《应急预案编制培训》课件(定稿)ppt.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能 安全生产培训 企业应急预案编制企业应急预案编制1 11 1为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能事故应急救援预案小知识(一)m随着社会的提高，科学技术的的发展，人类社会所面临的事故和灾害类型越来越复杂，所

2、造成的经济损失也越来越严重。因此，人们对事故和灾难的认识和防范意识比以往任何时候都更加强烈和深刻。如何主动地防范和遏制事故的发生，有效地减少事故所造成的损失，使事故的影响降低到最低程度，应急成为了一个亟待解决的问题。m为了避免或减少事故和灾害的损失，应对紧急情况，就应居安思危，常备不懈，才能在安全生产事故和灾害发生的紧急情况下反应迅速、措施正确。而建立事故应急救援体系、制定应急救援预案，便是保障安全生产的一项重大举措。这无论对于各类企业（尤其是事故危险性大的企业）保障安全生产，还是各级政府加强安全生产监督管理和加大社会公共事务安全管理，都是十分必要的。生产经营单位要预防和正确的应对安全生产事故

3、或灾害，最有效的措施就是针对各类危险源、危险目标制定应急措施。2 2为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能事故应急救援预案小知识(二)m生产经营单位安全生产事故预案是国家安全生产应急预案体系的重要做成部分，制定生产经营单位安全生产事故应急预案是贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针，规范生产经营单位应急管理工作，提高应对和防范风险与事故的能力，保证职工安全健康和公众生命安全，最大限度地减少财产损失、环境损害和社会

4、影响的重要措施。m安全生产事故应急预案是针对生产经营单位在生产过程中可能发生的重大事故和灾害而制定的。m安全生产法第十八条生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有下列职责：m(一)建立、健全本单位安全生产责任制;m(二)组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程;m(三)保证本单位安全生产投入的有效实施;m(四)督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患;m(五)组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案;m(六)及时、如实报告生产安全事故。m(七)组织制定并实施本单位安全生产教育和培训计划m第三十七条生产经营单位对重大危险源应当登记建档，进行定期检测、评估、监控，并制

5、定应急预案，告知从业人员和相关人员在紧急情况下应当采取的应急措施。3 3为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能安全生产培训 目目 录录 第一章第一章 实施应急管理的重要性和必要性实施应急管理的重要性和必要性 第二章第二章 编制应急预案的主要依据编制应急预案的主要依据 第三章第三章 编制应急预案工作准备编制应急预案工作准备 第四章第四章 综合应急预案的编制综合应急预案的编制 第五章第五章 专项应急预案的编制专项应急预案的

6、编制 第六章第六章 现场处置方案的编制现场处置方案的编制 第七章第七章 应急预案附件的编制应急预案附件的编制4 44 4为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能安全生产培训 第一章 第第 一一 章章实施应急管理的实施应急管理的重要性和必要性重要性和必要性5 55 5为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神

7、,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能安全生产培训 第一章 第一节第一节 基本概念基本概念 1.1.应急管理应急管理 应急管理是指政府机构、生产经营单位和其他性质的单位，在重大事故、突发事件“事前预防”、“事发应对”、“事中处置”和“善后管理”四个环节过程中，通过建立必要的应对机制，采取一系列的、科学的应对措施，保障人员的生命安全和财产安全；促进社会和谐健康发展的有关活动。6 66 6为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分

8、发挥中小学图书室育人功能安全生产培训 第一章 2.2.应急预案应急预案针对可能发生的事故和突发事件，为迅速、有序地开展应急行动而预先制定的行动计划或方案。应急预案应形成体系，针对各级各类可能发生的事故和所有危险源制定应急预案应形成体系，针对各级各类可能发生的事故和所有危险源制定专项应急预案和现场处置方案，明确职责。专项应急预案和现场处置方案，明确职责。生产规模小、危险因素少的生生产规模小、危险因素少的生产经营单位，综合应急预案和专项应急预案可以合并编写。产经营单位，综合应急预案和专项应急预案可以合并编写。3.3.应急救援应急救援在应急响应过程中，为消除、减少事故和突发事件的危害，防止事故、事件

9、扩大或恶化，最大限度地降低事故、事件造成的损失或危害而采取的救援措施或行动。7 77 7为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能应急管理的特点m应急管理是一项系统工程，生产经营单位的组织结构、管理模式、风险大小以及生产规模不同，应急预案的构成就不完全一样。生产经营单位应该结合本单位的实际情况，从公司、企业到车间、岗位分别制定相应的应急预案，形成体系，相互衔接，并按照统一领导、分级负责、条块结合、属地为主的原则，同地方人民

