硫和氮氧化物PPT课件.ppt

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1、关于硫和氮的氧化物课件第一张，PPT共三十七页，创作于2022年6月重点城市空气重点城市空气质质量日量日报报日期：日期：2007-12-17城市城市日期日期污染指数污染指数首要污染物首要污染物空气质量级别空气质量级别空气质量状况空气质量状况北京北京2007-12-17239可吸入颗粒物可吸入颗粒物1中度污染中度污染上海上海2007-12-1769二氧化硫二氧化硫良良南京南京2007-12-1772二氧化硫二氧化硫良良苏州苏州2007-12-1762可吸入颗粒物可吸入颗粒物良良镇江镇江2007-12-1762二氧化氮二氧化氮良良 为什么要选择为什么要选择为什么要选择为什么要选择SOSOSOSO2

2、 2 2 2等作为首要污染物呢？它们是从哪儿等作为首要污染物呢？它们是从哪儿等作为首要污染物呢？它们是从哪儿等作为首要污染物呢？它们是从哪儿来的？具有什么样的性质呢？来的？具有什么样的性质呢？来的？具有什么样的性质呢？来的？具有什么样的性质呢？思 考第二张，PPT共三十七页，创作于2022年6月一一.硫硫1.存在形式存在形式：游离态游离态：火山口附近或地壳的岩石：火山口附近或地壳的岩石化合态化合态：硫化物和硫酸盐，如硫铁矿：硫化物和硫酸盐，如硫铁矿FeS2、黄铜、黄铜矿矿CuFeS2、石膏（、石膏（CaSO4.2H2O）、芒硝）、芒硝（Na2SO4.10H2O）2.物理性质物理性质：黄色晶体，

3、俗称硫黄，：黄色晶体，俗称硫黄，不不溶于水，溶于水，微溶微溶于酒精，于酒精，易易溶于溶于CS2.试管内壁附着硫怎样洗掉？试管内壁附着硫怎样洗掉？第三张，PPT共三十七页，创作于2022年6月思考思考1：根据硫元素的化合价推测根据硫元素的化合价推测硫硫单单质质会具有哪些性质？会具有哪些性质？3.化学性质：（既有氧化性又有还原性）化学性质：（既有氧化性又有还原性）注意硫与变价金属反应时生成低价产物而氯气与变价金属反应是生成高价产物，由此你可以得出什么结论？S+Fe=FeS 2Cu+S=Cu2SS+O2=SO2 点燃生成明亮的蓝紫色火焰。生成明亮的蓝紫色火焰。第四张，PPT共三十七页，创作于2022

4、年6月二、二氧化硫的性质二、二氧化硫的性质气体气体气体气体无色无色无色无色有刺激性有刺激性有刺激性有刺激性有毒有毒有毒有毒1010，易液化，易液化，易液化，易液化比空气大比空气大比空气大比空气大易溶于水（易溶于水（易溶于水（易溶于水（1 1：4040）n状态：状态：状态：状态：n n 颜色：颜色：颜色：颜色：n n 气味：气味：气味：气味：n n 毒性：毒性：毒性：毒性：n n 沸点：沸点：沸点：沸点：n n 密度：密度：密度：密度：n n 溶解性：溶解性：溶解性：溶解性：1.物理性质物理性质:第五张，PPT共三十七页，创作于2022年6月 将装满将装满SOSO2 2气体的试管倒立于水槽中气体

5、的试管倒立于水槽中,会有什么现象发生会有什么现象发生?说明原因说明原因.nSOSO2 2溶于水使得试管内的液面上升溶于水使得试管内的液面上升.第六张，PPT共三十七页，创作于2022年6月思考思考2 2：研究SO2的化学性质可从哪 些方面入手？从组成上看：SO2一种非金属氧化物，非金属氧化物有很多是酸性氧化物，请同学们设计实验证明是SO2酸性氧化物？从SO2中S元素的化合价看：推断它应具有怎样的化学性质？第七张，PPT共三十七页，创作于2022年6月探究现象：探究现象：1、溶液PH值72、石蕊试液变红3、澄清石灰水变浑浊 探究过程：探究过程：用三支试管分别各取少量刚才倒立在大试管中的SO2水溶

6、液：1、用PH试纸测溶液的PH值2、滴入2-3滴石蕊试液，观察溶液颜色的变化3、加入到另一支盛有澄清石灰水的试管中第八张，PPT共三十七页，创作于2022年6月*亚硫酸是一种中强酸，不稳定亚硫酸是一种中强酸，不稳定（酸性比碳酸强）（酸性比碳酸强）2.SO2的的化学性质化学性质:(1)具有酸性氧化物的通性具有酸性氧化物的通性 与与H2O反应反应:SO2+H2O H2SO3（亚硫酸）（亚硫酸）可逆反应可逆反应:在同一条件下在同一条件下，既向正反应方向进行，既向正反应方向进行，同时又向逆反应方向进行的反应同时又向逆反应方向进行的反应问题讨论:下列两组反应是否互为可逆反应CO2+H2O=H2CO3 H

