动物的行为精选PPT.ppt

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1、关于动物的行为第1页，讲稿共39张，创作于星期一什么是动物行为？什么是动物行为？一般说来，行为是指动物的动作，包括动物的爬行、奔一般说来，行为是指动物的动作，包括动物的爬行、奔跑、游水、飞行、以及其他的运动方式。不仅如此，还包括跑、游水、飞行、以及其他的运动方式。不仅如此，还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御的动作，甚至连动物竖起耳动物的取食、繁殖、攻击和防御的动作，甚至连动物竖起耳朵、发出声音、改变体色、静立不动、注目凝视，都是动物朵、发出声音、改变体色、静立不动、注目凝视，都是动物行为的一部分行为的一部分。第2页，讲稿共39张，创作于星期一求偶行为求偶行为你知道这些动物在干嘛？你知道这些动物

2、在干嘛？它们的行为称作什么？它们的行为称作什么？第3页，讲稿共39张，创作于星期一求偶行为求偶行为第4页，讲稿共39张，创作于星期一青蛙的抱对繁殖行为繁殖行为第5页，讲稿共39张，创作于星期一筑巢、产卵、孵化第6页，讲稿共39张，创作于星期一育雏行为育雏行为第7页，讲稿共39张，创作于星期一防御行为第8页，讲稿共39张，创作于星期一觅食行为觅食行为第9页，讲稿共39张，创作于星期一某某些些动动物物的的贮贮食食行行为为第10页，讲稿共39张，创作于星期一迁徙迁徙第11页，讲稿共39张，创作于星期一以上的这些动物的行以上的这些动物的行为有什么共同特点？为有什么共同特点？1.与生俱来与生俱来、有固定

3、模式的行为、有固定模式的行为2.不需要经过后天的训练不需要经过后天的训练就能形成反射性就能形成反射性 活动活动 3.由由大脑皮层以下的神经中枢大脑皮层以下的神经中枢即可完成即可完成 4.是动物在进化过程中形成而由遗传固定是动物在进化过程中形成而由遗传固定 下来的对个体和种族的生存有重要意义的下来的对个体和种族的生存有重要意义的 行为。行为。一、动物的一、动物的先天性行为先天性行为（本能本能）第12页，讲稿共39张，创作于星期一婴儿吮奶婴儿吮奶哭哭笑笑排尿排尿第13页，讲稿共39张，创作于星期一动物的行为都是动物的行为都是先天性的吗？先天性的吗？第14页，讲稿共39张，创作于星期一 这样的动作这

4、样的动作是动物先天所不是动物先天所不具备的，要经过具备的，要经过后天的后天的学习学习才能才能得来的，我们称得来的，我们称之为是动物的之为是动物的学学习行为习行为。第15页，讲稿共39张，创作于星期一企企鹅鹅列列队队猴猴子子货货郎郎金金象象独独立立小小猪猪跳跳水水第16页，讲稿共39张，创作于星期一训练前后老鼠走迷宫的行为是否发生训练前后老鼠走迷宫的行为是否发生了变化了变化?这种变化是怎样形成的这种变化是怎样形成的?老老鼠鼠走走迷迷宫宫你在平时学习过程中有过类似老鼠走迷宫的行你在平时学习过程中有过类似老鼠走迷宫的行为吗？请举例说明为吗？请举例说明第17页，讲稿共39张，创作于星期一黑猩猩怎么会做

5、这黑猩猩怎么会做这样的动作？样的动作？模仿学习模仿学习第18页，讲稿共39张，创作于星期一鲸天生就会表演吗？鲸天生就会表演吗？你能说说训兽员是怎样使动物听他的话你能说说训兽员是怎样使动物听他的话进行各种表演的进行各种表演的?给食物吃给食物吃表演动作表演动作给食物吃给食物吃表演动作表演动作固定固定第19页，讲稿共39张，创作于星期一二、动物的二、动物的学习行为学习行为 1.是个体在生活过程中逐渐形成的是个体在生活过程中逐渐形成的 2.是是通过学习通过学习行为获得的行为方式行为获得的行为方式 3.需要大脑皮层的参与需要大脑皮层的参与 4.是动物和人是动物和人适应环境适应环境的一种重要反应方式的一种