10、政府和相关部门的应急预案相衔接。应急管理的对象是重大事故和突发事件。8 8为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能安全生产培训 第一章 第二节第二节 应急管理的重要性和必要性应急管理的重要性和必要性 1.1.重要性：重要性：加强应急管理，提高预防和处置重大事故、事件的能力，是关系到国家经济社会发展全局和人民群众生命财产安全的大事，是构建社会主义和谐社会的重要内容；是坚持以人为本、执政为民的重要体现；是全面履行政府职能，进

11、一步提高行政能力的重要方面。通过加强应急管理，建立健全社会预警机制、应急机制和社会动员机制，可以最大程度地预防和减少事故、事件及其造成的损害，保障公众的生命财产安全，维护国家安全和社会稳定，促进经济社会全面、协调、可持续发展。9 99 9为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能安全生产培训 第一章 2.2.必要性（一）必要性（一）实质是：挽救生命，降低灾损（1）安全生产、安全管理的面临的严峻形势和紧迫任务需要加强应急管理

12、工作；（2）加强应急管理工作，建立健全安全生产应急救援体系是国家法律法规的强制性要求；（3）加强应急管理工作是提高政府和企业应对重大事故、突发事件风险能力的要求；（4）加强应急管理工作是全面构建和谐社会的要求；（5）是安全生产许可的强制性要求。10101010为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能安全生产培训 第一章 2.2.必要性（二）必要性（二）为了强化企业安全生产应急管理工作，国家安全监管总局于2015年1月30

13、日以总局令形式出台企业安全生产应急管理九条规定（简称九条规定），针对企业安全生产应急管理的主要矛盾和关键问题提出了具体意见和要求，如没有应急救援队，企业必须签订救援协议；必须向从业人员告知作业岗位、场所危险因素和险情处置要点，高风险区域和重大危险源必须设立明显标识，并确保逃生通道畅通。“虽然有的要求被多次提及，但散落在多项法律法规和技术标准之中，许多企业负责人、安全管理人员和从业人员不够熟悉。”国家安全生产应急救援指挥中心有关负责人介绍说。九条规定把企业在应急管理工作中应该做、必须做的基本要求清晰列出，便于记忆和执行。九条规定内容只有427个字，简明扼要。但该规定具有法律效力，要求企业必须严格

14、执行。11111111为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能企业安全生产应急管理九条规定企业安全生产应急管理九条规定一、必须落实企业主要负责人是安全生产应急管理第一责任人的工作责任制，层层建立安全生产应急管理责任体系。二、必须依法设置安全生产应急管理机构，配备专职或者兼职安全生产应急管理人员，建立应急管理工作制度。三、必须建立专（兼）职应急救援队伍或与邻近专职救援队签订救援协议，配备必要的应急装备、物资，危险作业必须有

15、专人监护。四、必须在风险评估的基础上，编制与当地政府及相关部门相衔接的应急预案，重点岗位制定应急处置卡，每年至少组织一次应急演练。五、必须开展从业人员岗位应急知识教育和自救互救、避险逃生技能培训，并定期组织考核。六、必须向从业人员告知作业岗位、场所危险因素和险情处置要点，高风险区域和重大危险源必须设立明显标识，并确保逃生通道畅通。七、必须落实从业人员在发现直接危及人身安全的紧急情况时停止作业，或在采取可能的应急措施后撤离作业场所的权利。八、必须在险情或事故发生后第一时间做好先期处置，及时采取隔离和疏散措施，并按规定立即如实向当地政府及有关部门报告。九、必须每年对应急投入、应急准备、应急处置与救

16、援等工作进行总结评估。1212为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能危险货物道路运输企业运输事故应急预案编制要危险货物道路运输企业运输事故应急预案编制要求求m中华人民共和国交通运输部于2014年6月27日发布危险货物道路运输企业运输事故应急预案编制要求等32项交通运输行业标准和部门计量检定规程;行业标准备案公告2014年第12号(总第180号)。自2014年11月1日起实施。该标准为推荐性标准。m本标准规定了危险货物道

17、路运输企业运输事故应急预案的编制步骤、预案内容以及文本格式与要求。本标准适用于指导危险货物道路运输企业编制危险货物运输过程中事故应急预案。1313为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能 重庆开县气矿井喷事故 （2003年12月23日22时）1414为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学

