平面与平面垂直的判定上课课件(全国优质课比赛).ppt
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1、学习目标1.1.通通过过生生活活实实例例,直直观观感感知知二二面面角角及及其其平平面面角角.通通过过观观察察、思思考考,归归纳纳面面面面垂垂直直的的判判定定定定理理,明明确确面面面面垂垂直直与与线线面垂直的面垂直的联联系系.2.2.通通过过例例题题及及探探究究,掌掌握握并并灵灵活活应应用用面面面面垂垂直直的的判判定定理定定理,培养空间想象能力培养空间想象能力,体会化归思想体会化归思想.3.通通过过小小组组交交流流、合合作作探探究究,提提高高学学习习的的主主动动性性和和团团队队合合作作意意识识.通通过过定定理理及及其其应应用用,培培养养严严谨谨规规范范的的学习品质学习品质.探究新知二面角及其平面
2、角【直观感知】探究新知二面角及其平面角【直观感知】半平面:平面内的一条直线把平面分成两部分,其中的一部分叫做半平面(semi-plane).半平面半平面半平面半平面半平面半平面半平面半平面你还能举出一些其他的例子吗?探究新知二面角及其平面角【直观感知】【概念生成】平面角 类 比 二面角 1.二面角的定义:二面角:从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角(dihedral angle),这 条直线叫做二面角的棱,这两个半平面叫做二面角的面.棱面面探究新知二面角及其平面角【直观感知】【概念生成】平面角 类 比 二面角 探究新知二面角及其平面角【直观感知】【概念生成】练习:二面角是(练习:二
3、面角是()A A从一条直线出发的两个半平面所夹的角度从一条直线出发的两个半平面所夹的角度.B B过棱上一点和棱垂直的两射线所成的角过棱上一点和棱垂直的两射线所成的角.C C两个平面相交时,两个平面所夹的锐角两个平面相交时,两个平面所夹的锐角.D D从一条直线出发的两个半平面所组成的图形从一条直线出发的两个半平面所组成的图形.D 你能画出下列各图所体现的二面角吗?画图时应该注意什么问题?【直观感知】【概念生成】【观察画图】探究新知二面角及其平面角 2.二面角的表示方法:图形表示探究新知二面角及其平面角【直观感知】【概念生成】【观察画图】【学会表示】练习:图中的二面角可以如何表示?练习:图中的二面
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