常见的天气系统q课件.pptx
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1、第1页/共32页第2页/共32页“忽如一夜春风来,千树万树梨花开忽如一夜春风来,千树万树梨花开”“一场春雨一场暖一场春雨一场暖”“一场秋雨一场寒一场秋雨一场寒”“梅子黄时日日雨,青草池塘处处蛙梅子黄时日日雨,青草池塘处处蛙”长江流域出现的长江流域出现的“伏旱伏旱”(在伏天出现的干旱)(在伏天出现的干旱)北方春秋两季多风和日丽或秋高气爽的天气北方春秋两季多风和日丽或秋高气爽的天气热带风暴热带风暴冬季的寒潮冬季的寒潮第3页/共32页学习目标学习目标1.1.掌握锋的形成及其对天气的影响,能够结掌握锋的形成及其对天气的影响,能够结合图形分析气旋、反气旋的形成原理。合图形分析气旋、反气旋的形成原理。2.
2、2.通过对比分析法学会分析不同天气系统。通过对比分析法学会分析不同天气系统。3.3.感受生活中的天气变化。感受生活中的天气变化。第4页/共32页自主学习自主学习展示内容展示内容展示安排展示安排一、迅速梳理回顾预习内容二、自主思考、探究探究案的问题,每个问题写出思路、要点三、小组内自主学习结束后,自主组织讨论和跨组讨论冷锋示意简图(移动方向、雨区、符号)(移动方向、雨区、符号)2组前黑板组前黑板暖锋示意简图(移动方向、雨区、符号)(移动方向、雨区、符号)4组前黑板组前黑板冷锋过境前、时、后天气状况6组前黑板组前黑板暖锋过境前、时、后天气状况8组前黑板组前黑板气旋示意图(水平方向和垂直方向气流流向
3、)(水平方向和垂直方向气流流向)10组后黑板组后黑板反气旋示意图(水平方向和垂直方向气流流向)(水平方向和垂直方向气流流向)12组后黑板组后黑板探究1作图(冷锋和暖锋)(冷锋和暖锋)14组后黑板组后黑板探究1作图 (气旋和反气旋气旋和反气旋)13组后黑板组后黑板探究215组后黑板组后黑板自主学习,原生态展示自主学习,原生态展示(1010分钟分钟)将探究学习和讨论学习中,未能解决的疑问反馈到黑板疑问区将探究学习和讨论学习中,未能解决的疑问反馈到黑板疑问区第5页/共32页锋前锋前锋后锋后锋前锋前锋后锋后第6页/共32页(1)锋面总是倾向于冷气团一方 暖气团都在锋面之上;(2)锋面附近才有天气变化;
4、(3)单一气团控制,天气晴朗 过境后天气都转晴。冷暖锋的共同特点:冷暖锋的共同特点:第7页/共32页(1 1)根据)根据冷气团移动的方向冷气团移动的方向:冷锋的冷气团移动箭头:冷锋的冷气团移动箭头直指锋面直指锋面,而暖锋冷气团移动箭头在锋面附近而暖锋冷气团移动箭头在锋面附近回旋后退。回旋后退。(2 2)根据雨区的位置:)根据雨区的位置:冷锋主要在冷锋主要在锋后锋后,暖锋,暖锋在锋前在锋前。(3 3)根据冷暖锋)根据冷暖锋符号符号判断。冷锋用判断。冷锋用线和三角线和三角表示,三角在暖气团表示,三角在暖气团一侧,暖锋用一侧,暖锋用线和半圆线和半圆组成,半圆在冷气团一侧。组成,半圆在冷气团一侧。(4
5、 4)锋面坡度锋面坡度。冷锋面坡度比暖锋。冷锋面坡度比暖锋坡度陡坡度陡。(5 5)降水持续时间及天气变化。)降水持续时间及天气变化。第8页/共32页冷锋与天气冷锋与天气过境前:过境前:过境前:过境前:单一暖气团控制,气温高,气压低,天气晴朗单一暖气团控制,气温高,气压低,天气晴朗单一暖气团控制,气温高,气压低,天气晴朗单一暖气团控制,气温高,气压低,天气晴朗过境时:过境时:过境时:过境时:阴天、降雨、刮风、降温阴天、降雨、刮风、降温阴天、降雨、刮风、降温阴天、降雨、刮风、降温过境后:过境后:过境后:过境后:冷气团控制,冷气团控制,冷气团控制,冷气团控制,气压升高,气温降低,天气转晴气压升高,气
6、温降低,天气转晴气压升高,气温降低,天气转晴气压升高,气温降低,天气转晴第9页/共32页冷锋快速移动造成的冷锋快速移动造成的第10页/共32页寒潮第11页/共32页暖锋与天气暖锋与天气过境前:过境前:过境前:过境前:单一冷气团控制,气温低,气压高,天气晴朗单一冷气团控制,气温低,气压高,天气晴朗单一冷气团控制,气温低,气压高,天气晴朗单一冷气团控制,气温低,气压高,天气晴朗过境时:过境时:过境时:过境时:连续性降水或云雾连续性降水或云雾连续性降水或云雾连续性降水或云雾过境后:过境后:过境后:过境后:暖气团控制暖气团控制暖气团控制暖气团控制 ,气温升高,气压降低,天气转晴,气温升高,气压降低,天
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