7、2CO3=H2O+CO2 2H2+O2=2H2O点燃2H2O=2H2+O2通电（是）（不是）第九张，PPT共三十七页，创作于2022年6月 与碱反应与碱反应 SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O（少量）（少量）SO2+NaOH=NaHSO3（过量）（过量）SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O 与碱性氧化物反应：与碱性氧化物反应：SO2+Na2O=Na2SO3（亚硫酸钠）（亚硫酸钠）SO2+CaO=CaSO3（亚硫酸钙）（亚硫酸钙）使石灰水变浑浊的一定是CO2吗?第十张，PPT共三十七页，创作于2022年6月思考思考3 3：根据SO2中S元素的化合价推断它应具有怎样的化学性质？(氧化性

8、？还原性？或既有氧化性，又有还原性？)探究探究3 3：怎样设计一个实验来证明SO2 具有氧化性或还原性？SSS（SO2）S-2 0 +4 +6既有氧化性又有还原性第十一张，PPT共三十七页，创作于2022年6月（2）强还原性）强还原性(O2、氯水、氯水、KMnO4、Fe3+、HNO3）氯水由浅黄绿色褪为无色氯水由浅黄绿色褪为无色高锰酸钾由紫红色褪为无色高锰酸钾由紫红色褪为无色SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HClSO2+KMnO4+H2SO4 K2SO4+MnSO4+H20 SO2+BaCI2溶液有何现象？溶液有何现象？SO2+Ba(NO3)2溶液有何现象？溶液有何现象？高温高温2SO

9、2 +O2 2 SO3 催化剂催化剂第十二张，PPT共三十七页，创作于2022年6月（3）弱氧化性）弱氧化性有黄色沉淀有黄色沉淀有黄色固体有黄色固体附于瓶壁附于瓶壁SO2+2H2S=3S+2H2OS-2S0S+4推出反应方程式，提示：第十三张，PPT共三十七页，创作于2022年6月 科学探究科学探究实验步骤实验步骤现象现象结论结论 1、取、取SO2水水溶液的溶液的试管，滴入试管，滴入1-2滴品红溶滴品红溶液液,振动。振动。2、然后用酒精灯加、然后用酒精灯加热试管内液体热试管内液体品红溶液褪品红溶液褪色色溶液变成溶液变成红色红色SO2有漂白有漂白作用作用被被SO2漂白不稳漂白不稳定定,容易变回原

10、容易变回原来的颜色来的颜色二二氧氧化化硫硫的的特特殊殊性性质质第十四张，PPT共三十七页，创作于2022年6月(4)漂白性漂白性漂白原理：SO2+H2O+品红 无色物 SO2+H2O+品红 化合名称名称原理原理范围范围SO2Cl2水水活性炭活性炭化合漂白氧化漂白吸附漂白可漂白可漂白大多数大多数有色有色质能使紫色石蕊试质能使紫色石蕊试液先液先变红变红后褪后褪色色漂白漂白某些某些有色物质，有色物质，不能使紫色石蕊不能使紫色石蕊试液褪色试液褪色(石蕊变石蕊变红红)可漂白可漂白大多大多数数有色质有色质效果效果暂时永久永久第十五张，PPT共三十七页，创作于2022年6月北京市场黄白两种银耳对比北京市场黄

11、白两种银耳对比 中中央电视台生活栏目央电视台生活栏目2SO2+O2 2SO3催化剂SO3+H2O =H2SO4可以漂白白纸浆、毛、丝、可以漂白白纸浆、毛、丝、草编制品等草编制品等杀灭霉菌和细菌杀灭霉菌和细菌作食物和干果的防腐剂作食物和干果的防腐剂制造硫酸：制造硫酸：二氧化硫的用途二氧化硫的用途第十六张，PPT共三十七页，创作于2022年6月2.怎样鉴别怎样鉴别SO2和和CO2?3.除杂除杂CO2(SO2)SOSO2 2 +NaHCO+NaHCO3 3 =NaHSO=NaHSO3 3 +CO+CO2 21.二氧化硫使氯水或高锰酸钾褪色能否说二氧化硫使氯水或高锰酸钾褪色能否说是因为二氧化硫的漂白性

