快速记忆第二十二课整理版ppt课件.pptx

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1、PPT模板下载： 1、联想记忆法（利用谐音，如：联想记忆法（利用谐音，如：lg2=0.3010lg2=0.3010）2 2、比较记忆法、比较记忆法(利用鱼骨图，如：奇数和偶数的对比利用鱼骨图，如：奇数和偶数的对比)3 3、口诀记忆法（提取关键字，浓缩成、口诀记忆法（提取关键字，浓缩成“顺口溜顺口溜”）4 4、理解记忆法（运用推理，理解公式、定理等的运用）、理解记忆法（运用推理，理解公式、定理等的运用）5 5、图形记忆法（利用、图形记忆法（利用形象思维，在脑中形象思维，在脑中闪现出图形、公式闪现出图形、公式等在课本中平面位置，如同放电影般回忆出来）等在课本中平面位置，如同放电影般回忆出来）复复习

2、数学数学知识点知识点记忆方法记忆方法为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能本次课的重点本次课的重点：1.1.练习练习快速记忆处理快速记忆处理-学科知识（物理）学科知识（物理）2.2.练习练习思维导图思维导图-梳理知识点（化学）梳理知识点（化学）3.3.练习练习快速记忆处理快速记忆处理-学科知识（化学）学科知识（化学）思维导图思维导图 记忆知识点记忆知识点 （物理）（物理）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 物理物理知识点知识点记忆方法记忆方法为深入

3、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1、理解记忆法（运用推理，理解公式、定理等的运用）、理解记忆法（运用推理，理解公式、定理等的运用）2 2、实验记忆法（现场操作、实验记忆法（现场操作-信息反馈信息反馈-是非辨析是非辨析-联系学习联系学习-提问）提问）3 3、联想记忆法（利用谐音，如：水银沸点、联想记忆法（利用谐音，如：水银沸点357357-云散雾起云散雾起）4 4、比较记忆法、比较记忆法(利用鱼骨图或表格，如：奇数和偶数的对比利用鱼骨图或表格，如：奇数和偶数的对比)5 5、歌谣记忆法、歌谣记忆法（提取关键字，浓缩成（提取

4、关键字，浓缩成“顺口溜顺口溜”）6 6、趣味记忆法（利用故事、谜语等）、趣味记忆法（利用故事、谜语等）7 7、系统记忆法（利用体系图结合记忆方法，理解记忆与图像记忆、系统记忆法（利用体系图结合记忆方法，理解记忆与图像记忆综合运用）综合运用）物理物理知识点知识点记忆方法记忆方法为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能八八年年级级上上 物理物理知识点知识点系统记忆法处理系统记忆法处理为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能八八年年级级上上 物理物理知识点知识点

5、系统记忆法处理系统记忆法处理为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1、玻马定律、查理定律和盖、玻马定律、查理定律和盖吕萨克定律：吕萨克定律：物理物理知识点知识点比较记忆法处理比较记忆法处理记忆：记忆：波意尔，马略特，不冷又不热（等温）；波意尔，马略特，不冷又不热（等温）；盖盖吕萨克，盖的不仅又不松（等压）；查查查理，看他是否等容积（等容）。吕萨克，盖的不仅又不松（等压）；查查查理，看他是否等容积（等容）。1818、传导、对流和辐射三者的区别：、传导、对流和辐射三者的区别：记忆：记忆：传导热沿物体动，此时物质不流动，物质

6、流动传递热，叫做对流记心中。固态传导热沿物体动，此时物质不流动，物质流动传递热，叫做对流记心中。固态物体不对称，液体，气体才能用。辐射传热最简单，可以进行在真空。物体不对称，液体，气体才能用。辐射传热最简单，可以进行在真空。记忆：记忆：速度和质量，乘积叫动量（速度和质量，乘积叫动量（mvmv）；外力和（作用）时间，乘积叫冲量（）；外力和（作用）时间，乘积叫冲量（fntfnt）；）；物受冲量动量变，动量变（量）与冲量等；外力冲量若为零，系统动量就守恒。物受冲量动量变，动量变（量）与冲量等；外力冲量若为零，系统动量就守恒。1919、冲量与动量：、冲量与动量：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思

