儿童健康管理服务规范与要求.ppt

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1、一、一、0-60-6岁儿童健康管理岁儿童健康管理儿童健康管理是对儿童按一定的时间间隔儿童健康管理是对儿童按一定的时间间隔进行的定期健康检查。进行的定期健康检查。定期体检能让医生和父母全面系统地观察定期体检能让医生和父母全面系统地观察小儿营养、体格生长、智力发育和心理行小儿营养、体格生长、智力发育和心理行为发育状况，了解在护理、喂养、教养和为发育状况，了解在护理、喂养、教养和环境中存在的问题，早期发现孩子生长发环境中存在的问题，早期发现孩子生长发育的异常情况和筛查常见疾病，及时采取育的异常情况和筛查常见疾病，及时采取相应措施，指导科学育儿与疾病防治。相应措施，指导科学育儿与疾病防治。二、服务对象

2、二、服务对象 辖区内居住的辖区内居住的0 06 6岁儿童岁儿童三、儿童定期健康检查次数和时间三、儿童定期健康检查次数和时间国家基本公共卫生服务规范（国家基本公共卫生服务规范（20112011年版）年版）中要求中要求0 06 6岁儿童健康管理的次数和时间：岁儿童健康管理的次数和时间：新生儿出院后新生儿出院后1 1周内家庭访视周内家庭访视1 1次；次；对于低出生体重、早产、双多胎或有出生缺陷对于低出生体重、早产、双多胎或有出生缺陷的新生儿根据实际情况增加访视次数。的新生儿根据实际情况增加访视次数。新生儿满月后（新生儿满月后（2828天）健康体检天）健康体检1 1次；次；1 11212个月婴儿：分别

3、在个月婴儿：分别在3 3、6 6、8 8、1212个月龄时个月龄时各做一次健康体检；各做一次健康体检；113 3岁幼儿：岁幼儿：分别在分别在1818、2424、3030、3636个月个月龄时各做一次健康体检；龄时各做一次健康体检；有条件的地区，建议结合儿童预防接种时有条件的地区，建议结合儿童预防接种时间增加体检次数。间增加体检次数。4 46 6岁儿童：每年提供一次健康体检服务岁儿童：每年提供一次健康体检服务（4 4岁、岁、5 5岁、岁、6 6岁）。岁）。在婴幼儿在婴幼儿6 68 8、1818、3030月龄时分别进行月龄时分别进行1 1次血常规检测。次血常规检测。在新生儿期做新生儿疾病筛查和听力

4、筛查在新生儿期做新生儿疾病筛查和听力筛查（耳声发射方法）（耳声发射方法）在在6 6、1212、2424、3636月龄时使用听性行为观月龄时使用听性行为观察法分别进行察法分别进行1 1次听力筛查。次听力筛查。四、儿童健康管理服务内容四、儿童健康管理服务内容（一）新生儿访视（一）新生儿访视 医务人员到家中进行访视。访视方法医务人员到家中进行访视。访视方法与内容：与内容：1 1、观察：新生儿一般情况，面色、皮肤颜色、观察：新生儿一般情况，面色、皮肤颜色、呼吸、精神与反应，家居环境等。呼吸、精神与反应，家居环境等。2 2、询问：、询问：出生时体重、身长；出生时体重、身长；分娩方式、有无窒息、早产、孕期

5、情分娩方式、有无窒息、早产、孕期情 况等况等 ；吃奶、睡眠、大小便情况，吃奶、睡眠、大小便情况，是否接种卡介苗和乙肝疫苗等；是否接种卡介苗和乙肝疫苗等；是否做了新生儿疾病筛查；是否做了新生儿疾病筛查；是否做了听力筛查等。是否做了听力筛查等。（未预防接种、疾病筛查、听力筛查（未预防接种、疾病筛查、听力筛查的应指导补种、补筛）的应指导补种、补筛）3 3、检查：、检查：测量体温测量体温 全面体格检查，注意有无异常或畸形。全面体格检查，注意有无异常或畸形。如头颈部有无包块，脐部有无感染，五官、如头颈部有无包块，脐部有无感染，五官、四肢、外生殖器有无畸形，心脏有无杂音，四肢、外生殖器有无畸形，心脏有无杂

