《空调中的清洗和选购ppt课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《空调中的清洗和选购ppt课件.pptx(53页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确夏天要来了,市场上的空调又到了好销售的时期。我们在购买空调的时候,很大程度上会重视它的品牌。空调也有两种不同的分类,一种是定频空调一种是变频在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确空调。不同的有不同的特点。今天,我们来了解下空调的选购和清洗。海尔空调图示一一、如何选购空调首先小编为大家讲解一下定频空调和变频空调的区别:在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很
2、明确传统的定频空调在达到设定温度时就会待机停止工作,当温度变化后又继续工作。而变频空调会随着温度的变化来调整工作频率,也就是说,在温度降低时变频在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确空调会降低制冷速度,而温度升高则加快制冷速度,以此来保持室内温度。空调选购5大技巧1、到正规的品牌店购买为了保证空调的质量和良好的售后服务,在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确最好是选那些品牌知名度高的,售后服务完善的产品,质量相对比较稳定、有保障。2、根据自家具体情况选择空
3、调类型目前市面上的空调类型有窗式、挂壁式在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确、立柜式、移动式、一拖式和吊顶式,这几种类型的空调各有各的优点:(1)窗式空调是室内外机合为一体,适用于小面积的房间,安装方便且价格便宜;(在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确2)挂壁式空调通常称分体空调、不受安装位置的限制,噪音较少;(3)立柜式空调功率大、风力强,适合大面积的房间,并可对多个房间进行调温;海尔变在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具
4、有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确频空调图示二(4)移动式空调适用于局部制冷;(5)一拖多空调其实是分体空调的一个大的分支,可用于多个房间,价格比买多套空调便宜,噪音也较小;在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确(6)吊顶式空调则是室内机吊装在天花上,四面广角送风,调温迅速,有利用节能家居空间。空调各字母代表的含义:窗机-C、落地式-L、分体式-在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确-F、吊顶式-D、壁挂式-G、嵌入式-Q、台式-T、分体式的室外
5、机组-W、热泵式-R、电热式-D、热泵电热混合式-RdBP,在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确朋友们可以参考一下。举例说明一些字母的组合表示的意义:KF:分体壁挂单冷式空调KFR:分体壁挂冷暖式空调KFRD:分体壁挂电辅助加热冷暖式空在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确调KC:窗式空调LW:落地式空调(柜机)例如:KFR-25GW 表示该款空调为分体壁挂冷暖式空调,它的额定制冷制热量为2500W。3、量房购在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来
6、学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确买空调是一种消费大的家用电器,如果选择的功率太小,起不了作用;如果功率太大,又浪费。所以在选择空调功率时,要量房购买,不要一味的贪大,家用空在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确调都有它的使用范围,要根据自己居室的面积来选择空调的型号。很多人在选购空调时都有一个疑问,就是常说的几匹空调的匹是什么意思?其实“匹”就是空在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确调的功率单位,也是空调在工作时消耗的功率
7、。如果一个空调的匹数很大,那就说明它消耗的功率很大,一般也就是说明制冷(热)量很大大。一般情况来说,在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确1匹空调的制冷量大约在2000大卡左右。通常情况下,1匹空调的制冷面积为10到20平方米,制热面积为10到18平方米;1.5匹空调的制冷面积在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确为16到28平方米,制热面积为15到23平方米;2匹空调的制冷面积为23到30平方米,制热面积为20到22平方米;3匹空调的制冷面积为33到在整
8、堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确40平方米,制热面积为27到30平方米。那有人就会说了,选空调就要选匹数大的。但是,大匹数带来的不仅仅是更加的凉爽,还有巨大的耗电量和噪声。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确因此,选择合适的匹数很重要。4、注意空调的制冷量和制热量不同的房间面积和环境所用空调的制冷量和制热量也不同,在选购时要仔细询问销售人员空调的在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确
9、制冷量和制热量,并且询问它适用于哪种环境。5、噪音指数可以用专门的仪器来测量空调的噪音指数,有些劣质空调打开后有很大的噪音,安装在家里非常影在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确响睡眠,所以选购时一定要注重选用噪音低的空调。购买空调的10大原则1.是否使用名牌压缩机,压缩机是空调的心脏,好的心脏当然重要。2.是否使用在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确优质高效热交换器,如亲水膜梯形铝片、内螺纹铜管等。3.是否采用不等距贯流风叶大风轮和步进电机驱动风摆,实
10、现超静音设计。4.是否是超强制冷(热在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确),快速达到设定温度。5.产品的外形是否美观,是否同家居环境和谐统一。6.产品的制冷(热)量,根据房间的面积选择合适的制冷(热)量。7.产品在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确是否省电,一般来说,制冷(热)量越高,输入功率越低的产品越省电。8.寿命的长短。是否采用微电脑模糊控制,实现不停机运转,是否能自动除霜。9.在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一
11、定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确看产品的噪音指标。10.是否有低电压自动补偿功能、有宽电压工作范围。另外购买空调时要看蒸发器、冷凝器的肋片排列整齐,翻片无破损,肋片与紫铜管在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确联结紧密,不松动。检查空调运行情况,启动空调器看压缩机运行中有无异常杂音;风扇运转正常,高、中、低速有明显区别,噪声小;还有外观平整、美观、在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确镀件质量好。二、如何清洗空调1、外壳和过滤网的清洗清洗时,先用抹
