解三角形高考题知识分享.ppt
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1、解三角形高考题 教材回顾 夯实基础 教材回顾 夯实基础 （1）正弦定理和余弦定理掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题.（2）应用能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题.解三角形解三角形高考考试大纲高考考试大纲全国卷全国卷 I I 文科文科选择题选择题填空题填空题 解答题解答题2010201016161717数列数列2011201115151717数列数列201220121717解三角形解三角形2013201310101717数列数列2014201416161717数列数列201520151717解三角形解三角形201620164 417
2、17数列数列利用正、余弦定理利用正、余弦定理解三角形问题解三角形问题高考考点高考考点D D 考点一：利用正、余弦定理判断考点一：利用正、余弦定理判断三角形解的个数问题三角形解的个数问题 典典例例探探讨讨考点一：拓展训练考点一：拓展训练1 1：A A A B CD考点一：拓展训练考点一：拓展训练2 2：A 考点一：能力提升：考点一：能力提升：小结小结考点一：利用正、余弦定理判断考点一：利用正、余弦定理判断三角形解的个数问题三角形解的个数问题考点二：利用正、余弦定理考点二：利用正、余弦定理判定三角形的形状判定三角形的形状 典典例例探探讨讨 例例2 2：（2010上海上海）若ABC的三个内角满足si
3、nA：sinB：sinC=5：11：13，则ABC（）A一定是锐角三角形 B一定是直角三角形 C一定是钝角三角形 D可能是锐角三角形，也可能是钝角三角形 考点二：拓展训练考点二：拓展训练1 1：C C （2013陕西陕西）设ABC的内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，若bcosC+ccosB=asinA，则ABC的形状为（）A锐角三角形B直角三角形 C钝角三角形D不确定考点二：拓展训练考点二：拓展训练2 2：B B （2012上海上海）在ABC中，若sin2A+sin2Bsin2C，则ABC的形状是（）A锐角三角形B直角三角形 C钝角三角形D不能确定考点二：拓展训练考点二：拓展训练3 3：
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