中考复习专题记叙文阅读人物形象分析祝壮ppt课件.ppt

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1、经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用中考专题记叙文阅读之人物形象中考专题记叙文阅读之人物形象分析分析经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用教学目标一、感知中考人物形象分析题型一、感知中考人物形象分析题型二把握人物形象分析的方法。二把握人物形象分析的方法。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用感知中考人物分析题感知中考人物

2、分析题型型1、文中的某人是个什么样的形象？请简要分析。、文中的某人是个什么样的形象？请简要分析。2、结合全文，探究某人是个怎样个人物形象。、结合全文，探究某人是个怎样个人物形象。3、请概括某人的形象（特点）。、请概括某人的形象（特点）。4、文中的某人给你留下了怎样的印象？请根据文、文中的某人给你留下了怎样的印象？请根据文章内容概括作答章内容概括作答5、文中刻画某人运用哪些描写方法，刻画了怎样、文中刻画某人运用哪些描写方法，刻画了怎样个人物形象。个人物形象。6、文中的画线的句子运用了怎样的描写方法，对、文中的画线的句子运用了怎样的描写方法，对刻画人物形象有什么作用？刻画人物形象有什么作用？7、文

3、中的某人是个怎样的一个人，请结合具体示、文中的某人是个怎样的一个人，请结合具体示例作简要分析。例作简要分析。8、文中某人有哪些优秀品质（性格特点）？、文中某人有哪些优秀品质（性格特点）？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用中考人物形象分析常见题型一、概括人物形象并结合具体内容分析。一、概括人物形象并结合具体内容分析。二、结合具体人物描写分析人物形象。二、结合具体人物描写分析人物形象。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受

4、服务的费用解题思路（方法）一、抓住事件人物情节（过程）中表现来分析人一、抓住事件人物情节（过程）中表现来分析人物形象。物形象。二、抓住人物描写方法来分析人物形象。二、抓住人物描写方法来分析人物形象。【二者关键】【二者关键】抓住相关语句中个关键词语来分析抓住相关语句中个关键词语来分析人物形象人物形象【思路】人物形象？【思路】人物形象？相关情节？相关情节？描写方法描写方法?关键词语？关键词语？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用示例演示，感知方法示例演示，感知方法经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按

5、照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用题型一题型一 概括人物形象并结合具体内容简要分析概括人物形象并结合具体内容简要分析经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用(河南中考河南中考让我看着你让我看着你)那个时候，母亲的癌细胞已扩散到整个胸部。整那个时候，母亲的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑

6、地看着我：的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来好多了。你工作忙，不用老来看我。看我。”【问题】【问题】我的母亲是怎样一个人我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简请结合文中具体事例简要分析。要分析。(写出两个方面即可写出两个方面即可)(4分分)经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用解题步骤解题步骤第一步第一步 审清题干审清题干 这一题干包括了三个部分，这一题干包括了三个部分，“母母亲是怎样一个人亲是怎样一个人”，需要对形象进行概括，写出，需要对形象进行概括，写

7、出品质特征品质特征1分；分；“结合文中具体事例简要分析结合文中具体事例简要分析”，需写出具体的依据，需写出具体的依据1分；括号内的要求说明要分；括号内的要求说明要写两个方面的品质和对应依据。审清题干可以让写两个方面的品质和对应依据。审清题干可以让我们明确思考的方向。我们明确思考的方向。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用第二步第二步 梳理情节梳理情节写人叙事类文章中人物的品质特写人叙事类文章中人物的品质特征往往通过具体情节体现，所以我们进行第二步征往往通过具体情节体现，所以我们进行第二步“梳理情节梳理

8、情节”，情节情节是指叙事性文学作品中表现人物是指叙事性文学作品中表现人物性格形成与发展变化的一系列的性格形成与发展变化的一系列的生活事件生活事件。【1】那个时候，母亲的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。【2】每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。”经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用第三步第三步 具体概括。具体概括。这些情节分别揭示了人物这些情节分别揭示了人物什么特点呢