6、重要反应方式第20页，讲稿共39张，创作于星期一刚孵化的动物有刚孵化的动物有印随学习印随学习，如刚孵化的小天鹅总是，如刚孵化的小天鹅总是紧跟它所看到的第一个大的行动目标行走，如果紧跟它所看到的第一个大的行动目标行走，如果没有母天鹅，就会跟着人或其他行动目标走。没有母天鹅，就会跟着人或其他行动目标走。第21页，讲稿共39张，创作于星期一若干年前在英格兰，发现一只大山雀有一次若干年前在英格兰，发现一只大山雀有一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶的盖，它偷偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶的盖，它偷饮了牛奶，后来过了不久，其他地区的大山饮了牛奶，后来过了不久，其他地区的大山雀也学会了偷饮牛奶（见图），这显然是

7、当雀也学会了偷饮牛奶（见图），这显然是当这只大山雀在进行偷饮牛奶的活动时，被其这只大山雀在进行偷饮牛奶的活动时，被其他的大山雀细心地观察过，然后它们也他的大山雀细心地观察过，然后它们也模仿模仿学会学会了偷奶的本领。了偷奶的本领。模仿行为第22页，讲稿共39张，创作于星期一虎鲸学习虎鲸学习老虎学习老虎学习条件反射第23页，讲稿共39张，创作于星期一动动动动物先天性行物先天性行物先天性行物先天性行为为为为动动动动物后天的学物后天的学物后天的学物后天的学习习习习行行行行为为为为与生俱来、有固定模式与生俱来、有固定模式的行为的行为是个体在生活过程中逐步形成的是个体在生活过程中逐步形成的不需要后天的训练

8、不需要后天的训练是通过是通过后天的学习后天的学习获得的行为方式获得的行为方式由由大脑皮层以下的大脑皮层以下的神经中枢神经中枢完成完成需要需要大脑皮层的参与大脑皮层的参与是在动物进化过程中由是在动物进化过程中由遗传固遗传固定下来的定下来的对个体和种族的生存对个体和种族的生存有重要意义的行为有重要意义的行为是动物和人适应环境是动物和人适应环境的一种重要的反应方式的一种重要的反应方式将将动动物先天性行物先天性行为为和后天的学和后天的学习习行行为为的的区区别填入下表中：别填入下表中：第24页，讲稿共39张，创作于星期一我们来看一些动我们来看一些动物的图片，并判物的图片，并判断一下它们的行断一下它们的行

9、为是属于先天性为是属于先天性行为还是后天学行为还是后天学习行为。习行为。你能区分先天性你能区分先天性行为和后天学习行为和后天学习行为了吗？行为了吗？第25页，讲稿共39张，创作于星期一后天学习行为后天学习行为后天学习行为后天学习行为先天性行为先天性行为后天学习行为后天学习行为第26页，讲稿共39张，创作于星期一小鸟喂鱼小鸟喂鱼一只失去雏鸟的美一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星一连喂了好几个星期。期。先天性行为先天性行为第27页，讲稿共

10、39张，创作于星期一事例：一只失去雏鸡的母鸡，会把两只失去母事例：一只失去雏鸡的母鸡，会把两只失去母猫的小猫当成自己的雏鸡，对小猫给以无微不猫的小猫当成自己的雏鸡，对小猫给以无微不至的关怀，而小猫也安然地接受母鸡的抚爱；至的关怀，而小猫也安然地接受母鸡的抚爱；跟随母鸡行走，把母鸡当作自己的猫妈妈。跟随母鸡行走，把母鸡当作自己的猫妈妈。母鸡的行为属于本能。第28页，讲稿共39张，创作于星期一一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，后天学习一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，后天学习行为也越复杂，而且后天学习行为在动物的全部行为行为也越复杂，而且后天学习行为在动物的全部行为活动中占的比重也越大。活