6、音，腹部有无包块，肝脾有无肿大，以及四肢腹部有无包块，肝脾有无肿大，以及四肢活动情况等。活动情况等。4 4、指导：、指导：保暧：冬季保持室内温暖，预防保暧：冬季保持室内温暖，预防新生儿寒新生儿寒冷损伤综合症冷损伤综合症，但也要注意不要给新生儿，但也要注意不要给新生儿的衣被包得过多过严过紧，以的衣被包得过多过严过紧，以防捂热综合防捂热综合症症；注意室内空气流通，但新生儿不要睡；注意室内空气流通，但新生儿不要睡在过堂风处。在过堂风处。喂养：宣传与指导母亲喂养，教给母乳喂喂养：宣传与指导母亲喂养，教给母乳喂养的正确技能；母乳不足或无法母乳喂养养的正确技能；母乳不足或无法母乳喂养的婴儿，指导选用配方奶

7、喂养和调配方法，的婴儿，指导选用配方奶喂养和调配方法，新生儿出生新生儿出生2 2周后适量补充儿童用鱼肝油或周后适量补充儿童用鱼肝油或维生素维生素D400IUD400IU。皮肤护理：注意皮肤清洁，预防脓疱疮、皮肤护理：注意皮肤清洁，预防脓疱疮、尿布疹、脐炎等；尿布疹、脐炎等；口腔、眼、耳护理：预防鹅口疮、结膜炎、口腔、眼、耳护理：预防鹅口疮、结膜炎、中耳炎等；中耳炎等；早期发展：促进新生儿感知觉和运动发育，早期发展：促进新生儿感知觉和运动发育，如说话、注视、看鲜艳玩具、听悦耳音乐、如说话、注视、看鲜艳玩具、听悦耳音乐、抚触、游泳等，抚触、游泳等，2323周后的新生儿可每日俯周后的新生儿可每日俯卧

8、卧1212次，训练抬头发育。次，训练抬头发育。5 5、处理：当发现有鹅口疮、尿布疹、脐部感、处理：当发现有鹅口疮、尿布疹、脐部感染等，应及时处理。疾病新生儿应及时转染等，应及时处理。疾病新生儿应及时转入有条件的专科诊治。入有条件的专科诊治。6 6、建册：建立、建册：建立0 06 6岁儿童保健手册岁儿童保健手册，填，填写好新生儿家庭访视记录表。写好新生儿家庭访视记录表。7 7、转诊：、转诊：疾病新生儿应及时转诊，如以下情况：疾病新生儿应及时转诊，如以下情况：若面色不好、嗜睡、不吃奶、少哭少动，若面色不好、嗜睡、不吃奶、少哭少动，有硬肿、红肿。有硬肿、红肿。若体温超过若体温超过37.537.5或低

9、于或低于35.535.5。呼吸频率超过呼吸频率超过6060次次/分或出现呼吸困难、胸分或出现呼吸困难、胸凹陷者。凹陷者。若出现中度黄疸（累及四肢者）或黄疸退若出现中度黄疸（累及四肢者）或黄疸退而复现者。而复现者。若囟门隆起、张力高或明显凹陷。若囟门隆起、张力高或明显凹陷。若瞳孔发白，怀疑先天性白内障。若瞳孔发白，怀疑先天性白内障。若是早产儿，建议定期到有条件的眼科做若是早产儿，建议定期到有条件的眼科做眼底检查。眼底检查。眼睛分泌物过多，流泪。眼睛分泌物过多，流泪。若发现颈部有包块若发现颈部有包块和斜颈和斜颈。若发现胸廓畸形，发现心率异常、心脏杂若发现胸廓畸形，发现心率异常、心脏杂音、呼吸音异常

