过程原理第一章考前练习(重点)ppt课件.ppt

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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 练习题一练习题一有一等径管路如图所示，从有一等径管路如图所示，从A至至B的总能量损失为的总能量损失为 hf；若压差计的读数为若压差计的读数为R，指示液的密度为，指示液的密度为0，管路中流体的密度为管路中流体的密度为；试推导：；试推导：hf的计算式；的计算式；在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确练习题二练习题

2、二用油泵把重油从敞口油槽送入蒸馏塔，塔内表压强用油泵把重油从敞口油槽送入蒸馏塔，塔内表压强为为104Pa（表），进口管到油槽液面的垂直距离为（表），进口管到油槽液面的垂直距离为10m，输油管内径为，输油管内径为38mm，重油在操作条件下，密，重油在操作条件下，密度为度为910kg/m3，饱和蒸汽压为，饱和蒸汽压为7.2104Pa。当输油达。当输油达到到10.2m3/h时，油流经输油管的阻力损失（包括直时，油流经输油管的阻力损失（包括直管和局部、不包括管出口）为管和局部、不包括管出口）为6m水柱。水在操作条水柱。水在操作条件下，密度为件下，密度为1000kg/m3。求：若泵效率为。求：若泵效率为65%，则泵的轴功率？则泵的轴功率？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确