9、？需要进行第三步什么特点呢？需要进行第三步“具体概括具体概括”。文中两个情节都写到母亲对病痛的忍耐，但文中两个情节都写到母亲对病痛的忍耐，但第第1个情节个情节“母亲疼痛无法入睡却从来不吱一母亲疼痛无法入睡却从来不吱一声声”更加侧重于表现母亲的更加侧重于表现母亲的“坚强坚强”。第。第2个个情节情节“母亲怕影响儿子工作故作平静母亲怕影响儿子工作故作平静”侧重侧重于表现母亲于表现母亲“爱儿子爱儿子”。【注意】【注意】概括特征时要注意情节表现出人物概括特征时要注意情节表现出人物特征的特征的“多个侧面多个侧面”。特征要具体，比如本。特征要具体，比如本段中的特征概括为段中的特征概括为“高尚高尚”“优秀优秀

10、”就太笼就太笼统了统了经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用方法总结方法总结品质特点【人物性格】品质特点【人物性格】+具体情节概括具体情节概括【答题格式】【答题格式】某人是个某人是个*品质特点【人物性品质特点【人物性格】这从格】这从*具体情节概括中看出【的到证具体情节概括中看出【的到证明、体现】明、体现】经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用第四步标清序号，答案简明。根据题目要求，第四步标清序号，答案简明。根据题

11、目要求，组织语言，准确表达：组织语言，准确表达：【1】“坚强坚强”：整夜整夜的疼痛让她无法入睡，整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。可她却从来不吱一声。【2】“爱儿子爱儿子”：怕我伤心难过，忍住病痛，：怕我伤心难过，忍住病痛，强作平静强作平静经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用题型二题型二 结合具体人物描写分析形象结合具体人物描写分析形象经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用人物描写方法类型人物描写

12、方法类型【1】描写内容描写内容：外貌（肖像）、动作（神态）、语言、心理。【2】描写角度：证明（直接）、侧面（间接）【3】描写粗细：白描、工描（细节）【4】环境描写、场面描写，经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用该类题型的主要提问方式：例例1.(宿迁宿迁拔下钥匙拔下钥匙)第第段画线句子段画线句子运运用了什么描写方法？有什么作用用了什么描写方法？有什么作用？例例2.(遵义遵义趴下趴下)第第段中画线句是段中画线句是怎怎样刻画人物的？这样写有什么作用样刻画人物的？这样写有什么作用？例例3.（河南（河南寻找妈妈

13、的寻人启事寻找妈妈的寻人启事）第）第段中段中加点词语在表达上有什么好处加点词语在表达上有什么好处？例例4.（湛江（湛江最辛酸的秘密最辛酸的秘密）请说明下）请说明下面面句子在文章中的主要作用句子在文章中的主要作用。例例5.（安顺（安顺梨一样的苹果梨一样的苹果）结合语境，）结合语境，品味下面加点文字的表达效果品味下面加点文字的表达效果 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用答题思路【方法】答题思路【方法】【解题步骤】：【判断描写方法】【分析描写内容】【抓住关键词语】【把握人物形象】经营者提供商品或者服务有欺

14、诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用示例引导示例引导 探究方法探究方法经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用拔下钥匙拔下钥匙)第第段画线句子运用了什么描写方段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（法？有什么作用？（2分）分）他感觉自己的腿、手和身体都已经不听使唤了，他感觉自己的腿、手和身体都已经不听使唤了，意识也渐渐模糊，他似乎听到遥远的地方传来隐意识也渐渐模糊，他似乎听到遥远的地方传来隐隐约约的歌声隐约约的歌声不能，绝不能，我一定

15、要挺住！不能，绝不能，我一定要挺住！他咬紧牙关对抗着，对抗着他咬紧牙关对抗着，对抗着答案：答案：心理描写心理描写(1分分)，突出了他镇定果敢、不，突出了他镇定果敢、不畏死亡的高贵品质畏死亡的高贵品质(1分分)。方法总结方法总结【答案要素答案要素】描写方法描写方法+表达效果（作表达效果（作用）用）经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用例例3.（河南（河南寻找妈妈的寻人启事）第寻找妈妈的寻人启事）第段中加点词语在表达上有什么好处？段中加点词语在表达上有什么好处？穿着干净漂亮衣服的同学们，唧唧喳喳地穿着干净漂

