苏轼诗词鉴赏课件概要讲解学习.ppt

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1、苏轼诗词鉴赏课件概要 苏轼字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人。苏轼字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人。1919岁岁时与弟苏辙于嘉祐二年时与弟苏辙于嘉祐二年(1057)(1057)三月，三月，同科进士及第。同科进士及第。因因为为与改革派的矛盾，与改革派的矛盾，仕途颇为曲折。后因仕途颇为曲折。后因“乌台诗案乌台诗案”被贬被贬黄州。晚年更被贬至琼州黄州。晚年更被贬至琼州（今海南）（今海南）。政。政治上，苏轼也许是个失败者，但他的人治上，苏轼也许是个失败者，但他的人格是端正伟大的格是端正伟大的。苏轼的思想复杂，苏轼的思想复杂，儒家思想和佛老儒家思想和佛老思想既矛盾又统思想既矛盾又统一，执著于人生一，执著于人生

2、而又超然物外的而又超然物外的坚定、沉着、乐坚定、沉着、乐观、旷达的精神。观、旷达的精神。苏轼苏轼枯木怪石图枯木怪石图儒道禅的融合，执着于儒道禅的融合，执着于人生而又超然物外；人生而又超然物外；1.1.儒家君子固穷的坚儒家君子固穷的坚毅精神；毅精神；2.2.老庄有限时空和物老庄有限时空和物质环境的超越态度；质环境的超越态度；3.3.禅宗以平常心对待禅宗以平常心对待一切变故的观念。一切变故的观念。赤壁 1.1.思想内容上，提出思想内容上，提出“达意达意”说。说。2.2.语言形式上，讲究语言形式上，讲究“辞达辞达”，重，重视文采。视文采。3.3.文章风格上，主张崇尚自然，摆文章风格上，主张崇尚自然，

3、摆脱束缚。脱束缚。苏 轼 的 文 学 主 张 1.1.论述文（政论与史论）。代表作论述文（政论与史论）。代表作有有留侯论留侯论与与教战守策教战守策等。等。2.2.叙事记游之文。代表作有叙事记游之文。代表作有喜雨喜雨亭记亭记超然台记超然台记赤壁赋赤壁赋等。等。3.3.书札、序跋和杂文。书札、序跋和杂文。主要风格是：自由畅达，随物赋形主要风格是：自由畅达，随物赋形。宋宋李塗文章精义李塗文章精义：韩韩（愈）（愈）如潮，柳如潮，柳（永）（永）如泉，欧如泉，欧（阳修）（阳修）如澜，如澜，苏苏（轼）（轼）如海。如海。明明宋濂文原宋濂文原：（古文）（古文）自自秦以下莫盛于宋，宋之文莫盛于苏氏秦以下莫盛于宋，

4、宋之文莫盛于苏氏（轼）（轼）。苏轼的文学创作以诗歌的数量最多，苏轼的文学创作以诗歌的数量最多，达达2700多首，多首，内容题材多样内容题材多样，无论是表现无论是表现自我、反映现实、歌颂山河，还是品评艺自我、反映现实、歌颂山河，还是品评艺术、描写风俗，都是佳作纷陈。术、描写风俗，都是佳作纷陈。苏轼的最大特色就是善于从自然中体悟苏轼的最大特色就是善于从自然中体悟人生哲理，如人生哲理，如和子由渑池怀旧和子由渑池怀旧、题题西林壁西林壁等。等。依其思想内容大致分四类依其思想内容大致分四类：1.1.社会政治诗。如吴中田妇叹社会政治诗。如吴中田妇叹 荔枝叹等。荔枝叹等。2.2.写景咏物诗。写景咏物诗。如饮湖

5、上初晴如饮湖上初晴后雨游金山寺等后雨游金山寺等 。3.3.题画诗。如惠崇春江晚景题画诗。如惠崇春江晚景 。4.4.理趣诗。如题西林壁理趣诗。如题西林壁 。宋诗宋诗“以议论为诗以议论为诗”，讲究，讲究“理趣理趣”。但由但由于理学和禅学的盛行，使大量理语与禅语入诗，于理学和禅学的盛行，使大量理语与禅语入诗，“以议论为诗以议论为诗”变得令人生厌。变得令人生厌。刘克庄竹溪刘克庄竹溪诗话批评说：诗话批评说：“要皆经义策论之有韵者尔，要皆经义策论之有韵者尔，非诗也。非诗也。”故而故而“以议论为诗以议论为诗”必须讲究议论必须讲究议论与叙事、抒情的结合，讲究短小精悍，发人深与叙事、抒情的结合，讲究短小精悍，发

