诗歌意象ppt分析说课讲解.ppt

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1、诗歌意象ppt分析何谓意象何谓意象 借助借助客观物象客观物象（如山川草木等（如山川草木等等）表现出来的等）表现出来的主观的情感主观的情感形象，形象，姑且称之为姑且称之为“意象意象”。诗歌中浸染了作者感情的东西。诗歌中浸染了作者感情的东西。以燕子为例以燕子为例,查查汉语大字典汉语大字典“燕子燕子”条条,如下如下:燕子燕子:鸟纲燕科各种类的统称。体型小鸟纲燕科各种类的统称。体型小,翼尖长翼尖长,尾分尾分叉呈剪状叉呈剪状,喙扁短喙扁短,口裂深口裂深,飞行时捕食昆虫飞行时捕食昆虫,对农作物有益。对农作物有益。属候鸟属候鸟(汉语大字典汉语大字典1043页页)。古书中的燕子。古书中的燕子,单名单名“燕燕”

2、，叠名叠名“燕燕燕燕”,另有另有“燕乙燕乙”“玄鸟玄鸟”“元鸟元鸟”“乌衣乌衣”“朱鸟朱鸟”“天女天女”“神女神女”“莺鸟莺鸟”等共十等共十五余种名称。分别散见于各种文学作品其各种意象在中五余种名称。分别散见于各种文学作品其各种意象在中国古代诗词中得到了充分的体现。国古代诗词中得到了充分的体现。这是日常语言中的燕子这是日常语言中的燕子,它只能它只能是一只燕子是一只燕子,一只普遍的一只普遍的,人们人们都认识的固定的燕子都认识的固定的燕子;而在诗歌而在诗歌语言中语言中,它可以是许许多多的不它可以是许许多多的不同的燕子同的燕子,甚至超过了本身的甚至超过了本身的“燕子燕子”含义而发展成其他物象。含义而

3、发展成其他物象。比如比如,杜甫杜甫去矣行去矣行中的中的:“焉焉能作堂上燕能作堂上燕,衔泥附炎热衔泥附炎热?”这句这句诗里的燕子诗里的燕子,就不仅仅是一只燕就不仅仅是一只燕子子,它被赋予了诗作者的主观意它被赋予了诗作者的主观意念念,就有了一种象征趋炎附势的就有了一种象征趋炎附势的小人的含义。由此也可以说小人的含义。由此也可以说,“在诗歌艺术中在诗歌艺术中,这种通过一定的这种通过一定的组合关系组合关系,表达某种特定意念而表达某种特定意念而让读者得之言外的语言让读者得之言外的语言n1了解意象了解意象特点特点,探知诗人情感。探知诗人情感。n2结合结合意境意境理解诗歌意象。理解诗歌意象。n3运用运用联想

4、与想象联想与想象理解诗歌意象。理解诗歌意象。n4准确理解修饰词。准确理解修饰词。n5明确意象在诗词中的作用明确意象在诗词中的作用。（1）营造氛围，塑造背景或环境，奠定情营造氛围，塑造背景或环境，奠定情感基调。感基调。（2）借景抒情，以景衬情。借景抒情，以景衬情。（3）衬托人物节气、品质或性格衬托人物节气、品质或性格。意象解读锦囊意象解读锦囊 解读意象解读意象鉴赏古诗鉴赏古诗表现春光的美好，惜时、伤春表现春光的美好，惜时、伤春燕归,是春天到来的象征。在诗人词人的眼中,由燕子带来的美好春景是值得赞美的。词人期盼春天,赞美春天,留恋春天往往离不开燕子的身影。所以燕子总会给人以温馨的联想，在表现美好的

5、春光景色的古代诗词中,燕子一般与绿叶、红花、芳草、春雨等春景为伴,很多诗人也因此把它当做春天的象征加以美化和歌颂。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯-绝句二首杜甫杜甫几几处早早莺争暖争暖树，谁家新燕啄春泥家新燕啄春泥-钱塘湖春行 白居易-宴殊宴殊 破阵子破阵子燕子来时新社燕子来时新社,梨花落后清明。梨花落后清明。池上碧池上碧苔三四点苔三四点,叶底黄鹂一两声叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻日长飞絮轻。二十四节气的春分和清明相连，正是一年春光最二十四节气的春分和清明相连，正是一年春光最堪留恋的时节。在这首词的上阙中，主要写的是堪留恋的时节。在这首词的上阙中，主要写的是自然景物：自然景物：“燕子

6、燕子”、“梨花梨花”、“碧苔碧苔”、“黄鹏黄鹏”、“飞絮飞絮”，这些意象秀美明丽，充分表，这些意象秀美明丽，充分表现出了春色的娇人。现出了春色的娇人。春虽好春虽好,却终究不会很长，当却终究不会很长，当春天快要匆匆过去时春天快要匆匆过去时,诗人词人们不免要感怀美景诗人词人们不免要感怀美景不再不再,时光流逝时光流逝,于是便产生了惜春伤时之感。作于是便产生了惜春伤时之感。作为春天里独特的意象为春天里独特的意象,词人在惜春之时便常常会提词人在惜春之时便常常会提起燕子起燕子 表现爱情，传达相思表现爱情，传达相思自古双双对对的燕子引起了许多有情人的情思。看到成双成对的燕子,引起了有情人寄情于燕，他们满怀憧