16、亮衣服的同学们，唧唧喳喳地议论开了：哪个同学早上新穿了一双运动议论开了：哪个同学早上新穿了一双运动鞋，大家立即注意到了；最喜欢的那个电鞋，大家立即注意到了；最喜欢的那个电影明星，喜欢穿什么样式什么牌子的衣服，影明星，喜欢穿什么样式什么牌子的衣服，大家总是一清二楚大家总是一清二楚可是，早上和自己可是，早上和自己一起出门，甚至骑着车子将自己送到学校一起出门，甚至骑着车子将自己送到学校门口的妈妈，穿着什么颜色的衣服，什么门口的妈妈，穿着什么颜色的衣服，什么样式的，却真的没有留意，从来也没有留样式的，却真的没有留意，从来也没有留意。意。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其

17、受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用答案：答案：“干净漂亮干净漂亮”从侧面反映了母亲对孩子的精从侧面反映了母亲对孩子的精心照料，反衬出孩子们对母亲的忽视。心照料，反衬出孩子们对母亲的忽视。“从来也从来也没有没有”写出了孩子们潜意识里认为母亲对自己的写出了孩子们潜意识里认为母亲对自己的关心是理所应当的，而自己不需要关注母亲，与关心是理所应当的，而自己不需要关注母亲，与上面对同学和明星穿戴的关注作对比，突出了孩上面对同学和明星穿戴的关注作对比，突出了孩子们对母亲的忽视。子们对母亲的忽视。方法总结【答案要素】方法总结【答案要素】:描写方法描写方法+表现手法表现手法+表达表

18、达效果效果经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用（湛江（湛江最辛酸的秘密）请分别说明下面句子最辛酸的秘密）请分别说明下面句子在文章中的主要作用。在文章中的主要作用。他们一拐一拐地去捡破烂儿，一前一后紧挨着走。他们一拐一拐地去捡破烂儿，一前一后紧挨着走。答案答案:动作描写，突出老白父子俩相依为命，感情动作描写，突出老白父子俩相依为命，感情深厚，为下文写老白牺牲自己为儿子争取手术机深厚，为下文写老白牺牲自己为儿子争取手术机会埋下伏笔。会埋下伏笔。方法总结【答案要素】方法总结【答案要素】:描写方法描写方法+结

19、构作用结构作用+表达表达效果效果经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用（安顺安顺梨一样的苹果）结合语境，品味下梨一样的苹果）结合语境，品味下面加点文字的表达效果。（面加点文字的表达效果。（2分）分）每一节课都是一次折磨每一节课都是一次折磨他不敢看缩在墙角的尤他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上。的笑声像锥子似的扎在心上。答案答案:运用比喻，生动形象地写出了米哈朵夫老师运用比喻，生动形象地写出了米哈朵夫老师内心深深

20、的痛苦内心深深的痛苦,表现了他认真负责的品质。表现了他认真负责的品质。方法总结【答案要素】方法总结【答案要素】:修辞手法修辞手法+表达效果表达效果经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用真题演练真题演练经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用练习1.（滨州用你爱我的方式爱你）赏析画线的精彩语句。（3分）你突然打电话说要来我家，电话里，你轻描淡写地说：你突然打电话说要来我家，电话里，你轻描淡写地说：“听你二伯说，巩义有

21、家医院治腿疼，我想去看看。先听你二伯说，巩义有家医院治腿疼，我想去看看。先到你那里，再坐车去。你不用管，我自己去到你那里，再坐车去。你不用管，我自己去”第二天，我还没起床你就来了。打开门后我看见你蹲在第二天，我还没起床你就来了。打开门后我看见你蹲在门口，一只手在膝盖上不停地揉着。你眉头紧锁，脸上门口，一只手在膝盖上不停地揉着。你眉头紧锁，脸上聚满了密集的汗珠。我埋怨你不应疼成这样才去看医生，聚满了密集的汗珠。我埋怨你不应疼成这样才去看医生，你却说没啥大事。你却说没啥大事。去医院的途中，去医院的途中，你走得那么慢，弓着身子，一只手扶着你走得那么慢，弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往前移膝盖，一