6、人深省。省。沈德潜清诗别裁：沈德潜清诗别裁：“诗不能离理，然诗不能离理，然贵有理趣，不贵下理语。贵有理趣，不贵下理语。”说诗啐语：说诗啐语：“议论须带情韵以行，勿近伧父面目耳。议论须带情韵以行，勿近伧父面目耳。”人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。东风袅袅泛崇光，东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。故烧高烛照红妆。重重

7、叠叠上瑶台，重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去，刚被太阳收拾去，又教明月送将来。又教明月送将来。暮云收尽溢清寒，暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，此生此夜不长好，明月明年何处看。明月明年何处看。轻鸿数点千峰碧，轻鸿数点千峰碧，水接云边四望遥。水接云边四望遥。晴日海霞红霭霭，晴日海霞红霭霭，晓天江树绿迢迢。晓天江树绿迢迢。清波石眼泉当槛，清波石眼泉当槛，小径松门寺对桥。小径松门寺对桥。明月钓舟渔浦远，明月钓舟渔浦远，倾山雪浪暗随潮。倾山雪浪暗随潮。潮随暗浪雪山倾，潮随暗浪雪山倾，远浦渔舟钓月明。远浦渔舟钓月明。桥对寺门松径小，桥对寺门松径

8、小，槛当泉眼石波清。槛当泉眼石波清。迢迢绿树江天晓，迢迢绿树江天晓，霭霭红霞海日睛。霭霭红霞海日睛。遥望四边云接水，遥望四边云接水，碧峰千点数鸿轻。碧峰千点数鸿轻。竹外桃花三两枝，竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。正是河豚欲上时。1.1.讲究才学讲究才学2.2.多发议论多发议论3.3.善用比喻善用比喻4.4.时有雅谑时有雅谑苏苏 轼轼 的的 词词 婉约派婉约派在题材选择方面多写儿女之情，离别在题材选择方面多写儿女之情，离别之思；在表达方法上多用含蓄蕴藉的方法将情之思；在表达方法上多用含蓄蕴藉的方法将情思曲折表达出来；思曲折表达出来；

9、风格委婉、绮丽。风格委婉、绮丽。从晚唐五从晚唐五代以温庭筠为鼻祖的代以温庭筠为鼻祖的“花间派花间派”开始，后有宋开始，后有宋代的欧阳修、柳永、秦观、周邦彦、李清照等。代的欧阳修、柳永、秦观、周邦彦、李清照等。豪放派豪放派是由北宋词人苏轼所开创，南宋辛弃是由北宋词人苏轼所开创，南宋辛弃疾将其创作推向高峰。豪放词题材广泛，表现疾将其创作推向高峰。豪放词题材广泛，表现方法以铺叙、直抒为主，风格方法以铺叙、直抒为主，风格恢弘、沉郁，恢弘、沉郁，艺艺术成就颇高，对后世文学影响巨大。术成就颇高，对后世文学影响巨大。老夫聊发少年狂，老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，锦帽貂裘，千骑卷平

10、冈。千骑卷平冈。为报倾城随太守，为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？鬓微霜，又何妨？持节云中，持节云中，何日遣冯唐？何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。西北望，射天狼。v大江东去，浪淘尽，千古风流人物。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。v故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。v乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。v江山如画，一时多少豪杰江山如画，一时多少豪杰!v遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。v羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞

11、烟灭。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。v故国神游，多情应笑我，早生华发，故国神游，多情应笑我，早生华发，v人生如梦，一尊还酹江月。人生如梦，一尊还酹江月。似花还似非花，也无人惜从教坠。似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思抛家傍路，思量却是，无情有思（去声）（去声）。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。又还被、莺呼起。不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。晓来雨过，遗踪何在，一池萍碎。晓来雨过，遗踪何在，一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。春色三分，二分尘土，一

12、分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。细看来，不是杨花，点点是离人泪。章楶（质夫）水龙吟章楶（质夫）水龙吟燕忙莺懒芳残燕忙莺懒芳残v 燕忙莺懒芳残，正堤上、柳花飘坠。燕忙莺懒芳残，正堤上、柳花飘坠。v 轻飞乱舞，点画青林，全无才思轻飞乱舞，点画青林，全无才思（去声）（去声）。闲趁游丝，静临深院，日长门闭。闲趁游丝，静临深院，日长门闭。傍珠帘散漫，垂垂欲下，依前被、风扶起。傍珠帘散漫，垂垂欲下，依前被、风扶起。v 兰帐玉人睡觉，怪春衣、雪沾琼缀。兰帐玉人睡觉，怪春衣、雪沾琼缀。绣床旋满，香球无数，才圆却碎。绣床旋满，香球无数，才圆却碎。时见蜂儿，仰粘轻粉，鱼吞池水。时见蜂儿，仰粘轻粉，鱼吞池水

