word文档基础知识培训入门知识ppt课件.ppt
《word文档基础知识培训入门知识ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《word文档基础知识培训入门知识ppt课件.ppt(83页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能文字处理软件文字处理软件Word 20031 Word 2003的基本操作的基本操作2文档的基本编辑文档的基本编辑3文档的排版文档的排版4页面设置与文档打印页面设置与文档打印5图形对象的处理图形对象的处理6表格处理表格处理为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1 Word 2003的基本操作的基本操作1.1 Word 2003窗口介绍窗口介绍1.2 创建和打开创建和打开Word文档文档1.3 设置文档显示方式设置文
2、档显示方式1.4 文档的保存与关闭文档的保存与关闭1.5 退出系统退出系统为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1 Word 2003窗口介绍窗口介绍为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1 Word 2003窗口介绍窗口介绍1标题栏:标题栏位于标题栏:标题栏位于Word 2003操作界面的操作界面的最上端,标题栏中显示的是当前文档的名称。最上端,标题栏中显示的是当前文档的名称。2菜单栏:菜单栏位于标题栏下方,它包括菜单栏:菜单栏位于标题栏下方
3、,它包括“文件文件”、“编辑编辑”、“视图视图”、“插入插入”、“格式格式”、“工具工具”、“表格表格”、“窗口窗口”、“帮助帮助”9个菜单项。个菜单项。3工具栏:工具栏:选择选择“视图视图”菜单菜单“工具栏工具栏”命令,命令,单击子菜单,即可在显示或隐藏之间切换(名单击子菜单,即可在显示或隐藏之间切换(名称前面有称前面有“”的表示显示)。的表示显示)。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.1 Word 2003窗口介绍窗口介绍4任务窗格:任务窗格是任务窗格:任务窗格是Word 2003新添加的新添加的部分,主要用于显
4、示与命令相关的信息和选项,部分,主要用于显示与命令相关的信息和选项,其作用与其他一些软件中的浮动画板有些类似。其作用与其他一些软件中的浮动画板有些类似。5标尺:用来查看工作区中正文、表格及图片等标尺:用来查看工作区中正文、表格及图片等对象的宽度和高度。对象的宽度和高度。6滚动条:使用滚动条可以对文档进行定位,滚动条:使用滚动条可以对文档进行定位,7状态栏:显示当前的文档信息和工作状态,可状态栏:显示当前的文档信息和工作状态,可以通过双击来设定对应的工作状态。以通过双击来设定对应的工作状态。8工作区:是用来编辑或修改文档的工作区域,工作区:是用来编辑或修改文档的工作区域,Word的大部分工作都是
5、在工作区中进行的。的大部分工作都是在工作区中进行的。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.2 创建和打开创建和打开Word文档文档1.创建文档创建文档(1)创建空白文档)创建空白文档单击单击“文件文件”菜单中的菜单中的“新建新建”菜菜单项,屏幕弹出单项,屏幕弹出“新建文档新建文档”任务任务窗格,单击空白文档。窗格,单击空白文档。单击常用工具栏中的单击常用工具栏中的“新建新建”按钮。按钮。(2)利用模板创建文档)利用模板创建文档模板是用来生成文档的一类特殊文模板是用来生成文档的一类特殊文档,可以按其提供的固定格式或操档,
6、可以按其提供的固定格式或操作步骤提示,制作符合某一格式的作步骤提示,制作符合某一格式的文档。文档。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.打开原有文档打开原有文档单击单击“文件文件”菜单中的菜单中的“打开打开”菜单项,或菜单项,或单击工作栏中的单击工作栏中的“打开打开”按钮。按钮。在在“文件类型文件类型”列表框中选择文档类型;列表框中选择文档类型;在在“文件名文件名”列列表框中输入文件的表框中输入文件的路径及文件名。路径及文件名。单击单击“打开打开”按按钮。钮。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,