7、想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1、解答杠杆问题的思路：、解答杠杆问题的思路：物理物理知识点知识点歌谣记忆法处理歌谣记忆法处理1记忆：记忆：一找支点二找力，第三确定两力臂。平衡条件列方程，代数计算加分析。一找支点二找力，第三确定两力臂。平衡条件列方程，代数计算加分析。2 2、找力臂的方法：、找力臂的方法：记忆：记忆：定点（支点或转轴），二画线（力的作用线），从点（支点）向线（力的作用定点（支点或转轴），二画线（力的作用线），从点（支点）向线（力的作用线）：垂线、力臂长同此线段（支点到垂足连线）。线）：垂线、力臂长同此线段（支点到垂足连线）。3 3、物体

8、的运动状态：、物体的运动状态：记忆：记忆：运动状态指速度、大小、方向要记住。大小或者方向变，运动状态就改变。运动状态指速度、大小、方向要记住。大小或者方向变，运动状态就改变。4 4、波的叠加原理：、波的叠加原理：（各个震源所激起的波可以独立地传播，而在各个波相互交叠的区域里，（各个震源所激起的波可以独立地传播，而在各个波相互交叠的区域里，某点的震动。位移是各个波在该点激起的振动位移的矢量。可以这样进行记忆）某点的震动。位移是各个波在该点激起的振动位移的矢量。可以这样进行记忆）记忆：各个震源所激波，可以独立的传播。各波交叠区域里，某点振动怎样求？记忆：各个震源所激波，可以独立的传播。各波交叠区域

9、里，某点振动怎样求？各波在此点位置，所有位移矢量和。各波在此点位置，所有位移矢量和。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能5 5、热膨胀在生活中的应用：、热膨胀在生活中的应用：物理物理知识点知识点歌谣记忆法处理歌谣记忆法处理2记忆：记忆：固体温度若变化，体积改变不算大，但是如果受阻碍，产生的力却很大，由此固体温度若变化，体积改变不算大，但是如果受阻碍，产生的力却很大，由此产生破坏性，要想办法防止它。如在铺设铁轨时，接头空隙要留下，长的铁桥一端定产生破坏性，要想办法防止它。如在铺设铁轨时，接头空隙要留下，长的铁桥一端定，另端

10、要用滚子架。另端要用滚子架。6 6、内燃机的四冲程：、内燃机的四冲程：记忆：记忆：内燃机四冲程，吸、压、做、排来完成。做功冲程才做功，三个冲程靠飞轮。内燃机四冲程，吸、压、做、排来完成。做功冲程才做功，三个冲程靠飞轮。8 8、电流的效应：、电流的效应：记忆：记忆：力的分类有两大类，按性质、效果来划分。重力、弹力、摩擦力、电力、磁力、力的分类有两大类，按性质、效果来划分。重力、弹力、摩擦力、电力、磁力、分子力，都按性质来命名。同一个力两个名，性质、效果都可行。分子力，都按性质来命名。同一个力两个名，性质、效果都可行。7 7、力的分类：、力的分类：记忆：记忆：电流的效应有三个，即：热效应、磁效应、

11、化学效应。电流的效应有三个，即：热效应、磁效应、化学效应。可以用一句话可以用一句话“热的磁铁都化了热的磁铁都化了”来记忆来记忆为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能9 9、滑动变阻器的使用：、滑动变阻器的使用：物理物理知识点知识点歌谣记忆法处理歌谣记忆法处理3记忆：记忆：正确的接法，上和一下。两上就短路，两下无变化。电阻变大小，只要看清下。正确的接法，上和一下。两上就短路，两下无变化。电阻变大小，只要看清下。靠拢电阻小，远离电阻大。歌谣中的靠拢电阻小，远离电阻大。歌谣中的“滑下滑下”，指滑动变阻器的滑片和接入电路的下端，指