12、布把空调外壳擦拭一遍,然后把外壳打开,将滤网拆下来,用干净的过滤网刷把附在过在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确滤网上的绝大部分脏物刷干净,然后将过滤网放入温水中泡一会,最后用流动的自来水对着过滤网冲几遍,用干净的抹布慢慢抹干,然后将洗净的过滤网装回空在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确调内部,将空调外壳关闭即可。注意清洗时水温不得超过50,最好不要用洗衣粉、洗洁精、汽油、香蕉水等,以免过滤网变形;此外,不要用海绵清洁,因在整堂课的教学中,刘教师总是让
13、学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确为它会损坏滤尘网表面。2、蒸发器的清洗蒸发器又名冷热交换器,空调工作时,蒸发器带走室内的热气,同时将冷气送入。虽然蒸发器有过滤网保护,但80在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确%的灰尘会穿过过滤网,黏附在潮湿的蒸发器上。这些地方最容易滋生病菌和螨虫,且影响空调的正常工作,因此是空调需要重点清洗的部位。目前,市场上有在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确专门的蒸发器清洗剂,使用时
14、将清洗剂摇匀后,均匀地喷在空调蒸发器的进风面,如果污垢过多,可用湿布抹去,再用少量清水冲洗。但要注意,在清洗完成后在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确须将蒸发器擦干。3、出风口及滚轮的清洗闲置的空调很容易在出风口及滚轮上集聚脏物,有时甚至堵塞出风口,特别是滚轮上有许多凹槽和间隙,如果被堵塞在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确将影响出风量,且容易滋生霉菌。要洗干净这两处地方,必须用刷子细细地刷。目前市售有专业的透明空调清洗罩,罩上这种罩后,再用高压水枪冲
15、洗,便可以在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确简单彻底地清洗干净了。4、空调散热片的清洗消毒刚刚也提到散热片才是细菌最多聚集的部位,因此,对散热片进行认真彻底的清洗消毒至关重要。据了解,在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确清洗空调散热器需要购买专业的空调消毒剂。实施清洗时,先关闭空调电源,然后打开空调表面面板,取下过滤网、空气净化过滤器,就可看到散热片。然后将在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出
16、的问题也很明确消毒剂摇匀,离散热片约5cm处,按上下顺序对整个散热片进行喷洗。等候15分钟左右,将过滤网装上后,再运转空调制冷程序15-30分钟,这样污水在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确会随排水管自动排出。一般消毒后应开启门窗半小时左右,使用通风功能运行至残存消毒剂挥发完后,方可投入正常使用。专家表示,清洗空调散热器是专业性在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确较强的工作,应尽量请专业人员来进行;在空调消毒剂的选择上,应注意选择具备国家相关安全认证及
17、消毒字号的产品,这样才能充分保证消毒杀菌效果和人体在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确的健康安全。5、冷凝器的清洗外机一般不需要拆开清洗,拆开清洗容易导致机械故障和漏氟。室外机的翅形铝箔散热片可直接用自来水管上下冲洗干净,或者在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确用长毛刷沾水上下刷洗干净。冷凝器装在压缩机排气口和电子膨胀阀之间,由空调压缩机中排出的高温高压气体进入冷凝器,通过铜管和铝箔片散热冷却。这里在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问
18、题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确如集聚了污垢,会影响氟利昂和各部件的正常工作。目前,市场上有专用的冷凝器清洗剂,买回来可以直接用。当然,冷凝器也可直接用自来水管冲洗,或用长在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确毛刷沾水上下刷洗干净。三、空调常见问题的处理方法空调不制冷原因一:空调功率不够一般来说,空调的功率是要根据房间的大小来选择的,制冷时应该是2在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确50-350W每平方米。如果是小功率的空调放在较大
19、的房间里制冷效果是要差一些,此外如果房间的窗户打开了或者是房间有热源都会影响空调制冷。解决在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确办法:尽量选择与房间大小相匹配的空调,开空调时关闭房门和窗户,关闭房间热源。原因二:氟利昂不够氟利昂也就是雪种,一般老式空调使用久了会出现这在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确种情况,因为老式空调是用氟利昂做制冷剂的,这是正常情况,并不是空调制冷效果不好。可能是时间长了氟利昂自身挥发,也有可能是在安装时操作不当引起在整堂课的教学
20、中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确氟利昂挥发,还有可能是空调自身问题。解决办法:补充氟利昂。原因三:电压不足在用电高峰期的时候特别容易出现这种情况,由于用电太多造成了供电电压在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确不稳定达不到正常水平。这样的话就无法解决了,只能去解决电压问题。解决办法:从电压方面入手,保持正常电压。原因四:外界温度过高通常在外界温度达在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确到43摄氏
21、度以上时空调散热器难以将室内热量输送出去,还有一种原因是由于室外机在比较封闭而不通气的空间里时也会导致空调散热器无法将热量送出去,在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确就会使得空调不制冷。解决办法:将室外机移至空气流通的地方。原因五:不注意保持空调清洁由于空调没有定期打扫它使得周围空气灰尘过多造成空调负担,在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确耗电量增加。还有就是室外机装在室外长时间使用又不清洗使得散热器表面沾上很多灰尘、脏东西,这样散热器不能正常散热就造成空调不制冷了。解决办法:在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确定期清洗空调,保持空调清洁健康。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确感谢阅读本文,谢谢支持!AG亚游 http:/
限制150内