《单细胞生物》ppt优秀课件资料.pptx
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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能第一节 单细胞生物为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能眼虫是眼虫是由由一个细胞构成的生一个细胞构成的生物体,常常生活在水沟、地物体,常常生活在水沟、地沼或溪流之中。将眼虫放在沼或溪流之中。将眼虫放在显微镜下观察,可以看到如显微镜下观察,可以看到如右图所示的结构。右图所示的结构。人体的细胞如果离开人体就人体的细胞如果离开人体就很难存活,眼虫是一个细胞,很难存活,眼虫是一个细胞,它为什么能独立生活它为什么能独立生活呢
2、?呢?为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能想一想,议一议想一想,议一议眼虫是一个细胞,它为什么眼虫是一个细胞,它为什么能独立生活呢?能独立生活呢?眼虫也是一个细胞,既眼虫也是一个细胞,既具有与人体细胞相同的基本具有与人体细胞相同的基本结构结构细胞质、细胞核、细胞质、细胞核、细胞膜,又具有与人体细胞细胞膜,又具有与人体细胞结构和功能不同的特点。结构和功能不同的特点。眼虫虽然没有器官和系眼虫虽然没有器官和系统,但是它的细胞分化出的统,但是它的细胞分化出的不同结构具有不同的生理机不同结构具有不同的生理机能,能独立完成各项生命活
3、能,能独立完成各项生命活动。如能运动的鞭毛,有光动。如能运动的鞭毛,有光时可以通过叶绿体进行光合时可以通过叶绿体进行光合作用制造有机物,无光时可作用制造有机物,无光时可以通过表膜从外界获取营养以通过表膜从外界获取营养 这些结构的存在都有助这些结构的存在都有助于眼虫独立生活。于眼虫独立生活。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能单细胞生物单细胞生物什么是单细胞生物?什么是单细胞生物?日常生活中我们看到的动物和植物大都是由多个细胞组成的。其实,生物圈中还有许多肉眼很难看见的生物,它们的身体它们的身体只有一个细胞只有一个细胞,称
4、为单细胞生物。单细胞生物。大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中,有些寄生在其他生物体上。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能常见的单细胞生物常见的单细胞生物细菌细菌草履虫草履虫衣藻衣藻眼虫眼虫变形虫变形虫酵母菌酵母菌为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 单细胞生物的结构和生活单细胞生物的结构和生活请同学们自学相关内容,思考以下问题:请同学们自学相关内容,思考以下问题:1 1.了解了解“观察草履虫观察草履虫”实验目的、材料用具、方法步骤。实验目的
5、、材料用具、方法步骤。2 2.尝试完成讨论。尝试完成讨论。3 3.结合教材内容,了解草履虫结构及各部分功能。结合教材内容,了解草履虫结构及各部分功能。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能实验一实验一 观察草履虫观察草履虫配制草履虫培养液配制草履虫培养液 在在表层表层取一滴草取一滴草履虫培养液。履虫培养液。并在液滴上并在液滴上放几放几丝棉花纤维。丝棉花纤维。因纤维丝限制,因纤维丝限制,草履虫行动缓慢,草履虫行动缓慢,便于观察便于观察为什么要在培养液的为什么要在培养液的表层表层吸取吸取草履虫的培养液?草履虫的培养液?草履虫的
6、生活需要氧气。表层草履虫的生活需要氧气。表层氧气多,草履虫的数量多。氧气多,草履虫的数量多。显微镜下的草履虫显微镜下的草履虫为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 12 25 54 46 63 3表膜表膜伸缩泡伸缩泡食物泡食物泡细胞质细胞质纤毛纤毛口沟口沟呼吸呼吸排泄废物排泄废物消化食物消化食物运动运动内有遗传物质内有遗传物质进食的部位进食的部位胞肛胞肛9 9细胞核细胞核7 78 8收集管收集管收集废物收集废物草草履履虫虫的的结结构构和和功功能能:为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大
7、会精神,充分发挥中小学图书室育人功能请你连连看请你连连看(1)(1)纤毛纤毛 A.A.内含遗传物质内含遗传物质(2)(2)表膜表膜 B.B.消化食物和吸收营养消化食物和吸收营养(3)(3)食物泡食物泡 C.C.运动运动(4)(4)伸缩泡伸缩泡 D.D.分裂分裂(5)(5)细胞核细胞核 E.E.呼吸和排泄呼吸和排泄(6)(6)生殖方式生殖方式 F.F.排泄废物排泄废物(7)(7)运动方式运动方式 G G旋转前进旋转前进为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小结:小结:草履虫的身体虽然只由一个细胞构草履虫的身体虽然只由一个细胞