22、步一步往前移。我紧追过去，在你前面弯下腰，。我紧追过去，在你前面弯下腰，我说：我说：“爸，我背你到外面打车。爸，我背你到外面打车。”你半天都没动，我你半天都没动，我扭过头催你，才发现你正用衣袖擦眼，你的眼睛潮红湿扭过头催你，才发现你正用衣袖擦眼，你的眼睛潮红湿润，有点儿不好意思地说：润，有点儿不好意思地说：“风迷了眼。风迷了眼。”又说：又说：“背背啥背？我自己能走。啥背？我自己能走。”纠缠了半天，你拗不过我，终于纠缠了半天，你拗不过我，终于乖乖地趴在我背上，像个听话的孩子。乖乖地趴在我背上，像个听话的孩子。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的

23、金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用参考答案参考答案：动作描写（动作描写（1分），传神地写出了父分），传神地写出了父亲行动的痛苦，暗示父亲病情严重（亲行动的痛苦，暗示父亲病情严重（1分）。为分）。为下文下文“我我”背父亲做了铺垫（背父亲做了铺垫（1分）。（或照应分）。（或照应上文父亲说自己腿疼要去看病。）上文父亲说自己腿疼要去看病。）经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用练习练习2.（宿迁拔下钥匙）赏析文中画线句子的表达效果。（5分）他清楚突发脑溢血会很快失去意识。下了高架后他清楚突发脑溢血会很快

24、失去意识。下了高架后的这段路是一条繁忙的交通要道，车辆、行人密的这段路是一条繁忙的交通要道，车辆、行人密集，稍有疏忽，这么大的公交车极有可能失去控集，稍有疏忽，这么大的公交车极有可能失去控制，造成群死群伤的恶性交通事故！制，造成群死群伤的恶性交通事故！他感觉自他感觉自己的腿、手和身体都已经不听使唤了，意识也渐己的腿、手和身体都已经不听使唤了，意识也渐渐模糊。他似乎听到遥远的地方传来隐隐约约的渐模糊。他似乎听到遥远的地方传来隐隐约约的歌声歌声不能，绝不能，我一定要挺住！他咬紧不能，绝不能，我一定要挺住！他咬紧牙关对抗着，对抗着牙关对抗着，对抗着终于，他已经模糊的视终于，他已经模糊的视野里出现了终

25、点站那熟悉的蓝色候车亭野里出现了终点站那熟悉的蓝色候车亭坚持坚持不到终点站了，提前停车不到终点站了，提前停车他打右转向灯，他打右转向灯，靠边，平稳停车，开门，熄火，拔下钥匙。靠边，平稳停车，开门，熄火，拔下钥匙。）。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用渺茫的歌声有强大的力量，吸裹着他在黑暗的深渺茫的歌声有强大的力量，吸裹着他在黑暗的深渊坠落、坠落渊坠落、坠落那深渊太深，那深渊太深，36小时的抢救小时的抢救后，他没能爬上来。后，他没能爬上来。当人们从他的口袋里找到当人们从他的口袋里找到公交车钥匙时，在场

26、的所有人都流泪了公交车钥匙时，在场的所有人都流泪了这是这是一辆自动档的公交车，他担心自己昏迷后，脚可一辆自动档的公交车，他担心自己昏迷后，脚可能会无意识地碰到油门导致车辆失控，因此，他能会无意识地碰到油门导致车辆失控，因此，他在生命的最后关头，拔下钥匙，牢牢锁住那扇通在生命的最后关头，拔下钥匙，牢牢锁住那扇通往死亡的门。往死亡的门。参考答案 用短句（用短句（1分）和动作描写（分）和动作描写（1分），突分），突出形势紧迫（出形势紧迫（1分），表现陈乐平沉着冷静、临分），表现陈乐平沉着冷静、临危不乱的性格（危不乱的性格（1分），照应题目（分），照应题目（1分分【答题要素】【答题要素】描写方法描写方

27、法+人物形象人物形象+结构作用结构作用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用课堂方法总结课堂方法总结【一】人物形象【一】人物形象+具体情节。具体情节。【二】描写方法【二】描写方法+热形象。热形象。【三】关键词语【三】关键词语+描写方法描写方法+表达效果（人物表达效果（人物形象）形象）【四】关键词语【四】关键词语+描写方法描写方法+表现手法表现手法+表达作表达作用（内容，结构）用（内容，结构）经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用课后练习见练习资料中考指南