18、图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能一、案情介绍mm 高桥镇是重庆市开县西北方向的一个边境镇，离开县县城约80公里。位于高桥镇晓阳村境内的“罗家16H”井，在日常钻探过程中，该气井运行正常。2003年12月23日21时55分，四川石油管理局川东钻探公司川钻12队对该气井起钻时，突然发生井喷，来势特别猛烈，富含硫化氢的气体从钻具水眼喷涌达30米高程，硫化氢浓度达到100ppm以上，预计无阻流量为400万1000万立方米/天。失控的有毒气体(硫化氢)随空气迅速扩散，导致在短时间内发生大面积灾害，人民群众的生命财产遭受了巨大损失。据统计，井喷事故发生后，离气井较近的开县高桥镇、麻柳乡、正坝镇、

19、天和乡4个乡镇，30个村，389个社，9.3万余人受灾，6.5万余人被迫疏散转移，累计门诊治疗27011人(次)，住院治疗2142人(次)，243位无辜人员遇难，直接经济损失达8200余万元。其中受灾最重的高桥镇晓阳、高旺两个村，受灾群众达2419人，遇难者达212人1515为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能事件警示（一）：反思这场事故的发生和应急救援的过程，我们深深感到，安全领域存在的薄弱环节需要系统思考、综合治

20、理，应急机制需要尽快建立和完善。第一，企业应急预案未建立，使人民群众生命财产得不到及时挽回。石油天然气开采企业属于高危行业，应当有能力预见到作业过程可能诱发井喷并造成有毒气体硫化氢的外泄，也应当有能力采取防范措施并对事故加以有效控制，应加强对重大危险源的监控和重大隐患的治理，制定应急预案，建立预警和救援机制。事发时企业根本没有应急预案，更没有举行应急预案演练，缺乏应急处理措施。该企业即没组建抢险救援机构和队伍，更无应急救援必要的设备、器材，以至于井喷失控以后无法控制住态势，没有进行预警报告，群众不知怎样逃离事故现场等等。1616为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学

21、习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能事件警示（二）：第二，企业员工不负责任和违章操作是造成事故的直接原因。现场作业人员的违章违规是导致事故的重要的直接原因。在各自的工作环节连续出现的不正确履行职责的行为，成了井喷事故发生的“导火索”。定向井服务中心工程师王建东不严格执行规章，决定拆卸回压阀;钻井队安全防护人员宋涛明知这一决定违规，但没有表示异议，并指令卸下回压阀;钻井队队长吴斌发现这一情况后，也没有采取相应的措施立即整改，这是导致井喷的直接原因。因工作疏忽，未能及时发现这一严重违章

22、行为，发现后也没有及时汇报和提醒，以致留下安全事故隐患。事故发生后，现场抢险负责人吴华没有当机立断下令点火，导致有毒气体不断蔓延，扩大了损失。在各自的生产管理环节一连串的麻痹，甚至一连串的失误，共同导致了如此严重的后果。1717为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能事件警示（三）：第三，企业安全生产管理力度不够，埋下了重大安全隐患源。石油天然气开采是高风险、高隐蔽性的行业，安全防范十分重要。天然气开采这种高危行业的工作

23、，事先应该进行安全和环保评估，应严格依照相关的法律法规来履行自己应尽的职责，严格落实“三同时”制度，像罗家16H井这样的天然气井附近1公里之内不应有常住居民。但事实却是，最近的农户离出事井架不足50米，高桥镇的晓阳、高旺两个村的2419人绝大多数都居住在距矿井1公里范围内。而且，从事高危产品生产的企业有义务向周边居民群众普及安全防范常识，使他们在事故发生后有能力采取自我保护措施，主动迅速撤离。但是，钻井队没有及时履行向群众普及安全防范常识的义务，让群众明白如何自救，从来没有告知他们如何防范有毒气体。1818为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色

24、社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能事件警示（四）：第四，政府突发事件应急救援机制还不够健全，难以最大限度减少各类灾难损失。由于不同类型、不同环境、不同规模、不同时间突发事件的应急救援方案有所变化，政府建立的突发公共事件总体应急预案和事故灾难应急救援分预案，在处置这次事故过程中，缺乏应对各种灾难事故的典型经验和成功范例。在事故应急救援的过程中，事故灾难应急指挥的科学、统一、规范、高效有待提高。应急处理保障体系和事故应急处理防范体系不够科学;预测预警、应急响应、后期处置等工作的开展，有时存在临时决策和组织