12、是因为二氧化硫的漂白性第十七张，PPT共三十七页，创作于2022年6月课堂练习课堂练习 1.1.下列化学反应表示下列化学反应表示SOSO2 2作还原剂的是作还原剂的是A ASOSO2 2+NaOH=NaHSO+NaOH=NaHSO3 3B B2H2H2 2O+SOO+SO2 2+Fe+Fe2 2(SO(SO4 4)3 3=2H=2H2 2SOSO4 4+2FeSO+2FeSO4 4C CSOSO2 2+2H+2H2 2S=3S+2HS=3S+2H2 2O OD DClCl2 2+SO+SO2 2+2H+2H2 2O=2HCl+HO=2HCl+H2 2SOSO4 42 2.如何除去下列气体的如何

13、除去下列气体的杂质杂质气体气体?(?(括号内括号内为杂质为杂质)Cl Cl2 2(HCl):(HCl):SOSO2 2(HCl):(HCl):COCO2 2(HCl):(HCl):COCO2 2(SO(SO2 2):):B D通人饱和食盐水通人饱和食盐水通人饱和通人饱和NaHSO3溶液溶液通人饱和通人饱和NaHCO3溶液溶液通人通人KMnO4溶液溶液第十八张，PPT共三十七页，创作于2022年6月4.在BaCl2的水溶液中通入SO2末见沉淀，把其分成两份,向其中一份中A加入NH3,另一份B加入Cl2则()A.只有A中产生沉淀BaSO4 B.只有B中产生沉淀 C.都产生沉淀 D.都不产生沉淀 C

14、 C3.二氧化硫和氯气都有漂白性，现把二者以等物质的量混合，让混合气体通入品红溶液，则其漂白性将 （）A.和氯气单独通过时相同 B.和二氧化硫单独通过时相同 C.是二者作用效果之和 D.可能失去漂白性D D第十九张，PPT共三十七页，创作于2022年6月三.三氧化硫1、SO3的物理性质的物理性质n nSO3是无色易挥发的晶体是无色易挥发的晶体，熔点为，熔点为16.8，沸点为，沸点为44.8。2.化学性质化学性质 酸性氧化物的通性酸性氧化物的通性判断：标况下1molSO3的体积大约为22.4L?第二十张，PPT共三十七页，创作于2022年6月四、一氧化氮和二氧化氮四、一氧化氮和二氧化氮氮气占空气

15、体积的氮气占空气体积的78%78%，通常很稳定。，通常很稳定。N2+O2 2NO放电或高温放电或高温NONO 为为无色无色，无味无味，不溶于水不溶于水的气体。的气体。常常温温2NO+O2 =2NO2NONO2 2是是红棕色红棕色、有、有刺激性刺激性气味的气味的有毒有毒气体；气体；易溶易溶于水。于水。思考：思考：NONO和和NONO2 2分别用什么方法收集？分别用什么方法收集？NONO可用排水法收集，不能用排空气法收集可用排水法收集，不能用排空气法收集；NONO2 2可用排空气法收集，不能用排水法收集。可用排空气法收集，不能用排水法收集。3NO2+H2O=2HNO3+NO（红棕色红棕色)(无色无

16、色)第二十一张，PPT共三十七页，创作于2022年6月利用右下图所示装置收集以下利用右下图所示装置收集以下8种气体（图中烧瓶的位置不得种气体（图中烧瓶的位置不得变化）变化）H2Cl2CH4HClNH3NOH2SSO2（1）若烧瓶是干燥的，则由）若烧瓶是干燥的，则由B口进气收集的气体有口进气收集的气体有_（写序号）；（写序号）；（2）若烧瓶充满水，可收集的气体有）若烧瓶充满水，可收集的气体有_，这时气体由，这时气体由_进入。进入。（3）若烧瓶是干燥的，则由）若烧瓶是干燥的，则由A口进气，可收集的气体有口进气，可收集的气体有_。（4）若在烧瓶内装入浓硫酸使气体干燥，则可用此装置来干燥的）若在烧瓶内

17、装入浓硫酸使气体干燥，则可用此装置来干燥的气体有气体有_，这时气体由，这时气体由_口进入。口进入。AB第二十二张，PPT共三十七页，创作于2022年6月【典型例题】标况下，把一只盛满【典型例题】标况下，把一只盛满NO2NO2气体的试管倒气体的试管倒立在盛满水的水槽中，有何现象？所得溶液的物质的立在盛满水的水槽中，有何现象？所得溶液的物质的量溶度是多少？量溶度是多少？NO2现象：液面上升到离试管口的2/3处，气体由红棕色变成无色C（HNO3)=1/22.4Mol/L第二十三张，PPT共三十七页，创作于2022年6月练习练习 与与 思考思考1.在新疆与青海交界处有一山谷，人称魔鬼谷。每当人畜进入后