7、憬,也希望像燕子一样比翼双飞。于是,诗人词人通过描写双飞的燕子表达对爱情的美好愿望。古代词作中这样的燕子意象的词也可谓不少,它们有个共同的特点,就是在写燕子的时候总是用“双双”或“双飞”这两个关键词。玉楼春玉楼春冯时行冯时行杏花微露春犹浅。春浅愁浓愁送远。山拖馀翠断行踪，细雨疏烟迷望眼。暮云浓处轻吹散。往事时时心上见。不禁慵瘦倚东风，燕子双双花片片。描写燕子时，描写燕子时，“双飞双飞”或或“双双双双”这两个关键词这两个关键词的出现体现的是词人们在面对美丽的芳草繁花春的出现体现的是词人们在面对美丽的芳草繁花春景时景时,触景生情触景生情,从而产生的对美好爱情的向往。从而产生的对美好爱情的向往。燕子

8、双双的爱情是美好的燕子双双的爱情是美好的,然而对于那些孤独的少然而对于那些孤独的少妇来说，现实又往往是此般无奈。少妇们看到双妇来说，现实又往往是此般无奈。少妇们看到双飞的燕子时，往往会联想到自身独处深闺的孤独、飞的燕子时，往往会联想到自身独处深闺的孤独、空虚的日子是那么的漫长空虚的日子是那么的漫长,于是一种相思与情愁便于是一种相思与情愁便寄托在了燕子身上。寄托在了燕子身上。乌衣巷乌衣巷刘禹锡刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。表现时事变迁，抒国破家亡感慨表现时事变迁，抒国破家亡感慨燕子秋去春回，不忘旧巢，当诗人词人们看到一年又一年的燕子,联想到周围人事的变化

9、,不由得产生物是人非、世事无常的感慨。于是燕子便披上了时事变迁、民族兴亡见证者的外衣,成为了爱国词人慷慨陈词、宣泄情感的载体,以此来表达对人事代谢、国破家亡的感慨。乌衣巷乌衣巷刘禹锡刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。东晋时宰相王导、谢安等豪族都住在乌东晋时宰相王导、谢安等豪族都住在乌衣巷衣巷,由于时移世变由于时移世变,王谢世家变得零落王谢世家变得零落,燕子归来燕子归来,不遇新主不遇新主,也只好另寻居处。也只好另寻居处。诗中充满怀旧感伤气氛。此外还有宴殊诗中充满怀旧感伤气氛。此外还有宴殊的的浣溪沙浣溪沙：“无可奈何花落去，似无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小

10、园香径独徘徊。曾相识燕归来，小园香径独徘徊。”花落春去，燕子归来又是一年年，词人惜春伤时的惆怅和寂寞、叹惜年华将花落春去，燕子归来又是一年年，词人惜春伤时的惆怅和寂寞、叹惜年华将逝的情思溢于言表。清初诗人冒与晋也有一首逝的情思溢于言表。清初诗人冒与晋也有一首乌衣巷乌衣巷:“门掩斜阳户网尘门掩斜阳户网尘,乌衣巷改尚逡巡。旧时燕子飞还到乌衣巷改尚逡巡。旧时燕子飞还到,莫向堂前问主人。莫向堂前问主人。”这里的燕子已成为这里的燕子已成为悲悼明亡、爱恋故国的一种精灵了。悲悼明亡、爱恋故国的一种精灵了。代人传书，倾诉离人之苦代人传书，倾诉离人之苦南来北往的燕子在古诗词中还扮演着一个比较特殊的角色:信使。燕

11、子作为信使,使它具有了诉说离情的意象在寄夫这首诗中想要借燕子这个信使来向自己的“薄情夫”传送书信，以此来表达自己对丈夫的思念。欧阳修在蝶恋花这首闺怨词中刻画的是一位思念自己爱人的深情女子。她借双燕来表明自己对男子的深情思念。婿去重湖，临窗泣血书。殷勤凭燕翼，寄与薄情夫寄夫寄夫欧阳修欧阳修蝶恋花蝶恋花泪眼倚楼频独语。双燕来时，陌上相逢否？表现羁旅情愁、漂泊之苦表现羁旅情愁、漂泊之苦“整体、直觉、取象比类是汉民族的主导思维方式”花鸟虫鱼，无不入文人笔下，飞禽走兽，莫不显诗人才情。燕子属于候鸟，所以它的寄居人家、栖息不定留给了诗人丰富的想象空间，赋予了它表达羁旅乡愁的意象。尤其对于那些去乡离家、漂泊

12、天涯的词人,当看到春来秋往定巢檐下的燕子时,便不由得联想到自己寄人篱下的处境,引起客居他乡的伤感以及思乡之情。所以以燕子表现羁旅情愁、漂泊之苦的诗词主要以它的候鸟特性展开的。王炎王炎点绛唇点绛唇 雨湿东风，谁家燕子穿庭户。孤村薄暮。花落春归去。浪走天涯，归思萦心绪。家何处。乱山无数。不记来时路。诗人王炎浪走天涯，想要回到故乡的思绪一直诗人王炎浪走天涯，想要回到故乡的思绪一直萦绕在诗人的心头，家在何处萦绕在诗人的心头，家在何处?千山万水之后，千山万水之后，已经忘记了来时的路。这是一幅以燕子为代表已经忘记了来时的路。这是一幅以燕子为代表的晚春乡景图的晚春乡景图,正是这种似是而非的景色勾起的正是这种似是而非的景色勾起的是异乡词人浓浓的乡愁。是异乡词人浓浓的乡愁。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