10、。音、呼吸音异常。若出生后即不能自然排便，且腹胀严重，若出生后即不能自然排便，且腹胀严重，常伴有呕吐，常伴有呕吐，要考虑有先天性巨结肠的可要考虑有先天性巨结肠的可能能。若生后若生后2323周或更早出现呕吐，持续性加重，周或更早出现呕吐，持续性加重，呈喷射状，吐出物为奶及奶块凝块，不含呈喷射状，吐出物为奶及奶块凝块，不含胆汁，则怀疑幽门狭窄胆汁，则怀疑幽门狭窄 。发现新生儿四肢畸形如足外翻、足内翻、发现新生儿四肢畸形如足外翻、足内翻、跟骨畸形跟骨畸形 。双下肢双下肢/双上肢活动不对称或肌无力，双上肢活动不对称或肌无力，外生殖器、肛门畸形。外生殖器、肛门畸形。其他异常情况。其他异常情况。（二）新生

11、儿满月、婴幼儿和（二）新生儿满月、婴幼儿和 学龄前儿童健康管理学龄前儿童健康管理 在乡镇卫生院、社区卫生服务中心进行健康在乡镇卫生院、社区卫生服务中心进行健康体检服务与管理，偏僻地区可在村卫生室、社区体检服务与管理，偏僻地区可在村卫生室、社区卫生服务站进行。卫生服务站进行。在当地卫生行政部门协调下，有些妇幼保健在当地卫生行政部门协调下，有些妇幼保健机构承担了一部分机构承担了一部分0606岁儿童健康管理服务。岁儿童健康管理服务。妇幼保健机构还承担了辖区内儿童保健工作妇幼保健机构还承担了辖区内儿童保健工作和儿童健康管理工作的业务培训和技术督导等。和儿童健康管理工作的业务培训和技术督导等。1 1、询

12、问内容：、询问内容：询问的要点各年龄期不同。询问的要点各年龄期不同。（1 1）喂养情况：）喂养情况：婴儿期婴儿期应询问喂养方式，添加辅食的应询问喂养方式，添加辅食的月龄、种类、数量、质地，添加鱼肝油制月龄、种类、数量、质地，添加鱼肝油制剂情况等。剂情况等。幼儿期幼儿期和和学龄前期学龄前期应询问饮食习惯、应询问饮食习惯、喂养行为，有无挑食、偏食，吃甜零食与喂养行为，有无挑食、偏食，吃甜零食与饮料等。饮料等。（2 2）养育情况：睡眠、大小便、户外活动与）养育情况：睡眠、大小便、户外活动与体格锻炼、口腔卫生等生活习惯情况；体格锻炼、口腔卫生等生活习惯情况；（3 3）神经心理发育情况：何时能抬头、翻身

13、、）神经心理发育情况：何时能抬头、翻身、坐、站、走、跑、跳、上下楼梯，何时能坐、站、走、跑、跳、上下楼梯，何时能笑、认人、对周围人和物的反应、说话、笑、认人、对周围人和物的反应、说话、与其他小朋友的交往等，了解小儿的大运与其他小朋友的交往等，了解小儿的大运动、精细动作、语言、情绪等发育情况动、精细动作、语言、情绪等发育情况 ；（4 4）预防接种情况：预防接种的种类）预防接种情况：预防接种的种类和次数；和次数；（5 5）患病情况：曾患及近期患何种疾）患病情况：曾患及近期患何种疾病。病。2 2、体格测量与评价：、体格测量与评价：（1 1）测量：体重、身长、）测量：体重、身长、头围头围（2 2）评价

