怎样学好高中化学PPT课件.ppt

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1、关于怎样学好高中化学关于怎样学好高中化学第一张，PPT共十二页，创作于2022年6月二、化学学习的怪圈（三个一）二、化学学习的怪圈（三个一）n n一听就懂、一做就错、一考就砸一听就懂、一做就错、一考就砸为什么会有这样的怪圈：化学与物理、数学相比-简单 （乱、繁、杂）第二张，PPT共十二页，创作于2022年6月三、如何突破化学学习的怪圈三、如何突破化学学习的怪圈1、认真听课，巧记笔记。、认真听课，巧记笔记。听课：听课：紧跟老师的思路，先听明白了，才能够紧跟老师的思路，先听明白了，才能够 记忆记忆。笔记：笔记：笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化，是思维笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化，是思维过程

2、的展现与提炼。过程的展现与提炼。（用自己的语言记下重点、难点，思路。）（用自己的语言记下重点、难点，思路。）第三张，PPT共十二页，创作于2022年6月2、及时复习，温故知新。复习的重要性：复习的重要性：复习的重要性：复习的重要性：大脑的记忆规律：当天的清楚、时间越久遗忘的越多，但经大脑的记忆规律：当天的清楚、时间越久遗忘的越多，但经大脑的记忆规律：当天的清楚、时间越久遗忘的越多，但经大脑的记忆规律：当天的清楚、时间越久遗忘的越多，但经过反复强化的东西、形成定势的东西就再也不忘了。及时过反复强化的东西、形成定势的东西就再也不忘了。及时过反复强化的东西、形成定势的东西就再也不忘了。及时过反复强化

3、的东西、形成定势的东西就再也不忘了。及时复习不但可以对旧的知识体系进行记忆、整理、归纳，而复习不但可以对旧的知识体系进行记忆、整理、归纳，而复习不但可以对旧的知识体系进行记忆、整理、归纳，而复习不但可以对旧的知识体系进行记忆、整理、归纳，而且可以形成新的知识体系，起到温故知新的作用。且可以形成新的知识体系，起到温故知新的作用。且可以形成新的知识体系，起到温故知新的作用。且可以形成新的知识体系，起到温故知新的作用。怎样复习：怎样复习：当天当天 一周内一周内 两周内两周内 一个月内一个月内做题：少做题，多总结做题：少做题，多总结第四张，PPT共十二页，创作于2022年6月3、巧记巧背，事半功倍、巧

4、记巧背，事半功倍 n n反对死记硬背、不能不背（化学式、化学性质、物理反对死记硬背、不能不背（化学式、化学性质、物理反对死记硬背、不能不背（化学式、化学性质、物理反对死记硬背、不能不背（化学式、化学性质、物理性质、用途、方程式）性质、用途、方程式）性质、用途、方程式）性质、用途、方程式）n n比较法比较法比较法比较法（常用于容易混淆、相互干扰的知识。如同位素、同素异形（常用于容易混淆、相互干扰的知识。如同位素、同素异形（常用于容易混淆、相互干扰的知识。如同位素、同素异形（常用于容易混淆、相互干扰的知识。如同位素、同素异形体、同系物、同分异构体四个相似的概念，可以通过比较，体、同系物、同分异构体

5、四个相似的概念，可以通过比较，体、同系物、同分异构体四个相似的概念，可以通过比较，体、同系物、同分异构体四个相似的概念，可以通过比较，使理解加深，记忆牢固。）使理解加深，记忆牢固。）使理解加深，记忆牢固。）使理解加深，记忆牢固。）n n归纳法、归纳法、归纳法、归纳法、n n歌诀记忆法、歌诀记忆法、歌诀记忆法、歌诀记忆法、n n理解记忆法理解记忆法理解记忆法理解记忆法n n实验记忆法。实验记忆法。实验记忆法。实验记忆法。第五张，PPT共十二页，创作于2022年6月4、勤练巧练、举一反三、勤练巧练、举一反三 n n练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径。但练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径。但练习