11、动中占的比重也越大。比较黑猩猩和大山雀的后天学习行为，比较黑猩猩和大山雀的后天学习行为，你觉得哪个比较复杂？你觉得哪个比较复杂？第29页，讲稿共39张，创作于星期一讨论：讨论：我们知道，马戏团的小狗也会加减，我们知道，马戏团的小狗也会加减，它和人的数学运算过程是一样的吗？它和人的数学运算过程是一样的吗？第30页，讲稿共39张，创作于星期一人的高级神经活动人的高级神经活动 人不仅能对环境中的声、光、味、触等人不仅能对环境中的声、光、味、触等具体刺激具体刺激作出反应，还能运用语言文字作出反应，还能运用语言文字进行学习，并能对进行学习，并能对语言、文字语言、文字代替具体代替具体刺激，作出反应刺激，作

12、出反应吃梅吃梅看梅看梅谈梅谈梅你能解释吗？先天性行为先天性行为后天学习行为后天学习行为语言刺激，语言刺激，人类特有的学习行为人类特有的学习行为第31页，讲稿共39张，创作于星期一白蚁群体成员的分工白蚁群体成员的分工螳螳螂螂捕捕食食飞飞蝗蝗啃啃食食玉玉米米叶叶片片第32页，讲稿共39张，创作于星期一狒狒的群体生活狒狒的群体生活第33页，讲稿共39张，创作于星期一提问：提问：我们为何要研究各种各样的动物行为？我们为何要研究各种各样的动物行为？研究动物行为的根本目的是认识和利用对人类有研究动物行为的根本目的是认识和利用对人类有益的动物，控制和防除对人类有害的动物。益的动物，控制和防除对人类有害的动物

13、。第34页，讲稿共39张，创作于星期一小明的宠物日记：小明的宠物日记：一只刚出生不久的小狗，来到了我家，刚开只刚出生不久的小狗，来到了我家，刚开始它有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉，可是很始它有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉，可是很不讲卫生，后来经过我的训练以后，它学会了到不讲卫生，后来经过我的训练以后，它学会了到指定的地方去拉屎、拉尿，还学会了简单的加减指定的地方去拉屎、拉尿，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，我法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，我们全家对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还们全家对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。直夸它聪明呢。比较一下

14、小狗的前后变化，这样的变比较一下小狗的前后变化，这样的变化对它来说有什么意义呢？化对它来说有什么意义呢？第35页，讲稿共39张，创作于星期一1.1.自然界中，动物的有些行为是与生俱来的行为叫做自然界中，动物的有些行为是与生俱来的行为叫做_，也称作，也称作_。这些行为的反射活。这些行为的反射活动是由动是由_以下的神经中枢来完成的。如婴儿吮以下的神经中枢来完成的。如婴儿吮奶；有些动物的行为是后天学习后获得的，这样的行为称奶；有些动物的行为是后天学习后获得的，这样的行为称_，这些行为的反射活动必须是由，这些行为的反射活动必须是由_参与来完成的，如听课，记笔记等。参与来完成的，如听课，记笔记等。先天性

15、行为先天性行为本能本能大脑皮层大脑皮层后天学习行为后天学习行为大脑皮层大脑皮层2.2.下列属于先天性行为的是（下列属于先天性行为的是（）A.A.小狗识字小狗识字 B.B.小孩背唐诗小孩背唐诗 C.C.鹦鹉学舌鹦鹉学舌 D.D.蜜蜂通过舞蹈传递信息蜜蜂通过舞蹈传递信息D第36页，讲稿共39张，创作于星期一3.3.下列动物的行为不属于本能的是（下列动物的行为不属于本能的是（）A.A.蜜蜂向有花香的地方飞蜜蜂向有花香的地方飞 B.B.孔雀开屏孔雀开屏 C.C.老鼠打洞老鼠打洞 D.D.鹦鹉学舌鹦鹉学舌D第37页，讲稿共39张，创作于星期一 我家的狗很喜欢跳上沙发，但是这我家的狗很喜欢跳上沙发，但是这样给我带来了很大的麻烦，现在你有什样给我带来了很大的麻烦，现在你有什么方法让它不跳上去吗？么方法让它不跳上去吗？第38页，讲稿共39张，创作于星期一感感谢谢大大家家观观看看18.10.202218.10.2022第39页，讲稿共39张，创作于星期一