7、贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.3设置文档显示方式设置文档显示方式1.不同的视图方式不同的视图方式Word 2003的视图包括普通视图、的视图包括普通视图、Web视图、视图、页面视图、大纲视图、和阅读版式。页面视图、大纲视图、和阅读版式。2.视图方式的切换视图方式的切换(1)在)在“视图视图”菜单中单击某一视图命令,可菜单中单击某一视图命令,可选择相应的视图方式。选择相应的视图方式。(2)单击水平滚动条左侧相应的视图选择按钮,)单击水平滚动条左侧相应的视图选择按钮,即可以在不同视图方式间切换。即可以在不同视图方式间切换。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九
8、大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.4 文档的保存与关闭文档的保存与关闭1.保存文档保存文档单击单击“文件文件”菜单中的菜单中的“保存保存”命令,或单击命令,或单击工具栏中的工具栏中的“保存保存”按钮,均可保存当前文档。按钮,均可保存当前文档。单击单击“文件文件”菜单中的菜单中的“另存为另存为”命令,可以命令,可以在不同的文件夹中保存文档的备份。在不同的文件夹中保存文档的备份。单击单击“工具工具”菜单中的菜单中的“选项选项”命令,选择命令,选择“保存保存”选项卡。选择选项卡。选择“自动保存时间间隔自动保存时间间隔”复复选框,然后输入需要的时间。选框,然后输入需要的时间
9、。2.关闭文档关闭文档单击单击“文件文件”菜单中的菜单中的“关闭关闭”命令。命令。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1.5 退出系统退出系统单击单击“文件文件”菜单中的菜单中的“退出退出”命令即可退出命令即可退出Word 2003系统。系统。注意:虽然每隔一段时间注意:虽然每隔一段时间Word 2003会自动保会自动保存文档,但在退出之前一定要重新对文档进行存文档,但在退出之前一定要重新对文档进行保存,以防止信息的丢失。保存,以防止信息的丢失。区别:关闭命令是关闭当前文档窗口,而不是区别:关闭命令是关闭当前文档窗口,而
10、不是关闭关闭Word 2003窗口;退出命令是退出窗口;退出命令是退出Word 2003系统。系统。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2 文档的基本编辑文档的基本编辑2.1 利用鼠标进行快速的编辑操作利用鼠标进行快速的编辑操作2.2 查找与替换查找与替换2.3 撤消与恢复撤消与恢复为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.1 利用鼠标进行快速的编辑操作利用鼠标进行快速的编辑操作1.文本的选择文本的选择(1)选定任意文本)选定任意文本(2)选定文本一
11、行)选定文本一行(3)选定多行)选定多行(4)选定一句文本)选定一句文本(5)选定段落。)选定段落。(6)选定整个文档。)选定整个文档。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.文本的移动和复制文本的移动和复制(1)使用拖动方法移动文本)使用拖动方法移动文本选定要移动的文本。选定要移动的文本。将鼠标指向选定的文本,鼠标指针变为向将鼠标指向选定的文本,鼠标指针变为向左上方的箭头形状。左上方的箭头形状。按下鼠标左键,鼠标箭头旁边会有竖线,按下鼠标左键,鼠标箭头旁边会有竖线,该竖线用于显示移动后的位置,同时鼠标箭该竖线用于显示移
12、动后的位置,同时鼠标箭头的尾部会有一个小方框。头的尾部会有一个小方框。拖动鼠标到目的地后释放,文本便被移动拖动鼠标到目的地后释放,文本便被移动到新的位置。到新的位置。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.文本的移动和复制文本的移动和复制(2)使用拖动方法复制文本)使用拖动方法复制文本选定要移动的文本。选定要移动的文本。将鼠标指向选定的文本,鼠标指针变为向将鼠标指向选定的文本,鼠标指针变为向左上方的箭头开关。左上方的箭头开关。在按下鼠标左键的同时按下在按下鼠标左键的同时按下Ctrl键,同时键,同时按住鼠标将选定的内容拖到
