苏教版六下语文复习第五单元分析说课材料.ppt

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1、苏教版六下语文复习第五单元分析 最大的麦穗是一篇借事说理的散文，最大的麦穗是一篇借事说理的散文，叙述了叙述了古希腊学者古希腊学者苏格拉底苏格拉底让弟子们让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事，挑挑拣拣，结果两手空空的故事，揭揭示了人的一生必须实实在在抓住眼前示了人的一生必须实实在在抓住眼前的机遇，而不能东张西望、错失良机的机遇，而不能东张西望、错失良机的道理。的道理。六六 下下 第第 五五 单单 元元 复复 习习第五单元的主题为第五单元的主题为“感悟人生感悟人生”第五单元的主题为第五单元的主题为“感悟人生感悟人生”六六 下下 第第

2、五五 单单 元元 复复 习习 山谷中的谜底讲述了加拿大山谷中的谜底讲述了加拿大魁北克省山谷中一个奇异的自然现象，魁北克省山谷中一个奇异的自然现象，启发人们启发人们“有时弯曲不是屈服和毁灭，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展而是为了生存和更好地发展”。因此。因此在逆境和压力面前要敢于抗争，也要在逆境和压力面前要敢于抗争，也要学会退让，以退为进学会退让，以退为进。【削】【削】xioxio 运用：运用：填上正确的读音。填上正确的读音。xuxu （1 1）再大的困难也不能削（）再大的困难也不能削（）弱我奋进的勇气。）弱我奋进的勇气。（2 2）他是一个瘦削（）他是一个瘦削（）的老人。）的老

3、人。（3 3）在旧社会，地主总是剥削（）在旧社会，地主总是剥削（）农民。）农民。（4 4）小刀可以用来削（）小刀可以用来削（）铅笔。）铅笔。含义：含义：减少；减弱。搜刮。减少；减弱。搜刮。含义：含义：用刀斜着去掉物体的表层。用刀斜着去掉物体的表层。xuxuxuxuxioxio xuxu六六 下下 第第 五五 单单 元元 复复 习习15天游峰的扫路人天游峰的扫路人 本文通过描写本文通过描写 我在登天游峰时的所见所闻我在登天游峰时的所见所闻 ，刻画了，刻画了一位质朴而充满自信的老人形象，表达一位质朴而充满自信的老人形象，表达了我了我 对老人那种对老人那种自强不息的精神自强不息的精神 和和 自信、开

4、朗、豁达的生活态度自信、开朗、豁达的生活态度的赞美。的赞美。六六 下下 第第 五五 单单 元元 复复 习习15六六 下下 第第 五五 单单 元元 复复 习习15作业超市作业超市神气活现神气活现 趾高气扬趾高气扬 喜出望外喜出望外 和颜悦色和颜悦色 神采飞扬神采飞扬 神采奕奕神采奕奕 和蔼可亲和蔼可亲淅淅沥沥淅淅沥沥 慢慢腾腾慢慢腾腾 飘飘洒洒飘飘洒洒 蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳忠心耿耿忠心耿耿 风尘仆仆风尘仆仆 文质彬彬文质彬彬 大名鼎鼎大名鼎鼎金灿灿金灿灿 红彤彤红彤彤 绿油油绿油油 灰蒙蒙灰蒙蒙依依不舍依依不舍 头头是道头头是道 碌碌无为碌碌无为 夸夸其谈夸夸其谈六六 下下 第第 五五 单单 元元

5、复复 习习16 望而望而却却步：（步：（）A:推辞推辞 B:后退。后退。C:去、掉去、掉。B扫路人的特点是：扫路人的特点是：六六 下下 第第 五五 单单 元元 复复 习习15天游峰天游峰武夷山第一险峰武夷山第一险峰特点是：特点是：自强不息自强不息充满自信充满自信豁达开朗豁达开朗热情好客热情好客高高、险险 天游峰的扫路人这篇散文用天游峰的扫路人这篇散文用细腻的笔触描写了细腻的笔触描写了“我我”登天游峰登天游峰时的时的所见、所闻、所感所见、所闻、所感，刻画了一，刻画了一位质朴而充满自信的老人形象，表位质朴而充满自信的老人形象，表达了达了“我我”对老人对老人自强不息，开朗自强不息，开朗豁达的生活态度