12、滑动变阻器的滑片和接入电路的下端接线柱。接线柱。1010、磁现象的电本质：、磁现象的电本质：记忆：记忆：磁铁、电流的磁场，产生原理都一样。都由运动电荷生，安培假说不能忘。磁铁、电流的磁场，产生原理都一样。都由运动电荷生，安培假说不能忘。1212、电场中的导体：、电场中的导体：记忆：记忆：接线方向正到负，先串后并防短路。开关串接用电器，安培电表要先布。接线方向正到负，先串后并防短路。开关串接用电器，安培电表要先布。滑动电阻接上下，伏特电表后搭入。注意两表正负柱，反复检查防误差。滑动电阻接上下，伏特电表后搭入。注意两表正负柱，反复检查防误差。1111、电路实物连接顺序：、电路实物连接顺序：记忆：记

13、忆：导体表面等势面导体表面等势面，导体是个等势体导体是个等势体。导体内部无电场导体内部无电场，（，（自由自由）电荷分布表面上。电荷分布表面上。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1313、远距离输电：、远距离输电：物理物理知识点知识点歌谣记忆法处理歌谣记忆法处理4记忆：记忆：由于输电线上有电阻，要损耗电能，为了减少电能在输电线上的耗损，采用高电由于输电线上有电阻，要损耗电能，为了减少电能在输电线上的耗损，采用高电压、低电流输电。可以这样记：远送电，高压线。压、低电流输电。可以这样记：远送电，高压线。1414、LGLG电磁

14、振荡：电磁振荡：记忆：记忆：电感（电感（L L）和电容（）和电容（C C），能量互相送。变化周期性，都在回路中。），能量互相送。变化周期性，都在回路中。1616、照相机暗箱的调节：、照相机暗箱的调节：记忆：记忆：反、入光线和法线，三线同在一平面。只有法线在中央，另外两线分两旁。反、入光线和法线，三线同在一平面。只有法线在中央，另外两线分两旁。反射角和入射角，数值相等不能忘。反射角和入射角，数值相等不能忘。1515、光的反射定律：、光的反射定律：记忆：记忆：照相所成的是实像、物、象分居镜两旁。物移远，箱移短；物移近，箱拉长。照相所成的是实像、物、象分居镜两旁。物移远，箱移短；物移近，箱拉长。为深

15、入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1717、光的折射率：、光的折射率：物理物理知识点知识点歌谣记忆法处理歌谣记忆法处理5记忆：记忆：光从真空入介质，入折射角正弦值。比值就是折射率，还有速度的比值。光从真空入介质，入折射角正弦值。比值就是折射率，还有速度的比值。真空光速比介质，也是他的折射率。真空光速比介质，也是他的折射率。1818、凹面镜：、凹面镜：记忆：记忆：球面镜的反射面，凹面镜用内表面。平行主轴的光线，反射之后聚一点。球面镜的反射面，凹面镜用内表面。平行主轴的光线，反射之后聚一点。此点定在主轴上，我们称它实焦点，若把

16、光源放焦点，反射光线就平行（与主轴）。此点定在主轴上，我们称它实焦点，若把光源放焦点，反射光线就平行（与主轴）。太阳灶和探照灯，这个性质来体现。太阳灶和探照灯，这个性质来体现。记忆：记忆：会聚光线凹面镜，发射光线凸面镜。会聚光线凹面镜，发射光线凸面镜。不聚不散平面镜，记住它们才能行。不聚不散平面镜，记住它们才能行。1919、凹面镜、凸面镜、平面镜对光线的作用：、凹面镜、凸面镜、平面镜对光线的作用：思维导图思维导图 记忆知识点练习记忆知识点练习 （本学期物理）（本学期物理）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能PPT模板下载

17、： 梳理知识点梳理知识点 （化学）（化学）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能提纲思维导图提纲思维导图梳理知识点梳理知识点(化化学学)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能提纲思维导图提纲思维导图梳理知识点梳理知识点(化化学学)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能章节思维导图章节思维导图梳理知识点梳理知识点(化化学学)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,