13、。望章台路杳，金鞍游荡，有盈盈泪。望章台路杳，金鞍游荡，有盈盈泪。莫听穿林打叶声，莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。也无风雨也无晴。花褪残红青杏小。花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草？天涯何处无芳草？墙里秋千墙外道。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，笑渐不闻声

14、渐悄，多情却被无情恼。多情却被无情恼。缺月挂疏桐，缺月挂疏桐，漏断人初静。漏断人初静。谁见幽人独往来谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。缥缈孤鸿影。惊起却回头，惊起却回头，有恨无人省。有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。寂寞沙洲冷。十年生死两茫茫，十年生死两茫茫，不思量，自难忘。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：料得年年肠断处：明月夜，短松冈。明月夜，短松冈。贺贺 新新

15、郎郎 欣欣 赏赏v乳燕飞华屋，悄无人、桐阴转午，晚凉新浴。乳燕飞华屋，悄无人、桐阴转午，晚凉新浴。v手弄生绡白团扇，扇手一时似玉。手弄生绡白团扇，扇手一时似玉。v渐困倚、孤眠清熟，帘外谁来推绣户？渐困倚、孤眠清熟，帘外谁来推绣户？v枉教人梦断瑶台曲，又却是，风敲竹。枉教人梦断瑶台曲，又却是，风敲竹。v石榴半吐红巾蹙，待浮花浪蕊都尽，伴君幽独。石榴半吐红巾蹙，待浮花浪蕊都尽，伴君幽独。v秾艳一枝细看取，芳心千重似束。秾艳一枝细看取，芳心千重似束。v又恐被、秋风惊绿，若待得君来向此，又恐被、秋风惊绿，若待得君来向此，v花前对酒不忍触，共粉泪，两簌簌。花前对酒不忍触，共粉泪，两簌簌。贺贺 新新 郎郎

16、 欣欣 赏赏1 1 1 1.词论方面的建树：词论方面的建树：破除诗尊词卑的观念；破除诗尊词卑的观念；提出词须提出词须“自是一家自是一家”的主张。的主张。2 2 2 2.对词境的开拓：对词境的开拓：柔情之词柔情之词豪情之词；爱情之词豪情之词；爱情之词性情之词性情之词3 3 3 3.以诗为词的手法：以诗为词的手法：常用标题和小序；常用标题和小序；大量的使用典故。大量的使用典故。4 4 4 4.风格多样：婉约柔美；奔放豪迈、倾荡磊落。风格多样：婉约柔美；奔放豪迈、倾荡磊落。苏轼使词从音乐的附属品变为独立的抒苏轼使词从音乐的附属品变为独立的抒情诗体，根本上改变了词史的发展方向。情诗体，根本上改变了词史

17、的发展方向。苏轼提高了词的艺术品味，使词成为与苏轼提高了词的艺术品味，使词成为与诗有同等地位的抒情文体。诗有同等地位的抒情文体。苏轼把词变为缘事而发、因情而作的苏轼把词变为缘事而发、因情而作的抒情言志体，采用标题和小序的形式。抒情言志体，采用标题和小序的形式。苏轼的影响苏轼的影响 苏轼的意义苏轼的意义苏苏 轼轼 的的 意意 义义 与与 影影 响响 苏轼的人生态度成为后世苏轼的人生态度成为后世文人景仰的范式文人景仰的范式：进退自如，进退自如，宠辱不惊宠辱不惊 苏轼的审美态度为后人苏轼的审美态度为后人提供富有启迪意义的审美提供富有启迪意义的审美范式范式 后世文人争相从苏轼作品中汲取营养。后世文人争

18、相从苏轼作品中汲取营养。苏轼对明代公安派诗人和清初宋诗派苏轼对明代公安派诗人和清初宋诗派诗人有重要启迪。诗人有重要启迪。苏轼词体的解放精神为南宋辛派词人继苏轼词体的解放精神为南宋辛派词人继承，形成豪放派。承，形成豪放派。返返 回回 苏轼提倡艺术风格多样化和生动化。苏轼提倡艺术风格多样化和生动化。苏轼散文最重要的渊源是孟子和战国苏轼散文最重要的渊源是孟子和战国纵横家的雄放气势、庄子的丰富联想和纵横家的雄放气势、庄子的丰富联想和自然恣肆的行文风格。自然恣肆的行文风格。苏文的风格随表现对象的不同而变化苏文的风格随表现对象的不同而变化自如，气势雄放，语言平易自然。自如，气势雄放，语言平易自然。返返 回回此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