6、豁达的生活态度的赞美。的赞美。六六 下下 第第 五五 单单 元元 复复 习习 天游峰的扫路人这篇散文用天游峰的扫路人这篇散文用细腻的笔触描写了细腻的笔触描写了“我我”登天游峰登天游峰时的时的所见、所闻、所感所见、所闻、所感，刻画了一，刻画了一位质朴而充满自信的老人形象，表位质朴而充满自信的老人形象，表达了达了“我我”对老人对老人自强不息，开朗自强不息，开朗豁达的生活态度豁达的生活态度的赞美。的赞美。六六 下下 第第 五五 单单 元元 复复 习习六六 下下 第第 五五 单单 元元 复复 习习15划去错误的拼音沏（沏（q qeq qe）了一杯茶）了一杯茶 瘦削（瘦削（xio xuxio xu）宿（

7、宿（s xis xi）鸟）鸟 循（循（xn shnxn shn）声）声 打量打量(ling ling liang)(ling ling liang)六六 下下 第第 五五 单单 元元 复复 习习15登上了顶峰，一定会使人想到登上了顶峰，一定会使人想到唐唐代诗人代诗人杜甫杜甫写的写的望岳望岳诗诗句：句：会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。六六 下下 第第 五五 单单 元元 复复 习习16作业超市作业超市神气活现神气活现 趾高气扬趾高气扬 喜出望外喜出望外 和颜悦色和颜悦色 神采飞扬神采飞扬 神采奕奕神采奕奕 和蔼可亲和蔼可亲淅淅沥沥淅淅沥沥 慢慢腾腾慢慢腾腾 飘飘洒洒飘飘洒洒 蹦蹦跳

8、跳蹦蹦跳跳忠心耿耿忠心耿耿 风尘仆仆风尘仆仆 文质彬彬文质彬彬 大名鼎鼎大名鼎鼎金灿灿金灿灿 红彤彤红彤彤 绿油油绿油油 灰蒙蒙灰蒙蒙依依不舍依依不舍 头头是道头头是道 碌碌无为碌碌无为 夸夸其谈夸夸其谈 为了描写天游峰的高与险，作者采用的下列为了描写天游峰的高与险，作者采用的下列表现方法：表现方法：u运用运用形象的比喻形象的比喻像一根银丝从空中抛下来；像一根银丝从空中抛下来；u运用运用具体的数字具体的数字上山九百多级，下山九百多级，一上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。上一下一千八百多级。；u运用运用侧面的烘托侧面的烘托那层层叠叠的石阶，常常使游客们气那层层叠叠的石阶，常常使游

9、客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。u运用运用形象的夸张形象的夸张仿佛风一吹就能断掉似的。仿佛风一吹就能断掉似的。六六 下下 第第 五五 单单 元元 复复 习习15六六 下下 第第 五五 单单 元元 复复 习习15“仿佛一股暖流，很快沟通了我仿佛一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。从老人的话中，我明们俩的心灵。从老人的话中，我明白了什么？白了什么？老人的热情和茶一样热，一样温老人的热情和茶一样热，一样温暖，仿佛一股暖流渗入我的心里，很暖，仿佛一股暖流渗入我的心里，很快沟通了我们俩的心灵快沟通了我们俩的心灵,使我们之间的使我们之间的间隔消失得无

10、影无踪。间隔消失得无影无踪。六六 下下 第第 五五 单单 元元 复复 习习16 苏格拉底（公元前苏格拉底（公元前469公元公元前前399），著名的），著名的古希腊思想家、古希腊思想家、哲学家，教育家哲学家，教育家。他和他的学生柏拉图及柏拉图他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为的学生亚里士多德被并称为“古希古希腊三贤腊三贤”。六六 下下 第第 五五 单单 元元 复复 习习16最大的麦穗通过叙述古希腊古希腊学者苏格拉底苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事，文章揭示了人的一生人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而必须实实在在地抓住眼前的机遇，而

