架起通往理想彼岸的桥梁精选文档.ppt

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1、架起通往理想彼岸的架起通往理想彼岸的桥梁梁本讲稿第一页，共二十二页 帮助大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念，把握实现理想需要具备的基本条件，引导大学生坚持社会理想与个人理想的统一，在建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的实践中化理想为现实。使大学生认识到追求远大理想、坚定崇高信念，对于大学生成长成才的重要意义；理解树立中国特色社会主义的共同理想、确立马克思主义的信念的科学依据；理解如何确立理想信念、如何坚定理想信念、如何化理想为现实等问题。教学目的和要求教学目的和要求本讲稿第二页，共二十二页世界上最快乐的事，莫过于为理想而

2、奋斗。苏格拉底 一个人的理想越崇高，生活越纯洁。伏尼契 夫志当存高远。-诸葛亮 本讲稿第三页，共二十二页第一第一 节节 理想信念与大学生成长成才理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义与特征一、理想信念的含义与特征二、理想信念对大学生成长成才的重要意义二、理想信念对大学生成长成才的重要意义本讲稿第四页，共二十二页一、信念的特征与含义一、信念的特征与含义 理想的含义理想的含义：在一定意义上讲，理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。本讲稿第五页，共二十二页a.阶级性：一定社会群体理想具有共同性b.时代性：同

3、一定时代的生产发展水平相联系c.现实可能性：经过努力可以实现d.超越性：现实是不完美的，所以要追求理想，理想已预见的方式反映未来。理想的特征理想的特征本讲稿第六页，共二十二页 理想的类型理想的类型从不同的角度审视，可以把理想划分为许多类型：a.从性质和层次上划分b.从时序上划分：长远理想和近期理想c.从对象上划分：个人理想和社会理想d.从内容上划分：社会政治理想、道德理想、职业理想、生活理想科学理想和非科学理想崇高理想和一般理想本讲稿第七页，共二十二页 信念的含义信念的含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不一并身体力行的心理状态和精神状态

4、。信念信念以认识为基础以认识为基础以情感为关键以情感为关键以意志为保证以意志为保证本讲稿第八页，共二十二页 信念的特征信念的特征a.a.有稳定性：一旦形成，终生不渝并具有巨大惯性。b.b.多样性：人们需要的丰富多彩，导致信念的丰富多样c.c.执著性：努力身体力行，不达目的是不罢休d.d.亲和性：志同道合：德同则相聚，道合须志同本讲稿第九页，共二十二页 （二）理想信念与大学生（二）理想信念与大学生引导大学生做什么人只因大学生走什么路激励大学生为什么学本讲稿第十页，共二十二页第第二节节 树立科学的理想信念树立科学的理想信念一、树立中国特色社会主义的共同理想一、树立中国特色社会主义的共同理想二、确立

5、马克思主义的信念二、确立马克思主义的信念本讲稿第十一页，共二十二页 当代大学生要正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途命运，正确认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。坚定对中国共产党的信任。坚定走中国特色社会主义道路的信念。坚定实现中华民族伟大复兴的信心。一、树立中国特色社会主义的共同理想一、树立中国特色社会主义的共同理想本讲稿第十二页，共二十二页二、确立马克思主义的信念二、确立马克思主义的信念马克思主义是科学的又是崇高的马克思主义具有持久的生命力马克思主义以改造世界为己任本讲稿第十三页，共二十二页第三节第三节 架

6、起通往理想彼岸的桥梁架起通往理想彼岸的桥梁一、立志高远与始于足下一、立志高远与始于足下二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性三、在实践中化理想为现实三、在实践中化理想为现实本讲稿第十四页，共二十二页一、立志高远与始于足下一、立志高远与始于足下“三军可夺帅，匹夫不可夺志也。”“志当存高远。”本讲稿第十五页，共二十二页“志”具有双重含义：一是对未来目标的向往 二是实现奋斗目标的顽强意志立志当高远立志当高远立志做大事立志做大事立志须躬行立志须躬行本讲稿第十六页，共二十二页案例：为人类幸福而工作的马克思 他在作文中写道:“如果我们选择了为人类福利而劳动的职业,

7、那么,重担就不会把我们压倒,我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福就会属于千百万人。”他的人生第一句格言就是:“为人类工作。”本讲稿第十七页，共二十二页理想的实现是一个过程理想的实现是一个过程正确对待实现理想过程中的顺境和逆境正确对待实现理想过程中的顺境和逆境二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性本讲稿第十八页，共二十二页三、在实践中化理想为现实三、在实践中化理想为现实正确认识理想与现实的关系是实现理想的基础正确认识理想与现实的关系是实现理想的基础勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径本讲稿第十九

8、页，共二十二页 “我想应聘总经理助理一职。”昨天上午,一名在山东路人才市场求职的应届大学毕业生在某公司摊位前应聘时,直接要求应聘总助一职,厂家在赞赏小伙子的勇气的同时,也表示,现在的大学毕业生求职过于好高骛远。这名我市驻青某高校的男生自称是校学生干部,对应聘总助显得很自信,招聘人员随口问了一句：什么是企 业管理？该男生顿时脸一红,试探着回答：”就是管理人性化？”该单位招聘人员摇了摇头对一旁采访的记者说,一上午,我们接待了好几拨这样的大学生,都信心满满,一上来就应聘部门主管甚至还有问副总经理条件的。学生们的这种自信固然可嘉,但实际一测试,大都显得较幼稚,知识储备也不够。毕业求职切莫好高骛远本讲稿

9、第二十页，共二十二页 著名杂交水稻专家袁隆平先生十分注重理论联系实际、勤奋进取的务实精神。袁隆平院士认为：成功的要决在于“知识、汗水、灵感、机遇”，20世纪60年代初，米丘林、李森科遗传学说盛行、他视野开阔，通读外文资料，了解到了孟德尔、摩尔根现代遗传学理论研究的新动向，于是通过理论与实践相结合的研究，打开了杂交水稻“王国”的大门。我认为前辈已为我们这代人做出了很好的榜样，我们更应该继承和发扬中华民族的传统美德。诚信立人，学一生，爱一行，钻一行，遇到困难不退缩，遇到挫折不屈服，百折不挠，锲而不舍。本讲稿第二十一页，共二十二页怎样为实现崇高的理想奋斗？怎样为实现崇高的理想奋斗？怎样树立科学的理想信念？怎样树立科学的理想信念？树立求真务实与实现理想的有何内在联系树立求真务实与实现理想的有何内在联系？本讲稿第二十二页，共二十二页