8、构成,但有精致和复杂的结构来完成各成,但有精致和复杂的结构来完成各种生理功能。种生理功能。当草履虫生长到一定大小时,就会当草履虫生长到一定大小时,就会通过分裂产生新的个体。通过分裂产生新的个体。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能草履虫的生殖草履虫的生殖 草履虫的繁殖方式是草履虫的繁殖方式是分裂生殖分裂生殖。具体的。具体的过程就是:首先,大核和小核由一个分裂成过程就是:首先,大核和小核由一个分裂成为两个,然后细胞质分裂成两份,每份中各为两个,然后细胞质分裂成两份,每份中各有一个大核和小核,最后细胞膜从中溢裂,有一个大核和
9、小核,最后细胞膜从中溢裂,这样一个草履虫就分裂成为两个草履虫。这样一个草履虫就分裂成为两个草履虫。草履虫的应激性草履虫的应激性 草履虫草履虫能对外界的刺激作出反应能对外界的刺激作出反应,趋向趋向有利刺激、逃避有害刺激有利刺激、逃避有害刺激。3、草履虫对外界刺激的反应实验、草履虫对外界刺激的反应实验阅读书本P6969,练习第练习第3 3题,题,完成练习思考:这体现了草履虫的什么特征培养液培养液培养液培养液培养液培养液肉汁肉汁食盐食盐草草履履虫虫对对外外界界刺刺激激的的反反应应实实验验甲甲乙乙甲:甲:食盐对草履虫来说是食盐对草履虫来说是 的刺激的刺激,草履草履虫会虫会 不利的刺激不利的刺激.乙:乙
10、:肉汁对草履虫来说是肉汁对草履虫来说是 的刺激的刺激,草履草履虫会虫会 有利的刺激有利的刺激.不利不利逃避逃避有利有利趋向趋向培养液培养液1.衣藻、眼虫、草履虫等许多单细衣藻、眼虫、草履虫等许多单细胞生物是浮游生物的组成部分,是胞生物是浮游生物的组成部分,是鱼类的天然饵料鱼类的天然饵料2.2.细菌能分解污水中的有机物,使污细菌能分解污水中的有机物,使污水净化;草履虫能吞食细菌,使细菌不水净化;草履虫能吞食细菌,使细菌不过分生长,达至生态平衡。过分生长,达至生态平衡。污水处理厂污水处理厂为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
11、草履虫草履虫 草履虫的主要食物是细菌和单草履虫的主要食物是细菌和单细胞藻类。一个草履虫每天约能细胞藻类。一个草履虫每天约能吞噬掉吞噬掉4.3万个细菌,因而对污水万个细菌,因而对污水有一定的净化作用。有一定的净化作用。1.1.有些单细胞生物会寄生在人体,危及人体有些单细胞生物会寄生在人体,危及人体健康健康疟疟n n 原原 虫虫痢疾内变形虫痢疾内变形虫为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能痢疾内变形虫痢疾内变形虫(寄生在人肠道里,引起(寄生在人肠道里,引起痢疾。)痢疾。)间日疟原虫间日疟原虫(由疟蚊传播(由疟蚊传播,寄生在人寄
12、生在人体的血液中,引起贫血、体的血液中,引起贫血、肝脾肿大、甚至伤害脑组肝脾肿大、甚至伤害脑组织,危及生命。)织,危及生命。)锥虫锥虫2.2.海水中的某些单细胞生物会恶性繁殖,造海水中的某些单细胞生物会恶性繁殖,造成成赤潮赤潮,危害渔业生产和海洋生态,危害渔业生产和海洋生态.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能单细胞生物与人类的关系单细胞生物与人类的关系有利的一面有利的一面作为鱼的饵料作为鱼的饵料草履虫能净化污水草履虫能净化污水有害的一面有害的一面疟原虫、痢疾类变形虫疟原虫、痢疾类变形虫危害人类健康危害人类健康海水中的褐
13、藻、红藻等海水中的褐藻、红藻等大量繁殖造成赤潮大量繁殖造成赤潮为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.运动2.呼吸和排泄8.细胞质3.摄食4.消化吸收5.排出残渣6.收集排出废物 7.生殖遗传纤毛纤毛 表膜表膜口沟口沟食物泡食物泡胞肛胞肛收集管收集管细胞核细胞核伸缩泡伸缩泡单单细细胞胞生生物物常见种类常见种类草草 履履 虫虫与人类关系与人类关系形态形态结构结构及作及作用用有益有益有害有害知识梳理,归纳总结为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能B BD
14、 D1.1.下列生物不是由一个细胞构成的是(下列生物不是由一个细胞构成的是()A.A.衣藻衣藻 B.B.草履虫草履虫 C.C.变形虫变形虫 D.D.黑藻黑藻2.2.在观察草履虫时,为了限制草履虫的运动速度,应在在观察草履虫时,为了限制草履虫的运动速度,应在载玻片的培养液上(载玻片的培养液上()A.A.滴加肉汁滴加肉汁 B.B.放少量棉花纤维放少量棉花纤维C.C.加少量食盐加少量食盐 D.D.把水吸干把水吸干为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.3.食物进入草履虫体内消化及排出的途径是(食物进入草履虫体内消化及排出的途径
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