11、不能东张西望，错失良机的道理。不能东张西望，错失良机的道理。六六 下下 第第 五五 单单 元元 复复 习习16 有的人见到了颗粒饱满的有的人见到了颗粒饱满的“麦穗麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。一再地错失良机。这里的这里的“麦穗麦穗”指的是：指的是：出现在眼前的机遇。出现在眼前的机遇。“不失时机地摘下它不失时机地摘下它”获得良机获得良机；“东张西望东张西望”错失良机错失良机。六六 下下 第第 五五 单单 元元 复复 习习16第一个第一个“最大的最大的”，指的是整个麦地里确指的是整个麦地里确实存在着一粒最大的麦穗（这是客观存在实

12、存在着一粒最大的麦穗（这是客观存在的）；的）；第二个第二个“最大的最大的”指的是弟子们在指的是弟子们在麦地里所能见到的、所能把握住的那粒最麦地里所能见到的、所能把握住的那粒最大的麦穗（是主观感觉的）。大的麦穗（是主观感觉的）。“这块麦地里肯定有一穗是这块麦地里肯定有一穗是最大的最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能做出准确的判断。因此必能做出准确的判断。因此最大的最大的一穗就一穗就是你们刚刚摘下的。是你们刚刚摘下的。”六六 下下 第第 五五 单单 元元 复复 习习16苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在

13、寻找那最大的一穗。有的人见了那颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。六六 下下 第第 五五 单单 元元 复复 习习16苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见了那颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。六六 下下 第第 五五 单单 元元 复复 习习16 苏格拉底 平静地平静地 对弟子们说：你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退。

14、我在麦地的尽头等你们。”苏格拉底的要求有两个：一是：摘一个最大的摘一个最大的；二是：只许进不许退只许进不许退。“只许进不许退”的意思是要求弟子一直往要求弟子一直往前走，没有回头的重新选择的机会前走，没有回头的重新选择的机会。六六 下下 第第 五五 单单 元元 复复 习习16苏格拉底 意味深长意味深长 地对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”最大的”指的是麦地里确实存在着一粒最大的麦穗麦地里确实存在着一粒最大的麦穗。最大的指的是弟子们在麦地里所能见到的，所能把握住的那粒弟子们在麦地里所能见到的，所能

15、把握住的那粒最大的麦穗。最大的麦穗。六六 下下 第第 五五 单单 元元 复复 习习16他们为什么没有摘到最大的一穗？他们为什么没有摘到最大的一穗？答：答：因为弟子们总是把希望寄托在未因为弟子们总是把希望寄托在未来，他们觉得可供自己选择的机会还来，他们觉得可供自己选择的机会还很多，把本应该完成的目标往后拖，很多，把本应该完成的目标往后拖，不能立足与眼前。不能立足与眼前。六六 下下 第第 五五 单单 元元 复复 习习16他们为什么没有摘到最大的一穗？他们为什么没有摘到最大的一穗？答：因为弟子们答：因为弟子们总是把希望寄托在未总是把希望寄托在未来来，他们觉得可供自己选择的机会还，他们觉得可供自己选择

16、的机会还很多，很多，把本应该完成的目标往后拖，把本应该完成的目标往后拖，不能立足与眼前不能立足与眼前。定夺：定夺：对事情作出对事情作出可否可否或或取舍取舍的决定的决定。六六 下下 第第 五五 单单 元元 复复 习习16山谷中的谜底是一篇散文，课文讲山谷中的谜底是一篇散文，课文讲叙了加拿大魁北克省山谷中一个奇异的叙了加拿大魁北克省山谷中一个奇异的自然现象自然现象:它的西坡长满松、柏、柘、它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，东坡只有雪松，揭开这一女贞等杂树，东坡只有雪松，揭开这一景观之谜的是两个旅行者景观之谜的是两个旅行者。课文通过这。课文通过这一奇异的景观，告诉人们：一奇异的景观，告诉人们：在逆