14、：评价指标主要用年龄别体重、年）评价：评价指标主要用年龄别体重、年龄别身高、龄别身高、身高别体重身高别体重，评价标准现在是，评价标准现在是采用卫生部要求使用采用卫生部要求使用中国中国7 7岁以下儿童生岁以下儿童生长发育参照标准长发育参照标准判断儿童体格发育情况。判断儿童体格发育情况。是用标准差法，分是用标准差法，分“上上”、“中中”、“下下”三个等级，可检出低体重、生长迟缓、三个等级，可检出低体重、生长迟缓、消瘦、超重和肥胖儿童等；消瘦、超重和肥胖儿童等；“上上”：大于中位数加大于中位数加2 2个标准差（个标准差（M M2SD2SD）“中中”：在中位数加减在中位数加减2 2个标准差之间个标准差

15、之间 （M M2SD2SD）“下下”：少于中位数减少于中位数减2 2个标准差（个标准差（M M2SD2SD）低体重：低体重：年龄别体重少于同年龄、同性别年龄别体重少于同年龄、同性别儿童标准体重的中位数减儿童标准体重的中位数减2 2个标准差个标准差（M M2SD 2SD），即为，即为“下下”。主要主要反映儿童有长期慢性或近期急性营养反映儿童有长期慢性或近期急性营养不良。不良。生长迟缓生长迟缓：年龄别身长（高）少于同年龄、年龄别身长（高）少于同年龄、同性别儿童标准身长（高）的中位数同性别儿童标准身长（高）的中位数减减2 2个标准差（个标准差（M M2SD2SD），即为），即为“下下”。主要反映过去

16、或长期慢性营养不主要反映过去或长期慢性营养不良。良。消瘦：消瘦：身高别体重低于同年龄、同性别身高别体重低于同年龄、同性别儿童标准体重的中位数减儿童标准体重的中位数减2 2个标准差个标准差（M M2SD2SD），即为），即为“下下”。主要反主要反映儿童近期急性营养不良。映儿童近期急性营养不良。超重：超重：年龄别体重大于同年龄、同性别儿年龄别体重大于同年龄、同性别儿童标准体重的中位数加童标准体重的中位数加2 2个标准差个标准差（M M2 2SDSD）（超重到轻度肥胖），）（超重到轻度肥胖），身长（高）别体重大于同年龄、同身长（高）别体重大于同年龄、同性别儿童标准体重的中位数加性别儿童标准体重的中位

17、数加1 1个标准差个标准差（M M1SD1SD）。）。肥胖：肥胖：年龄别体重大于同年龄、同性别儿年龄别体重大于同年龄、同性别儿童标准体重的中位数加童标准体重的中位数加2 2个标准差（个标准差（M M2SD2SD），），）（超重到轻度肥胖），）（超重到轻度肥胖），即为即为“上上”。或。或 M M20%20%（供参考）（供参考）身长（高）别体重大于同年龄、同身长（高）别体重大于同年龄、同性别儿童标准体重的中位数加性别儿童标准体重的中位数加2 2个标准差个标准差（M M2SD2SD），即为），即为“上上”。或或M M20%20%3 3、体格检查：、体格检查：（1 1）头颈部：面色、头发、头形、前囟的

18、大）头颈部：面色、头发、头形、前囟的大 小、张力和闭合情况；小、张力和闭合情况；（2 2）眼：眼睑、结膜、巩膜有无异常，有无）眼：眼睑、结膜、巩膜有无异常，有无 眼分泌物，眼注视与跟物情况，有无斜眼分泌物，眼注视与跟物情况，有无斜 视等；视等；（3 3）耳：外耳有无畸形、耳道有无分泌物，）耳：外耳有无畸形、耳道有无分泌物，听觉是否正常；听觉是否正常；（4 4）口腔：口唇颜色，口腔粘膜情况，乳牙）口腔：口唇颜色，口腔粘膜情况，乳牙 数目，有无龋齿；数目，有无龋齿；（5 5）胸部：胸部有无鸡胸、漏斗胸等，听诊）胸部：胸部有无鸡胸、漏斗胸等，听诊 肺部有无罗音，心脏有无杂音。肺部有无罗音，心脏有无杂