18、，在新疆与青海交界处有一山谷，人称魔鬼谷。每当人畜进入后，经常电闪雷鸣，狂风暴雨，把人畜击毙。然而谷内却是牧草茂盛，经常电闪雷鸣，狂风暴雨，把人畜击毙。然而谷内却是牧草茂盛，四季常青。请解释原因。四季常青。请解释原因。N2+O2=2NO放电或高温放电或高温2NO+O2=2NO23NO2+H2O=2HNO3+NO雷雨发庄稼雷雨发庄稼第二十四张，PPT共三十七页，创作于2022年6月科学探究科学探究现给你一试管二氧化氮，其他药品和仪器自选。现给你一试管二氧化氮，其他药品和仪器自选。1、请你设计实验，要求尽可能多地、请你设计实验，要求尽可能多地NO2被水吸收。被水吸收。实验步骤实验步骤 现现 象象

19、解释（反应解释（反应式）式）（1）（2）（3）4 NONO2 2+2H+2H2 2O+OO+O2 2=4HNO=4HNO3 3将充满将充满将充满将充满NONO2 2的的的的试管倒立在水试管倒立在水试管倒立在水试管倒立在水槽槽槽槽红棕色逐渐消失，试红棕色逐渐消失，试红棕色逐渐消失，试红棕色逐渐消失，试管水位上升到管水位上升到管水位上升到管水位上升到2/32/3处处处处3NO3NO2 2+H+H2 2O=O=2HNO2HNO3 3+NO+NO往试管往试管往试管往试管通入通入通入通入OO2 2无色气体变成红棕无色气体变成红棕无色气体变成红棕无色气体变成红棕色；水位继续上升，色；水位继续上升，色；水位

20、继续上升，色；水位继续上升，红棕色又消失红棕色又消失红棕色又消失红棕色又消失2NO+O2NO+O2 2=2NO2NO2 2继续通入氧气继续通入氧气继续通入氧气继续通入氧气水逐渐充满试管水逐渐充满试管水逐渐充满试管水逐渐充满试管3NO3NO2 2+H+H2 2O=O=2HNO2HNO3 3+NO+NO第二十五张，PPT共三十七页，创作于2022年6月假如是假如是一试管装有的是一试管装有的是NO，那么有什，那么有什么办法使么办法使NO尽可能多的被水吸收吗尽可能多的被水吸收吗？n2NO+O2NO+O2 2=2NO=2NO2 2n3NO3NO2 2H H2 2O O2HNO2HNO3 3NO NO n

21、4NO4NO3O3O2 22H2H2 2O O4HNO4HNO3 3NO当体积比是多少的时候跟当体积比是多少的时候跟足量的水反应才能完全足量的水反应才能完全转变成硝酸呢？转变成硝酸呢？第二十六张，PPT共三十七页，创作于2022年6月氮的氧化物溶于水的计算氮的氧化物溶于水的计算NO2 或或NO2 与与N2（非非O2）的混合气体溶于水时可依据：的混合气体溶于水时可依据：3NO2H2O2HNO3NO利用气体体积变化差值进行计算。利用气体体积变化差值进行计算。1.将将20mL充满充满NO和和NO2的混合气体的试管倒的混合气体的试管倒立于盛水的水槽中，充分反应后，剩余气体立于盛水的水槽中，充分反应后，

22、剩余气体10mL，求原混合气体的中，求原混合气体的中NO和和NO2的体积。的体积。NO-5mL NO2-15mL2.把盛有把盛有NO2和和N2的混合气体的试管倒立在盛水的混合气体的试管倒立在盛水的水槽中，最终液面上升到试管的的水槽中，最终液面上升到试管的1/3处，原混合处，原混合气体中气体中NO2和和N2的体积比是？的体积比是？()A.1:1 B.2:1 C.1:2 D.3:1A第二十七张，PPT共三十七页，创作于2022年6月NO2 和和O2的混合气体溶于水时，的混合气体溶于水时，由由4NO2O22H2O4HNO3可知，当体积比：可知，当体积比：V（NO2）:V（O2）4:1，NO2过量，剩