17、境和压在逆境和压力面前，也要会学会退让，以退为进，力面前，也要会学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。一样可以更好地生存和发展。六六 下下 第第 五五 单单 元元 复复 习习17由由“雪松的启示雪松的启示”想到：想到：六六 下下 第第 五五 单单 元元 复复 习习17以退为进 卧薪尝胆（勾践）忍辱负重 能屈能伸大丈夫能屈能伸。小不忍则乱大谋。退一步海阔天空,忍一时风平浪静。“就这样反复地积，反复地弯，反复地落，反复就这样反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹地弹不论不论始终始终”六六 下下 第第 五五 单单 元元 复复 习习17“反复地积反复地积”要想象要想象暴雪之大，之狂暴雪之大，之

18、狂；“反复地弯反复地弯”要体会要体会雪松承受的压力之大和在承雪松承受的压力之大和在承受的同时适当让的策略；受的同时适当让的策略；“反复地落反复地落”要体会要体会“退让退让”策略的成功策略的成功,“,“反反复地弹复地弹”说明说明雪松有不屈不挠的精神雪松有不屈不挠的精神，“不论不论始终始终”可领悟到可领悟到雪松是强者，胜雪松是强者，胜利者。利者。总之，体会雪松与风雪抗争的过程与艰辛总之，体会雪松与风雪抗争的过程与艰辛。过了一会儿，另一位像突然明白了什么似的，说：过了一会儿，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示我得到了一个启示对于外界的压力，可以通过对于外界的压力，可以通过下面抗争去战

19、胜它，但有时也需要像雪松那样先下面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲弯曲（q qq q）一下，作出适当的让步，以求一下，作出适当的让步，以求反弹（反弹（tn tn dndn）的机会。的机会。”确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。和更好地发展。六六 下下 第第 五五 单单 元元 复复 习习17读了这两段话，你想到了哪些成语和谚语。读了这两段话，你想到了哪些成语和谚语。文中破折号所起的作用是（）文中破折号所起的作用是（）A转折转折B解释说明解释说明C递进递进说说对这句话的理解。说说对这句话的理解。水滴石穿六六 下下 第第 五五

20、单单 元元 复复 习习L5一心一意感激涕零百感交集深思熟虑匪夷所思时光荏苒白驹过隙鉴往知来莫衷一是迷途知返恍如隔世六六 下下 第第 五五 单单 元元 复复 习习17水滴石穿：比喻力量虽小，但是只要坚持不懈，事情就能水滴石穿：比喻力量虽小，但是只要坚持不懈，事情就能成功。成功。一心一意：思想、意念坚定。一心一意：思想、意念坚定。感激涕零：因感激而流泪，形容非常激动。感激涕零：因感激而流泪，形容非常激动。百感交集：各种各样的感触交织在一起。百感交集：各种各样的感触交织在一起。深思熟虑：深入细致地考虑。深思熟虑：深入细致地考虑。匪夷所思：事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照成匪夷所思：事物怪异或人

21、的言行离奇，不是一般人按照成立所能想象的。立所能想象的。时光荏苒：时间渐渐过去了。时光荏苒：时间渐渐过去了。白驹过隙：形容时间过得飞快，象小白马在细小的缝隙里白驹过隙：形容时间过得飞快，象小白马在细小的缝隙里一闪而过。一闪而过。鉴往知来：审查过去，就可以推断未来。鉴往知来：审查过去，就可以推断未来。莫衷一是：不能得出一致的结论。莫衷一是：不能得出一致的结论。迷途知返：迷路后知道回来，比喻犯了错能改正。迷途知返：迷路后知道回来，比喻犯了错能改正。恍如隔世：好象隔了一世，多用来形容对时间的变迁、事恍如隔世：好象隔了一世，多用来形容对时间的变迁、事物的巨大变化的感慨。物的巨大变化的感慨。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