19、音。（6 6）腹部：有无异常包块，肝脾有无肿大，）腹部：有无异常包块，肝脾有无肿大，有无腹股沟疝等；有无腹股沟疝等；（7 7）外生殖器：有无畸形，男孩有无隐睾、）外生殖器：有无畸形，男孩有无隐睾、鞘膜积液、包茎等；女孩有无外阴粘连鞘膜积液、包茎等；女孩有无外阴粘连 等。等。（8 8）四肢：有无畸形、有无）四肢：有无畸形、有无“O O”型腿、型腿、“X X”型型 腿、先天性髋关节脱位，四肢活动良好腿、先天性髋关节脱位，四肢活动良好 且对称等；且对称等；（9 9）步态：有无跛行等异常情况；）步态：有无跛行等异常情况；（1010）发育评估：按照）发育评估：按照“儿童生长发育儿童生长发育监测图监测图”

20、的运动发育指标进行评估。的运动发育指标进行评估。每项发育指标至箭头右侧月龄通过每项发育指标至箭头右侧月龄通过 的，为通过。否则为不通过。的，为通过。否则为不通过。4、辅助检查：、辅助检查：根据询问情况、体格评价和全身系统检根据询问情况、体格评价和全身系统检查结果，确定做相应的辅助检查项目。查结果，确定做相应的辅助检查项目。（1 1）血红蛋白检测：）血红蛋白检测：6868月龄、月龄、1818月龄、月龄、3030 月龄、月龄、3 3岁、岁、4 4岁、岁、5 5岁、岁、6 6岁时必须分别岁时必须分别 进行进行1 1次血红蛋白检测，筛查贫血情况。次血红蛋白检测，筛查贫血情况。（2 2）必要时检查：血钙

21、、磷、骨碱性磷酸酶、）必要时检查：血钙、磷、骨碱性磷酸酶、微量元素检测、乙肝表面抗原、肝功能、微量元素检测、乙肝表面抗原、肝功能、B B超等检查。超等检查。5 5、健康评估、健康评估健康状况评估包括：健康状况评估包括：体格生长体格生长 神经心理发育神经心理发育 营养状况营养状况 疾病、畸形疾病、畸形 其他异常等其他异常等（1）正常儿：定期健康检查和保健指导。）正常儿：定期健康检查和保健指导。（2）体弱儿：营养不良（低体重、生长迟缓、）体弱儿：营养不良（低体重、生长迟缓、消瘦）、轻中度贫血、轻中度活动性佝消瘦）、轻中度贫血、轻中度活动性佝 偻病等儿童，分析原因、干预治疗和监偻病等儿童，分析原因、

22、干预治疗和监 测管理，治疗效果不佳的及时转诊。对测管理，治疗效果不佳的及时转诊。对 重度营养不良、重度贫血、重度佝偻病重度营养不良、重度贫血、重度佝偻病 等患儿应及时转诊。等患儿应及时转诊。（3）高危儿：对有早产、低出生体重、窒息）高危儿：对有早产、低出生体重、窒息 高胆红素血症等高危因素的婴儿应重点高胆红素血症等高危因素的婴儿应重点 监测管理，出现异常情况及时转诊。监测管理，出现异常情况及时转诊。（4 4）发育障碍儿：运动发育落后、认知发）发育障碍儿：运动发育落后、认知发 育落后、心理行为问题、语言发育迟缓育落后、心理行为问题、语言发育迟缓 等发育障碍儿童应及时转诊。等发育障碍儿童应及时转诊