6、要有针对性，不能搞题海战术，应以掌握练习要有针对性，不能搞题海战术，应以掌握基本方法和解题规律为目标。在解题过程中，基本方法和解题规律为目标。在解题过程中，要注意一题多解和归纳总结，这样才能达到做要注意一题多解和归纳总结，这样才能达到做一题会一类的效果。一题会一类的效果。n n化学计算中常用的技巧法有：守恒法、关系式法、化学计算中常用的技巧法有：守恒法、关系式法、极值法、平均值法、估算法、差量法等。极值法、平均值法、估算法、差量法等。第六张，PPT共十二页，创作于2022年6月5、备好、备好“错题本错题本”不在同一处摔倒不在同一处摔倒 n n做题的目的是培养能力、寻找自己的弱点和不做题的目的是

7、培养能力、寻找自己的弱点和不足的有效途径。所以，对平时出现的错题，应足的有效途径。所以，对平时出现的错题，应做好修正并记录下来。记录时应详细分析出错做好修正并记录下来。记录时应详细分析出错的原因及正确的解题思路，不要简单写上一个的原因及正确的解题思路，不要简单写上一个答案了事。同时，要经常翻阅复习，这样就可答案了事。同时，要经常翻阅复习，这样就可以避免以后出现类似的错误。以避免以后出现类似的错误。第七张，PPT共十二页，创作于2022年6月6、重视化学实验、重视化学实验 n n化学实验不但能培养自己观察、思维、动手等能力，化学实验不但能培养自己观察、思维、动手等能力，化学实验不但能培养自己观察

8、、思维、动手等能力，化学实验不但能培养自己观察、思维、动手等能力，还能加深对相关知识的认识和理解，所以必须重视还能加深对相关知识的认识和理解，所以必须重视还能加深对相关知识的认识和理解，所以必须重视还能加深对相关知识的认识和理解，所以必须重视化学实验。化学实验。化学实验。化学实验。n n平时做实验，要多问几个为什么，思考如何做，为什么平时做实验，要多问几个为什么，思考如何做，为什么平时做实验，要多问几个为什么，思考如何做，为什么平时做实验，要多问几个为什么，思考如何做，为什么要这样做，还可以怎样做，从而达到要这样做，还可以怎样做，从而达到要这样做，还可以怎样做，从而达到要这样做，还可以怎样做，

9、从而达到“知其然，也知其知其然，也知其知其然，也知其知其然，也知其所以然所以然所以然所以然”的目的。的目的。的目的。的目的。n n化学实验的观察，一般是按照化学实验的观察，一般是按照化学实验的观察，一般是按照化学实验的观察，一般是按照“反应前反应前反应前反应前反应中反应中反应中反应中反应后反应后反应后反应后”的顺序，分别进行观察。观察的同时还要的顺序，分别进行观察。观察的同时还要的顺序，分别进行观察。观察的同时还要的顺序，分别进行观察。观察的同时还要积极地思维。积极地思维。积极地思维。积极地思维。n n高级要求：会自己设计化学实验。高级要求：会自己设计化学实验。高级要求：会自己设计化学实验。高

10、级要求：会自己设计化学实验。目的、用品（药品、仪器）、装置、步骤、现象、结论、目的、用品（药品、仪器）、装置、步骤、现象、结论、目的、用品（药品、仪器）、装置、步骤、现象、结论、目的、用品（药品、仪器）、装置、步骤、现象、结论、数据处理、误差分析等数据处理、误差分析等数据处理、误差分析等数据处理、误差分析等 第八张，PPT共十二页，创作于2022年6月7、进行知识的归类、串联，将分散知识、进行知识的归类、串联，将分散知识系统化系统化n n归纳方法之一归纳方法之一归纳方法之一归纳方法之一:是点线网络法。这个方法在总结元素的单质和是点线网络法。这个方法在总结元素的单质和是点线网络法。这个方法在总结