25、安排的问题，特别是应急救援的设备、器材和专业队伍及应急处理技术等十分缺乏，救灾物资应急保障不力;应急救援队伍、交通、医疗、通讯、治安、技术、专家等都还不能满足应急抢险救援工作的需要，造成应急应急救援处于被动应付的状态。1919为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能事件警示（五）：第五，企业突发事故灾难的报告程序不完善，严重贻误应急救援时间。井喷事发当时，企业与地方政府之间缺乏及时沟通协调。事故发生后，钻探公司并没有在第

26、一时间报告当地政府，而是先报告四川石油管理局，再转报重庆市安监局，然后转报市政府，最后才通知开县县政府，当开县县政府接到钻井队的报告电话已是晚11时25分左右，离井喷时间已过了1个半小时，这时县政府才通知高桥镇、正坝镇、麻柳乡、天和乡启动预案做好应急救援，而受害最深的高桥镇却一直没有接到钻井队的电话，井队没有及时致电确实给当地政府造成了很大被动，政府没有更多时间告知每一户村民及时离开，事故的应急救援没有把握好处置的最佳时间。2020为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分

27、发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能 第三节第三节第三节第三节 事故应急救援的特点事故应急救援的特点事故应急救援的特点事故应急救援的特点事故救援具有不确定性和突发性，复杂性，后果、影响易猝发、激事故救援具有不确定性和突发性，复杂性，后果、影响易猝发、激化、放大的特点。化、放大的特点。应急救援行动必须做到迅速、准确和有效。应急救援行动必须做到迅速、准确和有效。（1）迅速。就是要求建立快速的应急响应机制，能迅速准确地传递）迅速。就是要求建立快速的应急响应机制，能迅速准确地传递事故信息，迅速地召集所需的应急力量和设备、物资等资源；迅速建立事故信息，迅速地召集所需的应急力量和设备、物资

28、等资源；迅速建立统一指挥与协调系统，开展救援活动。统一指挥与协调系统，开展救援活动。“时间就是生命时间就是生命”。2121为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能 第三节第三节第三节第三节 事故应急救援的特点事故应急救援的特点事故应急救援的特点事故应急救援的特点（2）准确。要求有相应的应急决策机制，能基于事故的规模、性质、）准确。要求有相应的应急决策机制，能基于事故的规模、性质、特点、现场环境等信息，正确地预测事故的发展

29、趋势，准确地对应急救特点、现场环境等信息，正确地预测事故的发展趋势，准确地对应急救援行动和战术进行决策。援行动和战术进行决策。（3）有效。主要指应急救援行动的有效性，包括应急队伍的建设与）有效。主要指应急救援行动的有效性，包括应急队伍的建设与训练，应急设备训练，应急设备(设施设施)、物资的配备与维护，预案的制定与落实以及有、物资的配备与维护，预案的制定与落实以及有效的外部增援机制等。效的外部增援机制等。2222为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功

30、能充分发挥中小学图书室育人功能安全生产培训 第二章 第二章第二章生产经营单位编制生产经营单位编制应急预案主要依据应急预案主要依据23232323为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能什么是安全生产事故应急救援预案（简称：事故应急救援预案）？m就是指生产经营单位通过预测本单位危险源、危险目标可能发生的生产事故和灾害的类别、危害程度，针对可能发生的重大事故和灾害，在其一旦发生时，如何组织抢险和救援而制定的方案。制定预案要充

31、分考虑现有物资、人员、危险源的具体条件以及现有的针对个危险源和危险目标的应急措施，及时、有效地指导应急救援工作。事故应急救援预案作为应急救援组织执行的指南，在整个安全生产应急救援体系中具有举足轻重的作用。2424为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能安全生产培训 第二章 生产经营单位编制应急预案的主要依据生产经营单位编制应急预案的主要依据1.应急管理法律方面的依据；应急管理法律方面的依据；2.应急管理法规方面的依据；应

32、急管理法规方面的依据；3.应急管理地方法规方面依据；应急管理地方法规方面依据；4.涉及应急管理在技术方面的依据（包括相关技术规涉及应急管理在技术方面的依据（包括相关技术规范、技术政策等）；范、技术政策等）；5.涉及应急管理的相关标准（包括管理标准、技术标涉及应急管理的相关标准（包括管理标准、技术标准、行业标准等）。准、行业标准等）。25252525为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能国家标准m 中 华 人 民 共 和

33、 国 国 家 标 准mm生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则GBT29639-2013生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则.doc2626为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能行业标准2727为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻

34、全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能生产安全事故应急预案管理办法为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能安全生产培训 第三章 第三章第三章编制应急预案工作准备编制应急预案工作准备29292929为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分

35、发挥中小学图书室育人功能安全生产培训 第三章 第一节第一节 人力资源准备人力资源准备主要的准备工作包括：主要的准备工作包括：1.1.明确应急预案编制（修改）主管负责人；明确应急预案编制（修改）主管负责人；一般为企业一般为企业主要负责人主要负责人2.2.明确应急预案编制（修改）主管部门；明确应急预案编制（修改）主管部门；3.3.抽调应急预案编制（修改）人员；抽调应急预案编制（修改）人员；4.4.配置适当资源（物力、财力、办公场所、办公用品、配置适当资源（物力、财力、办公场所、办公用品、实施适当的培训工作等）；实施适当的培训工作等）；5.5.明确相关工作制度、工作要求等；明确相关工作制度、工作要求

36、等；30303030为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能 第二节第二节 危险源辨识和风险分析危险源辨识和风险分析 第三章1.1.全面的进行危险源辨识；全面的进行危险源辨识；2.2.客观的进行风险评价；主要内容包括：客观的进行风险评价；主要内容包括：a a）分析生产经营单位存在的危险因素，确定事故危险源；）分析生产经营单位存在的危险因素，确定事故危险源；b b）分析可能）分析可能发生的事故类型及后果，并指出可能产生的次

37、生、衍生事故；发生的事故类型及后果，并指出可能产生的次生、衍生事故；c c）评估事故）评估事故的危害程度和影响范围，提出风险防控措施。的危害程度和影响范围，提出风险防控措施。3.3.确认高级别的风险；确认高级别的风险；4.4.确认编制的专项应急预案确认编制的专项应急预案 数量和类别；数量和类别；31313131为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能安全生产培训 第三章第三节第三节 安全生产基本条件分析安全生产基本条件分

38、析1.1.生产工艺分析；生产工艺分析；2.2.生产环境、条件分析；生产环境、条件分析；3.3.地理位置分析；地理位置分析；4.4.气象条件分析；气象条件分析；5.5.相关方所带来的风险状况分析；相关方所带来的风险状况分析；6.6.安全生产和应急管理现状分析；安全生产和应急管理现状分析；7.7.事故、事件的历史状况分析等；事故、事件的历史状况分析等；32323232为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能安全生产培训 第三

39、章3333第四节第四节 本单位应急资源分析和评估确认本单位应急资源分析和评估确认1.1.抢险救灾队伍（人力）资源分析评估；抢险救灾队伍（人力）资源分析评估；2.2.技术资源分析评估；技术资源分析评估；3.3.医疗急救（人力、技术、设施等）资源分析评估；医疗急救（人力、技术、设施等）资源分析评估；4.4.设备、设施、材料、交通工具等资源分析评估；设备、设施、材料、交通工具等资源分析评估；5.5.通讯和信息资源分析评估；通讯和信息资源分析评估；6.6.财力资源分析评估；财力资源分析评估；7.7.其他资源分析评估。其他资源分析评估。3333为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为

40、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能安全生产培训 第三章第五节第五节 可被本单位利用的外部应急资源分析可被本单位利用的外部应急资源分析 1.1.专业救护队伍分析；专业救护队伍分析；2.2.医疗急救资源分析；医疗急救资源分析；3.3.交通运输资源分析；交通运输资源分析；4.4.专职消防队伍分析；专职消防队伍分析；5.5.疫情控制资源分析；疫情控制资源分析；6.6.环境监测资源分析；环境监测资源分析；7.7.气象服务资源分析；气象服务资源分析；8.8.其他资源分析等。其他资源分析

41、等。34343434为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能安全生产培训 第三章第六节第六节 资料收集资料收集1.1.法律、法规、技术规范、相关标准；法律、法规、技术规范、相关标准；2.2.本单位过去所编制应急预案；本单位过去所编制应急预案；3.3.本单位灾害预防和处理办法；本单位灾害预防和处理办法；4.4.本单位、相邻单位的重大事故案例；本单位、相邻单位的重大事故案例；5.5.本单位技术管理资料；本单位技术管理资料；6

42、.6.本单位重大事故预防规章制度、技术措施；本单位重大事故预防规章制度、技术措施；7.7.本单位组织机构设置、管理模式基本情况等。本单位组织机构设置、管理模式基本情况等。35353535为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能安全生产培训 第三章第七节第七节 应急预案编制策划应急预案编制策划1.1.综合应急预案编制策划；综合应急预案编制策划；2.2.专项应急预案编制策划：专项应急预案编制策划：3.3.现场处置方案编制策划