23、。（5 5）疾病儿：对心脏的听诊有杂音，有肝或）疾病儿：对心脏的听诊有杂音，有肝或脾肿大、中耳炎等疾病儿童及时转入有条脾肿大、中耳炎等疾病儿童及时转入有条件的专科诊治。件的专科诊治。6 6、保健指导、保健指导（1）喂养与营养：）喂养与营养：母乳喂养、混合喂养或人工喂养指导；母乳喂养、混合喂养或人工喂养指导；辅食添加：原则和方法，辅食的种类、数辅食添加：原则和方法，辅食的种类、数 量与质地，辅食制作方法；量与质地，辅食制作方法；膳食安排：对膳食安排：对12岁以上小儿指导合理安岁以上小儿指导合理安 排膳食，做到食物多样化、膳食排膳食，做到食物多样化、膳食 平衡、营养均衡、适量。平衡、营养均衡、适量

24、。1 13 3岁幼儿平衡膳食宝塔岁幼儿平衡膳食宝塔 油油20-25g20-25g蛋类、鱼虾肉、瘦畜蛋类、鱼虾肉、瘦畜禽肉等禽肉等100g100g蔬菜类和水果类蔬菜类和水果类各各150-200g150-200g谷类谷类100-150g100-150g母乳和乳制品，继续母乳母乳和乳制品，继续母乳喂养，可持续至喂养，可持续至2 2岁；或幼岁；或幼儿配方食品儿配方食品350-500ml350-500ml 学龄前儿童平衡膳食宝塔学龄前儿童平衡膳食宝塔（2 2）生长发育指导：）生长发育指导：指导小儿家长按照小儿各年龄段特指导小儿家长按照小儿各年龄段特点和发育规律，通过感知觉训练、运动训点和发育规律，通过感

25、知觉训练、运动训练、语言交流、玩具、游戏等方法，促进练、语言交流、玩具、游戏等方法，促进小儿感知觉发展，运动能力、语言能力、小儿感知觉发展，运动能力、语言能力、认知能力和交往适应能力的发展，以及情认知能力和交往适应能力的发展，以及情绪、性格、意志的培养。绪、性格、意志的培养。指导家长了解孩子心理行为发育特指导家长了解孩子心理行为发育特点，并采取相应的教养方式，对儿童进行点，并采取相应的教养方式，对儿童进行心理发育保健指导。心理发育保健指导。生活习惯与能力的培养，养成良好生活习惯与能力的培养，养成良好的睡眠、饮食卫生习惯等。的睡眠、饮食卫生习惯等。体格锻炼，增强体质，如户外活动，体格锻炼，增强体

26、质，如户外活动，三浴锻炼，婴儿主、被动操等。三浴锻炼，婴儿主、被动操等。（3 3）常见疾病预防）常见疾病预防 急性呼吸道感染、腹泻等常见疾病的急性呼吸道感染、腹泻等常见疾病的 防治及其家庭护理知识；防治及其家庭护理知识；贫血、佝偻病、营养不良等营养缺乏贫血、佝偻病、营养不良等营养缺乏 性疾病的防治知识；性疾病的防治知识；儿童一般危险症状、体征（如患儿不儿童一般危险症状、体征（如患儿不 能喝水或吃奶、嗜睡、惊厥等）识别能喝水或吃奶、嗜睡、惊厥等）识别 与就医。与就医。（4 4）预防意外伤害：跌伤、烫伤等。）预防意外伤害：跌伤、烫伤等。（5 5）口腔保健）口腔保健 听力保健听力保健 视力保健等。视

27、力保健等。（四）健康问题处理（四）健康问题处理 0 06 6岁儿童健康管理服务规范岁儿童健康管理服务规范中中要求对健康管理中发现的有营养不良、贫要求对健康管理中发现的有营养不良、贫血、佝偻病、单纯性肥胖等情况的儿童应血、佝偻病、单纯性肥胖等情况的儿童应当分析其原因，给出指导或转诊的建议当分析其原因，给出指导或转诊的建议 。对口腔发育异常对口腔发育异常（如唇腭裂）、龋齿、视如唇腭裂）、龋齿、视力低常或听力异常儿童应及时转诊。力低常或听力异常儿童应及时转诊。五、服务流程五、服务流程 儿童保健门诊应相对独立分区（最好儿童保健门诊应相对独立分区（最好与预防接种门诊相邻，与疾病门诊分隔开）与预防接种门诊