23、余气体为过量，剩余气体为NO4:1，O2过量，剩余气体为过量，剩余气体为O24:1，恰好完全反应，恰好完全反应3.将盛有将盛有12mlNO2和和02的混合气体的量筒倒立的混合气体的量筒倒立于水槽中，充分反应后，还剩余于水槽中，充分反应后，还剩余2ml无色气体，则无色气体，则原混合气体中原混合气体中O2的体积是多少？的体积是多少？key:1.2ml或4ml第二十八张，PPT共三十七页，创作于2022年6月NO和和O2同时通入水中时，同时通入水中时，由由4NO3O22H2O4HNO3可知，可知，V（NO）:V（O2）4:3恰好完全反应恰好完全反应4:3 剩余剩余NO4:3剩余剩余O24.一定条件下

24、，将等体积的一定条件下，将等体积的NO和和O2混合于一混合于一试管中，然后将试管倒立于盛水的水槽中，充分试管中，然后将试管倒立于盛水的水槽中，充分反应后，剩余气体的体积约占原气体总体积的（反应后，剩余气体的体积约占原气体总体积的（）A.1/4 B.3/4 C.1/8 D.3/8：C第二十九张，PPT共三十七页，创作于2022年6月NO、NO2、O2三种混合气体通入水中，可先按三种混合气体通入水中，可先按求出求出NO2与与 H2O反应生成的反应生成的NO的体积，再加上原混合气体中的的体积，再加上原混合气体中的NO的体积即为的体积即为NO的总体积，再按的总体积，再按方法进行计算。方法进行计算。5.

25、将充有将充有m mlNO和和n mlNO2的量筒倒立在水槽中，的量筒倒立在水槽中，然后通入然后通入m ml的的O2，若，若mV4V2V3h1h4h2h3第三十一张，PPT共三十七页，创作于2022年6月三、三、SO2和和NO2对大气的污染对大气的污染 硫酸型酸雨：硫酸型酸雨：SH2SO3H2SO4SO2 硝酸型酸雨：硝酸型酸雨：NNOXHNO3（1）来源1）SO2主要来自于化石燃料（如煤与石油）的燃烧、含硫金属的冶炼以主要来自于化石燃料（如煤与石油）的燃烧、含硫金属的冶炼以及制造硫酸、磷肥等产生的废气。及制造硫酸、磷肥等产生的废气。2）NO2主要来自于汽车尾气。主要来自于汽车尾气。(2)危害引

26、起呼吸道疾病，严重时会使人死亡引起呼吸道疾病，严重时会使人死亡SOSO2 2和和NONO2 2溶于水后形成酸性溶液，产生酸雨溶于水后形成酸性溶液，产生酸雨正常雨水溶解了正常雨水溶解了COCO2 2，pHpH为为5.65.6；酸雨的；酸雨的pHpH小于小于5.65.6第三十二张，PPT共三十七页，创作于2022年6月1）对人体健康造成直接危害）对人体健康造成直接危害眼角膜和呼吸道粘膜对酸类卻十分敏感，眼角膜和呼吸道粘膜对酸类卻十分敏感，受酸雨刺激，导致受酸雨刺激，导致红眼症红眼症和和支气管炎支气管炎！农田土壤的酸化，使土农田土壤的酸化，使土壤矿化物中的有害重金属，壤矿化物中的有害重金属，如汞及铅

27、等再溶出，由食物如汞及铅等再溶出，由食物链的传送，人类食后，链的传送，人类食后，中毒中毒死亡死亡！第三十三张，PPT共三十七页，创作于2022年6月2）破坏森林、草原和农作物）破坏森林、草原和农作物第三十四张，PPT共三十七页，创作于2022年6月3）土壤酸碱性增强，湖泊酸化，生态环境受损）土壤酸碱性增强，湖泊酸化，生态环境受损酸湖形成，鱼虾难存酸湖形成，鱼虾难存 土壤酸化，作物减产土壤酸化，作物减产 第三十五张，PPT共三十七页，创作于2022年6月4）破坏建筑物）破坏建筑物 酸雨使非金属建筑材酸雨使非金属建筑材料如混凝土、砂浆和灰砂料如混凝土、砂浆和灰砂砖等的水泥溶解，出现裂砖等的水泥溶解，出现裂缝，缝，导致建筑物损坏导致建筑物损坏。酸。酸雨使古迹文物面目全非。雨使古迹文物面目全非。酸雨也造成暴露在外酸雨也造成暴露在外的雕像受到侵蚀，这造成的雕像受到侵蚀，这造成文化资产的破坏文化资产的破坏，令许多，令许多人担忧。人担忧。第三十六张，PPT共三十七页，创作于2022年6月三、防止（2 2）原煤的脱硫；）原煤的脱硫；（3 3）石灰法：）石灰法：SO2+CaO=CaSO3高温高温2CaSO3+O2=2CaSO4高温（1 1）调整能源结构，发展清洁能源）调整能源结构，发展清洁能源第三十七张，PPT共三十七页，创作于2022年6月