43、；现场处置方案编制策划；4.4.应急预案附件编制策划；应急预案附件编制策划；策划内容应包括明确：编写部门、编写人员、编写数量、策划内容应包括明确：编写部门、编写人员、编写数量、内容要求、文本格式、工作质量、管理制度、完成日期、内容要求、文本格式、工作质量、管理制度、完成日期、奖惩处罚等。奖惩处罚等。36363636为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能综合应急预案 第四章 第四章第四章综合应急预案的编制综合应急预案的编

44、制 37373737为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能安全生产培训 第四章 第一节第一节 应急预案体系的构成应急预案体系的构成1.1.文本体系文本体系 分为分为“综合应急预案综合应急预案”、“专项应急预案专项应急预案”、“现场现场处置方案处置方案”、“附件附件”4 4个层次；个层次；2.2.各层次预案之间的联系和区别各层次预案之间的联系和区别 联系：各层次共同构成预案完整的文件体系；各层次联系：各层次共同构成预案完

45、整的文件体系；各层次间存在着紧密的逻辑联系；上层负责统领；下层实施支持；间存在着紧密的逻辑联系；上层负责统领；下层实施支持；层次相互衔接；内容疏密有序。层次相互衔接；内容疏密有序。区别：各层次文件的对象不同、作用不同、功能不同，区别：各层次文件的对象不同、作用不同、功能不同，各有侧重、互为补充。各有侧重、互为补充。38383838为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能安全生产培训 第四章3939应急预案框架设计示意图应

46、急预案框架设计示意图 综合应急预案综合应急预案 第一层次第一层次 各个专项应急预案各个专项应急预案 第二层次第二层次 专项应急预案的现场处置方案专项应急预案的现场处置方案第三层次第三层次 应急预案的附件应急预案的附件第四层次第四层次3939为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能概述m生产经营单位的应急预案体系主要由综合应急预案、专项应急预案和现场处置方案构成。生产经营单位应根据本单位组织管理体系、生产规模、危险源的性质

47、以及可能发生的事故类型确定应急预案体系，并可根据本单位的实际情况，确定是否编制专项应急预案。风险因素单一的小微型生产经营单位可只编写现场处置方案。m综合应急预案 综合应急预案是生产经营单位应急预案体系的总纲，主要 从总体上阐述事故的应急工作原则，包括生产经营单位的应急组织机构及职责、应急预案体系、事故风险描述、预警及信息报告、应急响应、保障措施、应急预案管理等内容。4040为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能安全生产

48、培训 第四章 第二节第二节 综合应急预案的编制综合应急预案的编制 综合应急预案是从总体上阐述事故的应急方针、政策，应急组织结构及相关应急职责，应综合应急预案是从总体上阐述事故的应急方针、政策，应急组织结构及相关应急职责，应急行动、措施和保障等基本要求和程序，是应对各类事故综合性文件急行动、措施和保障等基本要求和程序，是应对各类事故综合性文件一、一、1111个要素的名称个要素的名称 （一）总则（包括编制目的；编制依据；适用范围；应急预案体系工作原（一）总则（包括编制目的；编制依据；适用范围；应急预案体系工作原则）则）（二）生产经营单位的危险性分析（生产经营单位概况；危险源与风险分（二）生产经营单

49、位的危险性分析（生产经营单位概况；危险源与风险分析）析）（三）组织机构及职责（应急组织体系；指挥机构及职责）（三）组织机构及职责（应急组织体系；指挥机构及职责）（四）预防与预警（危险源监控；预警行动；信息报告与处置）（四）预防与预警（危险源监控；预警行动；信息报告与处置）（五）应急响应（五）应急响应（应急分级；应急分级；响应程序；应急结束）响应程序；应急结束）4141为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能安全生产培训

50、第四章（六）信息发布（六）信息发布（七）后期处置（七）后期处置（八）保障措施（通信与信息保障、应急队伍保障、应（八）保障措施（通信与信息保障、应急队伍保障、应急物资装备保障、经费保障、其他保障）；急物资装备保障、经费保障、其他保障）；（九）培训与演练（九）培训与演练（十）奖惩（十）奖惩（十一）附则（术语和定义、应急预案备案、维护和更（十一）附则（术语和定义、应急预案备案、维护和更新、制定与解释、应急预案实施）；新、制定与解释、应急预案实施）；42424242为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神