28、相邻，与疾病门诊分隔开），环境温馨，符合儿童特点。布局与服务，环境温馨，符合儿童特点。布局与服务流程合理。流程合理。六、服务要求六、服务要求（一）儿童保健门诊业务用房、设备设施（一）儿童保健门诊业务用房、设备设施 开展儿童健康管理的乡镇卫生院、村开展儿童健康管理的乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心（站）应当具卫生室和社区卫生服务中心（站）应当具备所需的基本设备和条件。备所需的基本设备和条件。1 1、业务用房：应设立体格测量室（、业务用房：应设立体格测量室（1212）、健康体检诊室（）、健康体检诊室（15 15 ）、听力筛）、听力筛查室（查室（12 12 ）等。）等。2 2、基本设备设施：体

29、重计（杠杆式磅、基本设备设施：体重计（杠杆式磅秤或电子秤）、卧式量床、身高计、儿童秤或电子秤）、卧式量床、身高计、儿童血压计、体温计、听诊器、诊查床、诊查血压计、体温计、听诊器、诊查床、诊查桌、聚光手电筒、评价表、软皮尺、取暖桌、聚光手电筒、评价表、软皮尺、取暖设施等。设施等。测量测量3 3岁以内儿童身长用岁以内儿童身长用（卧式量床）（卧式量床）测量测量3 3岁以上儿童身高和坐高用岁以上儿童身高和坐高用 （身高计）（身高计）杠杆式磅秤杠杆式磅秤电子秤电子秤弹簧秤（不宜用）视力表灯箱（视力表灯箱（4 4岁以上）岁以上）视力表灯箱（视力表灯箱（4 4岁以下）岁以下）听性行为观察法：听性行为观察法：

30、在条件有限的单位，对在条件有限的单位，对6个月到个月到36个月小个月小儿可选用听力评估仪做听力筛查。频率设定儿可选用听力评估仪做听力筛查。频率设定在在2000赫兹，房间噪声小于赫兹，房间噪声小于4050db，检查，检查时，婴幼儿可由家长抱在怀里或抱坐在膝上，时，婴幼儿可由家长抱在怀里或抱坐在膝上，避开小儿的视线，按听力评估仪说明所要求避开小儿的视线，按听力评估仪说明所要求的距离，分别在左右耳后侧方给予的距离，分别在左右耳后侧方给予5060db声音刺激，观察小儿的听觉反应，听见声音声音刺激，观察小儿的听觉反应，听见声音后眼睛或头转向声源。较大儿童可用语言回后眼睛或头转向声源。较大儿童可用语言回答

31、。两次中有一次有反应即为通过。答。两次中有一次有反应即为通过。（二）儿童保健工作人员（二）儿童保健工作人员 从事儿童健康管理工作的人员（含乡从事儿童健康管理工作的人员（含乡村医生）应取得相应的村医生）应取得相应的执业资格执业资格，并接受，并接受过过儿童保健专业技术培训儿童保健专业技术培训，按照国家儿童，按照国家儿童保健有关规范的要求进行儿童健康管理。保健有关规范的要求进行儿童健康管理。（三）乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服（三）乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心（站）应通过妇幼卫生网络、预防务中心（站）应通过妇幼卫生网络、预防接种系统以及日常医疗卫生服务等多种途接种系统以及日常医疗卫生服务

