《黄河颂》优质公开课ppt课件.ppt
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1、资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 黄河流域是中华民族文明的发源地,它孕育了五黄河流域是中华民族文明的发源地,它孕育了五千年的古国文化。黄河惊涛澎湃,具有恢弘的气势,千年的古国文化。黄河惊涛澎湃,具有恢弘的气势,奔腾在中国大地上,滋养着一代又一代中华儿女。奔腾在中国大地上,滋养着一代又一代中华儿女。黄河源远流长、九曲连环,仿佛象征了中华民族曾黄河源远流长、九曲连环,仿佛象征了中华民族
2、曾经有过的荣辱兴衰。古往今来,有多少文人墨客用经有过的荣辱兴衰。古往今来,有多少文人墨客用手中的生花妙笔挥洒激情赞美过它;多少仁人志士手中的生花妙笔挥洒激情赞美过它;多少仁人志士为它抛头颅、撒热血;多少浪迹天涯的游子对它魂为它抛头颅、撒热血;多少浪迹天涯的游子对它魂牵梦绕。牵梦绕。中华民族的母亲河中华民族的母亲河黄河黄河资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值黄河源黄河源入海口入海口资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 光未
3、然光未然,原名,原名张光年张光年,19131913年出生,年出生,湖北光化县人。湖北光化县人。19271927年在中学时代即参年在中学时代即参加革命工作,加革命工作,19391939年到延安后创作了歌年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗颂中华民族精神的组诗黄河大合唱黄河大合唱。作者简介作者简介资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 黄河大合唱黄河大合唱共有八个乐章,分别是:共有八个乐章,分别是:黄河黄河船夫曲船夫曲、黄河颂黄河颂、黄河之水天上来黄河之水天上来、黄河对口曲黄河对口曲、黄水谣黄水谣、黄河怨黄河怨
4、、保保卫黄河卫黄河、怒吼吧,黄河怒吼吧,黄河。诗中雄奇的想像与。诗中雄奇的想像与现实图景交织在一起,组成一幅壮阔的历史画卷,现实图景交织在一起,组成一幅壮阔的历史画卷,歌唱苦难与抗争,刻画黄河的形象,反映中华民族歌唱苦难与抗争,刻画黄河的形象,反映中华民族英雄儿女抗战的真实场面。英雄儿女抗战的真实场面。黄河大合唱黄河大合唱资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 19381938年,抗日战争全面爆发,日本侵略者的年,抗日战争全面爆发,日本侵略者的铁蹄践踏华北大地,全国掀起抗日救亡的高潮。铁蹄践踏华北大地,全国掀
5、起抗日救亡的高潮。诗人光未然奔赴延安,随八路军将士在黄河两诗人光未然奔赴延安,随八路军将士在黄河两岸抗击日寇。雄奇壮丽的山川,英勇抗敌的战岸抗击日寇。雄奇壮丽的山川,英勇抗敌的战士,强烈的感染了诗人。激动之余,光未然于士,强烈的感染了诗人。激动之余,光未然于19391939年初写下组诗年初写下组诗黄河大合唱黄河大合唱。经冼星海。经冼星海谱曲后传唱全国,极大的鼓舞了全国人民的抗谱曲后传唱全国,极大的鼓舞了全国人民的抗日豪情。日豪情。时代背景时代背景资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值黄黄 河河 颂颂光未然光未
6、然光未然光未然资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值1.1.本文题目中,哪个词是关键本文题目中,哪个词是关键?表达表达作者什么思想感情作者什么思想感情?“颂颂”,表达作者对黄河的,表达作者对黄河的赞美赞美。资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值质疑研讨质疑研讨2、本诗可以分几个部分?请用简洁、本诗可以分几个部分?请用简洁的语言表达出来。的语言表达出来。(本诗的思路本诗的思路)三个部分:三个部分:序曲序曲主体主体尾声尾声黄河伟
7、大坚强 望黄河颂黄河号召中华儿女学习黄河精神资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值1、“望望”的内容是什么的内容是什么?怎么描怎么描写的写的?有有远镜头全景远镜头全景黄河滚滚,奔向东南;黄河滚滚,奔向东南;有有近镜头特点近镜头特点“惊涛澎湃。掀起万丈狂澜惊涛澎湃。掀起万丈狂澜”;再收回再收回俯瞰全景俯瞰全景“浊流宛转,结成九曲连环浊流宛转,结成九曲连环”。然后是然后是纵向描写纵向描写黄河的流向黄河的流向“从昆仑山下奔向黄海之边从昆仑山下奔向黄海之边”;最后最后横向横向展开到黄河流域两岸展开到黄河流域两岸“把中
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