13、要复制的位置,按住鼠标将选定的内容拖到要复制的位置,在拖动鼠标的过程中,在鼠标尾部分的小方在拖动鼠标的过程中,在鼠标尾部分的小方框中会有一个框中会有一个“+”符号,在出现符号,在出现“+”符后符后松开鼠标左键即可。松开鼠标左键即可。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.2 查找与替换查找与替换1.查找文本查找文本单击单击“编辑编辑”菜单中的菜单中的“查找查找”菜单项,弹出菜单项,弹出“查找和替换查找和替换”对话框。对话框。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图
14、书室育人功能2.替换文本替换文本单击单击“编辑编辑”菜单中的菜单中的“替换替换”菜单项或在菜单项或在“查找和替换查找和替换”对话框中单击对话框中单击“替换替换”选项卡。选项卡。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3定位定位利用定位功能,可以迅速找到所要查找的内容。利用定位功能,可以迅速找到所要查找的内容。单击单击“编辑编辑”菜单菜单“定位定位”命令,弹出命令,弹出“查找查找和替换和替换”对话框,选中对话框,选中“定位定位”选项卡。在定选项卡。在定位目标区域选定定位目标的类型,在内容区域位目标区域选定定位目标的类型,在内容
15、区域内输入内容,单击内输入内容,单击“确定确定“按钮。按钮。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.3撤消与恢复撤消与恢复1撤消撤消使用撤消功能可以撤消上一步或多步操作。如使用撤消功能可以撤消上一步或多步操作。如果撤消上一步的操作,只需要单击撤消按钮。果撤消上一步的操作,只需要单击撤消按钮。如果撤消多步操作,单击撤消按钮右边的下三如果撤消多步操作,单击撤消按钮右边的下三角按钮,用鼠标拖动选中下拉列表中的几项操角按钮,用鼠标拖动选中下拉列表中的几项操作,单击鼠标左键,则撤消选中的操作。作,单击鼠标左键,则撤消选中的操作。2
16、恢复恢复恢复功能可以看作撤消功能的逆向操作,使用恢复功能可以看作撤消功能的逆向操作,使用它可以恢复执行被撤消的操作,将文档内容恢它可以恢复执行被撤消的操作,将文档内容恢复到执行撤消命令之前的状态。复到执行撤消命令之前的状态。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3文档的排版文档的排版3.1字符格式的设置字符格式的设置3.2段落格式的设置段落格式的设置3.3分栏排版分栏排版3.4添加边框和底纹添加边框和底纹为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.1字符
17、格式的设置字符格式的设置字符格式设置的步骤:字符格式设置的步骤:先选定要进行设置的文本。先选定要进行设置的文本。再单击格式工具栏中相应的工具按钮,或单击再单击格式工具栏中相应的工具按钮,或单击“格式格式”菜单中的菜单中的“字体字体”菜单项,在弹出的菜单项,在弹出的“字体字体”对话框中设置字符格式。对话框中设置字符格式。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“字字体体”对对话话框框为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“字字体体”对对话话框框为深入学习习
18、近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“字字体体”对对话话框框为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.2 段落格式的设置段落格式的设置段落格式的几种设置方法:段落格式的几种设置方法:单击格式工具栏中相应的工具按钮。单击格式工具栏中相应的工具按钮。直接拖动水平标尺上的按钮。直接拖动水平标尺上的按钮。单击单击“格式格式”菜单中的菜单中的“段落段落”菜单项,在弹菜单项,在弹出的出的“段落段落”对话框中设置字符格式。对话框中设置字符格式。为深入学习习近平新时代中国特色社
19、会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“段段落落”对对话话框框为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“段段落落”对对话话框框为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“段段落落”对对话话框框为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能格式刷的使用格式刷的使用使用格式刷复制文本格式的步骤如下:使用格式刷复制文本格式的步骤如下:(1)选定已设置好格式的文本