32、等多种途径掌握辖区中的径掌握辖区中的适龄儿童数适龄儿童数，并加强与托，并加强与托幼机构的联系，取得配合，做好儿童的健幼机构的联系，取得配合，做好儿童的健康管理。康管理。（四）加强宣传，向儿童监护人告知服务内（四）加强宣传，向儿童监护人告知服务内容，使更多的儿童家长愿意接受服务。容，使更多的儿童家长愿意接受服务。（五）儿童健康管理服务在时间上应（五）儿童健康管理服务在时间上应与预防与预防接种时间相结合接种时间相结合。鼓励在儿童每次接受免。鼓励在儿童每次接受免疫规划范围内的预防接种时，对其进行体疫规划范围内的预防接种时，对其进行体重、身长（高）测量，并提供健康指导服重、身长（高）测量，并提供健康指

33、导服务。务。（六）每次服务后及时记录相关信息，纳入（六）每次服务后及时记录相关信息，纳入儿童健康档案。儿童健康档案。（七）积极应用中医药方法，为儿童提供生（七）积极应用中医药方法，为儿童提供生长发育与疾病预防等健康指导。长发育与疾病预防等健康指导。七、儿童保健信息资料管理七、儿童保健信息资料管理 1 1、儿童保健档案、儿童保健档案、6 6岁以下儿童名册、岁以下儿童名册、出生登记本、高危儿体弱儿专案管理本、出生登记本、高危儿体弱儿专案管理本、转诊登记本、转诊登记本、6 6岁以下儿童死亡登记本和表、岁以下儿童死亡登记本和表、例会记录本、培训资料等。例会记录本、培训资料等。2 2、表册本的记录是否及

34、时、完整、准、表册本的记录是否及时、完整、准确、规范。确、规范。3 3、资料归档整理、统计分析等。、资料归档整理、统计分析等。八、考核指标八、考核指标（一）新生儿访视率年度辖区内接受（一）新生儿访视率年度辖区内接受1 1次及次及以上访视的新生儿人数以上访视的新生儿人数/年度辖区内活产数年度辖区内活产数100100。新生儿访视内容：包括新生儿健康检新生儿访视内容：包括新生儿健康检查、询问和观察、保健指导（母乳喂养、查、询问和观察、保健指导（母乳喂养、新生儿护理、疾病预防等）。新生儿护理、疾病预防等）。（二）儿童健康管理率年度辖区内接受（二）儿童健康管理率年度辖区内接受1 1次次及以上随访的及以上

35、随访的0 06 6岁儿童数岁儿童数/年度辖区内应年度辖区内应管理的管理的0 06 6岁儿童数岁儿童数100100。（三）儿童系统管理率年度辖区中按相应（三）儿童系统管理率年度辖区中按相应频次要求管理的频次要求管理的0 06 6岁儿童数岁儿童数/年度辖区内年度辖区内应管理的应管理的0 06 6岁儿童数岁儿童数100100。应。应80%80%按规定频次要求开展儿童系统管理：按规定频次要求开展儿童系统管理：在婴幼儿期分别在在婴幼儿期分别在3 3、6 6、8 8、1212、1818、2424、3030、3636月龄时，进行健康体检和保健指导；月龄时，进行健康体检和保健指导；学龄前分别在学龄前分别在4

36、4、5 5、6 6岁时进行健康体检和岁时进行健康体检和保健指导。保健指导。服务内容包括询问与进行服务内容包括询问与进行体格检查体格检查，做，做生长发育和心理行为生长发育和心理行为发育评估发育评估，进行母乳，进行母乳喂养、辅食添加、心理行为发育、意外伤喂养、辅食添加、心理行为发育、意外伤害预防、口腔保健、中医保健、常见疾病害预防、口腔保健、中医保健、常见疾病防治等防治等健康指导健康指导。在婴幼儿。在婴幼儿6 68 8、1818、3030月龄时分别进行月龄时分别进行1 1次次血常规检测血常规检测。在。在6 6、1212、2424、3636月龄时使用听性行为观察法分别进月龄时使用听性行为观察法分别进行行1 1次次听力筛查听力筛查等。等。