18、贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能章节思维导图章节思维导图梳理知识点梳理知识点(化化学学)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能章节思维导图章节思维导图梳理知识点梳理知识点(化化学学)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能章节思维导图章节思维导图梳理知识点梳理知识点(化化学学)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能段落思维导图段落思维导图梳理知识点梳理知识点(化化学

19、学)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能段落思维导图段落思维导图梳理知识点梳理知识点(化化学学)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能提纲思维导图提纲思维导图梳理知识点梳理知识点(化化学学)提纲思维导图提纲思维导图 梳理知识点练习梳理知识点练习 （本学期化学）（本学期化学）PPT模板下载： 记忆知识点记忆知识点 （化学）（化学）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1、联想记

20、忆法（如：原子核与电子联想记忆法（如：原子核与电子-地球和老鹰）地球和老鹰）因果关系联想（金刚石因果关系联想（金刚石-石墨）、特征联想（硝酸石墨）、特征联想（硝酸-酸）、酸）、关系联想（一个知识点关系联想（一个知识点-有关的知识点）有关的知识点）2 2、趣味记忆法、趣味记忆法(利用笑话、故事、顺口溜等利用笑话、故事、顺口溜等)3 3、规律记忆法（缩略式、类比式、分组记忆法）、规律记忆法（缩略式、类比式、分组记忆法）4 4、谐音记忆法（如：化学元素周期表）、谐音记忆法（如：化学元素周期表）5 5、歌谣记忆法、歌谣记忆法（提取关键字，浓缩成（提取关键字，浓缩成“顺口溜顺口溜”）6 6、系统记忆法、

21、系统记忆法（利用体系图结合记忆方法，理解记忆与图像记（利用体系图结合记忆方法，理解记忆与图像记 忆综合运用）忆综合运用）化学化学知识点知识点记忆方法记忆方法复习复习 化学元素周期表化学元素周期表 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 化学化学知识点知识点系统记忆法处理系统记忆法处理为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 化学化学知识点知识点系统记忆法处理系统记忆法处理为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充

22、分发挥中小学图书室育人功能 化学化学知识点知识点系统记忆法处理系统记忆法处理为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 化学化学知识点知识点系统记忆法处理系统记忆法处理为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1、化学元素周期表前化学元素周期表前1818位位：氢、氦、锂、铍、硼、炭、氮、氧、氟、氖、钠、镁、铝、硅、磷、硫、氯、氩氢、氦、锂、铍、硼、炭、氮、氧、氟、氖、钠、镁、铝、硅、磷、硫、氯、氩 物理物理知识点知识点联想记忆法处理联想记忆法处理1记忆：记

23、忆：青孩青孩被严被严厉批厉批评，找评，找朋朋友友叹叹息，他想靠一个鸡息，他想靠一个鸡蛋养蛋养活念活念佛佛的的奶奶奶，奶奶见他奶，奶奶见他那那么么美美好，就送给他一只小好，就送给他一只小铝柜铝柜，两个人，两个人轮流轮流在柜里种在柜里种绿芽绿芽。2 2、二氧化碳使紫色石蕊试液、二氧化碳使紫色石蕊试液（）（）A A变成蓝色变成蓝色 B B变成红色变成红色 C C 变成无色变成无色 D D不变色不变色记忆：记忆：把紫色石蕊试液想象成一朵紫色的花；而二氧化碳是人体呼吸呼出的主要气体。把紫色石蕊试液想象成一朵紫色的花；而二氧化碳是人体呼吸呼出的主要气体。由此，可以这样处理：你吁出一口气，紫色石蕊顿时变成了

24、一朵鲜红的玫瑰花。由此，可以这样处理：你吁出一口气，紫色石蕊顿时变成了一朵鲜红的玫瑰花。3 3、下列各组物质中，属于同一种物质的是（）下列各组物质中，属于同一种物质的是（）A.A.盐酸、氢氯酸、食盐盐酸、氢氯酸、食盐 B B硫酸铜晶体、胆矾、蓝帆硫酸铜晶体、胆矾、蓝帆 C.C.纯碱、火碱、烧碱纯碱、火碱、烧碱 D.D.消石灰、生石灰、石灰石消石灰、生石灰、石灰石记忆：记忆：硫酸铜有蓝（蓝帆）色的胆（胆矾），真是不平凡（矾）啊！硫酸铜有蓝（蓝帆）色的胆（胆矾），真是不平凡（矾）啊！4 4、下列物质中下列物质中，能跟稀盐酸反应迅速产生氢气的是能跟稀盐酸反应迅速产生氢气的是（）（）A.A.锌粒锌粒