20、。)选定已设置好格式的文本。(2)在工具栏单击)在工具栏单击“格式刷格式刷”按钮。按钮。(3)拖动鼠标选中目标文本,则目标文本按设)拖动鼠标选中目标文本,则目标文本按设置的格式自动排版。置的格式自动排版。注意:在步骤(注意:在步骤(2)中,如果单击)中,如果单击“格式刷格式刷”按钮,格式刷只可使用一次,如果双击按钮,格式刷只可使用一次,如果双击“格式刷格式刷”按钮,则格式刷可使用多次。按钮,则格式刷可使用多次。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.3分栏排版分栏排版操作步骤如下:操作步骤如下:(1)将文档显示方式设置为
21、)将文档显示方式设置为“页面视图页面视图”。(2)选择要分栏的段落。)选择要分栏的段落。(3)单击)单击“格式格式”菜单中的菜单中的“分栏分栏”菜单项,菜单项,弹出弹出“分栏分栏”对话框。对话框。(4)选择)选择“栏数栏数”。(5)在)在“栏宽栏宽”及及“间距间距”文本框内输入所文本框内输入所需数值,预览区内显示设置效果。需数值,预览区内显示设置效果。(6)单击)单击“确定确定”按钮。按钮。如果要删除分栏排版,只需选定相应内容,利用如果要删除分栏排版,只需选定相应内容,利用“分栏分栏”对话框将其重新设置为对话框将其重新设置为“一栏一栏”即可。即可。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党
22、的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“分栏分栏”对话框对话框为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能3.4 添加边框和底纹添加边框和底纹单击单击“格式格式”菜单菜单“边框和底纹边框和底纹”命令,打开命令,打开“边框和底纹边框和底纹”对话框对话框。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“边框和底纹边框和底纹”对话框对话框 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功
23、能“边框和底纹边框和底纹”对话框对话框 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4页面设置与文档打印页面设置与文档打印4.1页面的设置页面的设置4.2页面的排版页面的排版4.3文档的打印预览与打印文档的打印预览与打印为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能4.1页面的设置页面的设置1.设置纸型设置纸型(1)单击)单击“文件文件”菜单中的菜单中的“页面设置页面设置”菜菜单项,屏幕出现单项,屏幕出现“页面设置页面设置”对话框。对话框。(2)在)在“页面设置页面
24、设置”对话框中单击对话框中单击“纸张纸张”选项卡选项卡。(3)在)在“纸张纸张”下拉列表框中选择合适的纸下拉列表框中选择合适的纸型,也可以在型,也可以在“宽度宽度”和和“高度高度”文本框中文本框中直接输入纸张的尺寸。直接输入纸张的尺寸。(4)单击)单击“确定确定”按钮。按钮。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能“页面设置页面设置”对话框中对话框中“纸张纸张”选项选项卡卡为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2.设置页边距设置页边距(1)打开)打开“页
25、面设置页面设置”对话框。对话框。(2)单击)单击“页边距页边距”选项卡选项卡。(3)通过增减按钮或直接输入定)通过增减按钮或直接输入定“上上”、“下下”、“左左”、“右右”文本框中的数值,文本框中的数值,预览区内显示新的页边距设置效果。预览区内显示新的页边距设置效果。(4)在)在“方向方向”单选框中选择纸张放置的方单选框中选择纸张放置的方向。向。(5)设置完毕后,单击)设置完毕后,单击“确定确定”按钮。按钮。注意:在文档的输入、编辑过程中,为了操作注意:在文档的输入、编辑过程中,为了操作或显示的方便,可以预先进行文档的页面设置。或显示的方便,可以预先进行文档的页面设置。为深入学习习近平新时代中
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- word 文档 基础知识 培训 入门 知识 ppt 课件
限制150内