茎越长越高课件.ppt

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1、关于茎越长越高关于茎越长越高现在学习的是第1页，共19页现在学习的是第2页，共19页植物的根能从土壤中吸收水分植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质。和矿物质。植物的叶能制造植物生长需植物的叶能制造植物生长需要的养料。要的养料。根吸收的水分是通过什么根吸收的水分是通过什么到叶里的？到叶里的？叶制造的养料是通过什么叶制造的养料是通过什么到根的？到根的？现在学习的是第3页，共19页n n思考：植物的茎可能有什么作用？思考：植物的茎可能有什么作用？n n植物的茎可能有什么结构？植物的茎可能有什么结构？现在学习的是第4页，共19页n n取一段新鲜有叶取一段新鲜有叶的芹菜杆和装有的芹菜杆和装有红水红水的烧杯

2、。的烧杯。n n将芹菜杆放入烧将芹菜杆放入烧杯中的红水里。杯中的红水里。n n观察芹菜的变化。观察芹菜的变化。n n将芹菜横切开，观将芹菜横切开，观察它的横切面。察它的横切面。现在学习的是第5页，共19页茎的构造及作用茎的构造及作用现在学习的是第6页，共19页n n植物的茎具有植物的茎具有支撑植物支撑植物及及运输水分和养分运输水分和养分的作用。的作用。n n植物的茎能植物的茎能从下往上从下往上将根吸收的将根吸收的水分和矿物水分和矿物质质运输到植物的各个部分；运输到植物的各个部分；从上往下从上往下将绿叶将绿叶制造的制造的养料养料运输到植物体的各个部分。运输到植物体的各个部分。n n植物的茎内部有

3、很多细细的植物的茎内部有很多细细的“管子管子”。植物的茎能植物的茎能从下往上从下往上运输运输水分和矿物质水分和矿物质；从上往下从上往下运输运输养料养料。现在学习的是第7页，共19页茎的形状茎的形状n n圆形n n方形n n扁形现在学习的是第8页，共19页茎上的茎上的“节节”毛竹上的节毛竹上的节树茎上的节树茎上的节现在学习的是第9页，共19页茎的种类茎的种类直立茎直立茎缠绕茎缠绕茎攀缘茎攀缘茎匍匐茎匍匐茎直立在直立在地面上地面上整个茎缠整个茎缠绕在其他绕在其他物体上物体上有细丝像有细丝像小手一样小手一样抓住物体抓住物体在地面上在地面上爬着长爬着长现在学习的是第10页，共19页想一想：这是什么茎想

4、一想：这是什么茎现在学习的是第11页，共19页现在学习的是第12页，共19页现在学习的是第13页，共19页知识展台知识展台n n1.植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质，绿色植物的叶可以制造植物生长发育所需的养分，植物的茎具有支撑植物及运输水分和养分的作用。n n2.植物茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分，从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。现在学习的是第14页，共19页判断正误判断正误n n1.1.在用芹菜证明水的运输方式的实验中，芹在用芹菜证明水的运输方式的实验中，芹菜的横切面上会有颜色。菜的横切面上会有颜色。n n2.2.茎不运输作用，主要是因为茎内有许多

5、小茎不运输作用，主要是因为茎内有许多小管子。管子。n n3.3.开花后茎的生长速度减慢的原因是一部开花后茎的生长速度减慢的原因是一部分营养分给了花和果实。分营养分给了花和果实。现在学习的是第15页，共19页精挑细选精挑细选n n1.1.植物的枝、叶、花等能伸展到一定的空间，植物的枝、叶、花等能伸展到一定的空间，是因为茎有（是因为茎有（）作用。）作用。n nA A支撑支撑 B B固定固定 C C运输运输n n2.2.凤仙花的茎是（凤仙花的茎是（）生长的。）生长的。n nA A匍匐匍匐 B B攀援攀援 C C直立直立n n3.3.凤仙花茎上的芽以后不会长成（凤仙花茎上的芽以后不会长成（）。）。n

6、nA A枝和叶枝和叶 B B根根 C C花花现在学习的是第16页，共19页科学探究科学探究n n茎的作用研究茎的作用研究n n植物的茎边连着根和叶，可能有植物的茎边连着根和叶，可能有 作用。作用。n n研究问题：根吸收的水分是怎样被运输的？研究问题：根吸收的水分是怎样被运输的？n n实验设计：实验设计：n n实验现象：实验现象：n n实验结论：实验结论：运输在烧杯中放入红色的水；在烧杯中放入红色的水；把带叶的芹菜放入红水中；把带叶的芹菜放入红水中；把芹菜横切开观察。把芹菜横切开观察。芹菜茎的横切面上有红点芹菜茎的横切面上有红点茎有运输水分的作用茎有运输水分的作用现在学习的是第17页，共19页综合应用综合应用现在学习的是第18页，共19页感感谢谢大大家家观观看看现在学习的是第19页，共19页