25、B B氧化铁氧化铁 C C氢氧化铜氢氧化铜 D D碳酸钙碳酸钙记忆：记忆：甲醛由一块碳（甲醛由一块碳（C C）、两个氢气球（）、两个氢气球（H2H2）和一个鸡蛋构成的。锌粒和稀盐酸反应可以产生氢气，）和一个鸡蛋构成的。锌粒和稀盐酸反应可以产生氢气，可以这样记：一颗心（锌）掉进稀盐酸里，变成氢气球飞起来了。可以这样记：一颗心（锌）掉进稀盐酸里，变成氢气球飞起来了。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1、氢气或一氧化碳还原氧化铜的实验操作氢气或一氧化碳还原氧化铜的实验操作：实验开始时，先通气后加热，实验结束时，先停止加热

26、后通气。实验开始时，先通气后加热，实验结束时，先停止加热后通气。物理物理知识点知识点联想记忆法处理联想记忆法处理2记忆：记忆：气体早出晚归，酒精灯迟到早退。气体早出晚归，酒精灯迟到早退。2 2、化学反应的四种类型：化学反应的四种类型：记忆：记忆：分解反应分解反应联想联想“一分为二一分为二”，化学反应化学反应联想联想“合二为一合二为一”，置换反应置换反应联想联想“取而代之取而代之”，复分解反应复分解反应联想联想“相互交换相互交换”。3 3、几种指示剂的变色范围：、几种指示剂的变色范围：（甲基橙：甲基橙：pHpH3.1时，呈酸性。红色；时，呈酸性。红色；pHpH3.1-4.4，橙色；，橙色；pHp

27、H4.4时，呈碱性，黄色。时，呈碱性，黄色。石蕊：石蕊：pH4.5-8pH4.5-8，红，红-蓝。酚酞：蓝。酚酞：pH8.3-10pH8.3-10，无色，无色-红。红。）记忆：记忆：甲基橙甲基橙穿穿红红袄，吃了袄，吃了山药山药（3.13.1）换换橙橙袍，吃了袍，吃了柿子柿子（4.44.4）戴戴黄黄帽；帽；石蕊石蕊姐姐住姐姐住红红石屋石屋（4.4.5 5），），紧紧笆笆（8 8）栏栏（蓝）；（蓝）；无色酚酞无色酚酞花花（8 8）粉红，）粉红，十月十月（1010）红红彤彤的。彤彤的。4 4、水解、水化、水合：、水解、水化、水合：记忆：记忆：水解水解时，水分子一分为二，联想时，水分子一分为二，联想“

28、瓜分瓜分”；水化水化时，水分子完全消失，联想时，水分子完全消失，联想“消灭消灭”；水合水合时，水分子不能再自由运动，联想时，水分子不能再自由运动，联想“绑架绑架”。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1、正价歌、正价歌：（：（氨根离子符号氨根离子符号-NHNH。在在“正价歌正价歌”中呈现两次的元素为变价元素中呈现两次的元素为变价元素。如：铜、汞、金、铁、锡、铅）。如：铜、汞、金、铁、锡、铅）物理物理知识点知识点歌谣记忆法处理歌谣记忆法处理1记忆：记忆：一价钾氢钠，氨铜汞银金二价铁锡铅，钢汞钙镁锌三价铁金铝，四价锡铅硅