11、元素的单质和是点线网络法。这个方法在总结元素的单质和化合物相互转换关系法最常使用。如化合物相互转换关系法最常使用。如化合物相互转换关系法最常使用。如化合物相互转换关系法最常使用。如“硫硫硫硫”的一章就以的一章就以的一章就以的一章就以H2SS SO2SO3H2SO4H2SS SO2SO3H2SO4为统领。为统领。为统领。为统领。n n 归纳方法之二归纳方法之二归纳方法之二归纳方法之二:是列表对比法是列表对比法是列表对比法是列表对比法.对比的方法常用于辨析相近的概念对比的方法常用于辨析相近的概念对比的方法常用于辨析相近的概念对比的方法常用于辨析相近的概念,对比的方法也最常用于元素化合物性质的学习对

12、比的方法也最常用于元素化合物性质的学习对比的方法也最常用于元素化合物性质的学习对比的方法也最常用于元素化合物性质的学习.通过对比通过对比通过对比通过对比,找到了新旧找到了新旧找到了新旧找到了新旧知识的共性与联系。知识的共性与联系。知识的共性与联系。知识的共性与联系。n n归纳方法之三归纳方法之三归纳方法之三归纳方法之三:是键线递进法是键线递进法是键线递进法是键线递进法.高中化学基本概念多高中化学基本概念多高中化学基本概念多高中化学基本概念多,一些重要概念又一些重要概念又一些重要概念又一些重要概念又是根据学生认识规律分散在各个章节之中是根据学生认识规律分散在各个章节之中是根据学生认识规律分散在各

13、个章节之中是根据学生认识规律分散在各个章节之中.这就要求我们学生及时集这就要求我们学生及时集这就要求我们学生及时集这就要求我们学生及时集中整理相关概念中整理相关概念中整理相关概念中整理相关概念,按照一定的理论体系按照一定的理论体系按照一定的理论体系按照一定的理论体系,弄清基本概念之间的从属弄清基本概念之间的从属弄清基本概念之间的从属弄清基本概念之间的从属或平行关系或平行关系或平行关系或平行关系.在归纳整理中在归纳整理中在归纳整理中在归纳整理中,可以牺牲一些具体细节可以牺牲一些具体细节可以牺牲一些具体细节可以牺牲一些具体细节,突出主要内容。突出主要内容。突出主要内容。突出主要内容。“勤勤勤勤”和

14、和和和“巧巧巧巧”是到达知识彼岸的一叶方舟。是到达知识彼岸的一叶方舟。是到达知识彼岸的一叶方舟。是到达知识彼岸的一叶方舟。第九张，PPT共十二页，创作于2022年6月8、关注与化学有关的社会热点问题和生活问题，善于把书本知识与实际结合起来。n n化学的基础的生活实践，好多化学问题的提出都来自实际的生产和生活，所以要学习好化学，就必须关注实际的生活，尤其要关注一些社会热点问题，要善于把书本知识与实际生活结合起来，这样的学习才是有效学习，这样才不会陷入学用分离的怪圈，这样考试才能考好，这样的人才才是真正的人才。第十张，PPT共十二页，创作于2022年6月特别的爱给特别的你特别的爱给特别的你高三学生和家长高三学生和家长n nA、用好最后、用好最后20天（看书、看卷、看错题本、天（看书、看卷、看错题本、适当做卷适当做卷）n nB、树立信心上考场、树立信心上考场n nC、有意识丢分、有意识丢分n nD、几点小窍门、几点小窍门单选题：宁填不空单选题：宁填不空 多选题：宁少不多多选题：宁少不多 填空、简答题：宁错不漏填空、简答题：宁错不漏 实验、计算、化工题：猜错不冤实验、计算、化工题：猜错不冤第十一张，PPT共十二页，创作于2022年6月感谢大家观看第十二张，PPT共十二页，创作于2022年6月