幼儿室内游戏方案大全5篇.docx

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1、幼儿室内游戏方案大全5篇 嬉戏是儿童运用肯定的学问和语言，借助各种物品，通过身体运动和心智活动，反映并探究四周世界的活动。幼儿室内嬉戏方案大全怎么写?这里给大家共享一些关于幼儿室内嬉戏方案大全，希望能帮到各位。 幼儿室内嬉戏方案大全1 嬉戏目标： 学习正确发音，练习说简洁儿歌，初步懂得与同伴友好相处。 嬉戏打算; 桌面教具及小鸡头饰、胸饰等。 嬉戏过程： 1、老师仿照小鸡叫。 2、老师 演示桌面教具，示范朗诵诗歌。 3、老师分段帮助幼儿理解儿歌。 朗诵前半部分，提问：“一群小鸡干什么?”“找到蚯蚓是怎么做的?”幼儿回答后，用诗歌的话总结。 同样方法理解诗歌的后半部分，提问: “蚯蚓拉断了，大家

2、怎么了?” “小鸡说什么了?” 4.分段教幼儿学习儿歌，重复三后完整练习。要求幼儿发准“叽、西、气、泥”等音。 5.谈话;“小叽做得对吗?小挚友应当怎么做?” 幼儿室内嬉戏方案大全2 嬉戏目的： 1、训练幼儿听声音记数，初步培育幼儿的心算实力;2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应实力嬉戏内容： 1、在嬉戏前打算铃铛一个。 2、家长拍手引起幼儿留意，并问"我拍了几下"引起幼儿嬉戏爱好。家长说"好，你留意听，拍完我要问拍几下。"幼儿回答正确后家长说"我现在敲铃"敲一回，问一回。然后让幼儿敲铃，并说出自己敲了几下。 嬉戏指导： 1、铃声

3、不宜过大，以免影响幼儿的听觉系统。 2、尽量让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，提高幼儿的嬉戏爱好。 幼儿室内嬉戏方案大全3 活动目标： 1、在情境嬉戏中学习并正确运用量词。 2、通过情境调动幼儿参加活动的主动性。 活动打算： 四个瓶子、五顶帽子、三双袜子、桌子一张、椅子两把 。 活动过程： 一、 创设情境，感受儿歌内容 ： 1、师扮小兔子：我是小兔子，要开小铺子，欢迎大家光临。我的铺子里有很多货物，看一看都有什么?(引导幼儿初步了解儿歌内容) 2、小鸭子(老师扮演)上来买东西，依次说出想买的东西，如说错量词，可停下来引导幼儿订正。 3、让幼儿想一想都有什么东西被买走了。 二、感受儿歌并运用量词。

4、 1、朗诵儿歌，帮幼儿理解“张、把、双、个、顶”是量词。 2、重新布置展示柜，请幼儿参加。 “货物都卖完了，我还要进一些货。”引导幼儿视察都有哪些货物，激励幼儿正确运用量词来买货物。 三、全体幼儿都参加活动。 1、“我的生意真是太好了。我还要开几家分店。请大家来做售货员。”(提示幼儿留意售货员要有礼貌，别人说对量词才能把东西卖给他。) 2、幼儿自主嬉戏，激励幼儿正确运用量词。 幼儿室内嬉戏方案大全4 看谁数得对 嬉戏目的： 1、使幼儿真正理解14的真正涵义;2、训练幼儿的听觉实力、反应实力、培育幼儿学习数学的爱好。 嬉戏内容： 1、家长打算小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。 2、家长先拿出

5、小猫卡片说：你们是小猫，先叫几下(幼儿会叫"喵、喵")现在我们做嬉戏。我说小猫叫一声，你就叫"喵"，我说小猫叫2声，你就叫"喵、喵"，依次说到4声。做完嬉戏后，家长和幼儿对换角色接着下去。说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法接着嬉戏，直到幼儿娴熟驾驭。 嬉戏指导： 1、嬉戏时，幼儿叫声不对，家长可以引导幼儿。不能干脆叫所要的声数。 2、此嬉戏可以多个小挚友一同进行。 幼儿室内嬉戏方案大全5 小猫钓鱼 嬉戏目的： 1、训练幼儿点数的实力以及知道在1的基础上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4;2、训练幼儿的视察力、留意力以及精确的推断

6、力。 嬉戏内容： 1、家长先要打算好小猫钓鱼的玩具一套。 2、家长告知幼儿。"你今日扮演小猫，看看你能钓多少条鱼?"幼儿拿起钓杆起先钓鱼(这种玩具是始终转动的，而且鱼的嘴巴一张一合，可以熬炼幼儿)当幼儿钓到一条时，家长就问"钓到几条?"幼儿会回答"1"条。当幼儿再钓到一条鱼时，家长说"一条与再添上一条鱼是几条?"幼儿回答"2条"。第三条时引导幼儿说出"2条鱼再添上一条鱼是3条鱼"当幼儿钓到第4条鱼时，家长问幼儿：一共钓了几条鱼?并且让幼儿细致数钓到鱼的个数，说出总数，"3条鱼加上1条鱼是4条鱼"。 嬉戏指导： 1、幼儿钓鱼时，家长要激励幼儿不慌不忙的钓鱼，熬炼耐性。对于钓不到鱼的幼儿，家长可以手把手的帮助。 2、幼儿在达到嬉戏目标时，若有爱好，把鱼放在里面重新进行。 幼儿室内嬉戏方案大全本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页