29、。一价钾氢钠，氨铜汞银金二价铁锡铅，钢汞钙镁锌三价铁金铝，四价锡铅硅。2 2、负价歌：、负价歌：（前两句是对无氧酸而言，后三句是对含氧酸而言。一元酸的酸根的根价为（前两句是对无氧酸而言，后三句是对含氧酸而言。一元酸的酸根的根价为1 1价，余类推）价，余类推）记忆：记忆：负一价，氟氯镍负一价，氟氯镍;负二价，氧和硫负二价，氧和硫;一元酸，氯酸硝酸高锰酸一元酸，氯酸硝酸高锰酸;二元酸，硫酸碳酸及硅酸二元酸，硫酸碳酸及硅酸;三元酸，磷酸。三元酸，磷酸。3 3、化学方程式的写法：、化学方程式的写法：记忆：记忆：左写反应物左写反应物，右写生成物右写生成物，写对化学式写对化学式，系数要配平系数要配平，生成

30、沉淀气生成沉淀气，箭号来表明箭号来表明。4 4、化学平衡及平衡移动：、化学平衡及平衡移动：记忆：定温、密封、可逆，正逆速度相等，反应混合物组成定，动态平衡达成。记忆：定温、密封、可逆，正逆速度相等，反应混合物组成定，动态平衡达成。“浓度浓度”“”“温度温度”“”“压强压强”变，百分百成变更，削弱变化来移动，再度建立平衡。变，百分百成变更，削弱变化来移动，再度建立平衡。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 1、化学计算顺序、化学计算顺序-关系式法关系式法：物理物理知识点知识点歌谣记忆法处理歌谣记忆法处理2记忆：记忆：关系

31、式、关系量，这是根据主要项。已知未知是条件，条件对准关系量。关系式、关系量，这是根据主要项。已知未知是条件，条件对准关系量。上下相比例正比，设解验答不能忘。上下相比例正比，设解验答不能忘。2 2、化学计算顺序化学计算顺序-化学方程式法化学方程式法：（化学方程式本身就是一种关系式）：（化学方程式本身就是一种关系式）记忆：记忆：化学式子要配平，换算纯量代方程。质量单位直接用，上下名数要相称。化学式子要配平，换算纯量代方程。质量单位直接用，上下名数要相称。遇到两个已知量，应照不足来进行。遇到气体求体积，遇到两个已知量，应照不足来进行。遇到气体求体积，“克克”重必须对应重必须对应“升升”。3 3、中和

32、滴定：、中和滴定：记忆：记忆：“待测待测”放锥瓶，滴加指示剂。洁净滴定管，注入标准液。放锥瓶，滴加指示剂。洁净滴定管，注入标准液。排完管中气，液面再凋零，边摇边记录，计算须细心。排完管中气，液面再凋零，边摇边记录，计算须细心。4 4、盐、酸、碱溶解度、盐、酸、碱溶解度：（注：硫盐、硅碳磷盐分别指硫酸盐、碳酸盐、硅酸盐和磷酸盐）。：（注：硫盐、硅碳磷盐分别指硫酸盐、碳酸盐、硅酸盐和磷酸盐）。记忆：钾钠氨盐硝酸盐，均可溶于水中间。银盐易溶硝酸根，硫盐难溶钙钡铅。碳硅磷记忆：钾钠氨盐硝酸盐，均可溶于水中间。银盐易溶硝酸根，硫盐难溶钙钡铅。碳硅磷盐皆不溶，溶解仅有钾钠钙。强酸强碱溶于水，微溶胶体是硅酸

33、。弱碱可溶于氨水，其盐皆不溶，溶解仅有钾钠钙。强酸强碱溶于水，微溶胶体是硅酸。弱碱可溶于氨水，其余弱碱皆沉淀。余弱碱皆沉淀。思维导图思维导图 记忆知识点练习记忆知识点练习 （本学期化学）（本学期化学）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 复复习及及作作 业业 1.1.复习复习思维导图思维导图-梳理知识点（化学）梳理知识点（化学）2.2.复习复习记忆处理记忆处理-学科知识（物理）学科知识（物理）3.3.复习复习记忆处理记忆处理-学科知识（化学）学科知识（化学）4.练习习思维导图思维导图-梳理知识点：梳理知识点：语文、政治、历史、地理、生物语文、政治、历史、地理、生物5.5.下节课带课本：历史、地理、生物下节课带课本：历史、地理、生物为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能