苏科初二噪声及其控制新授课大卫出品必属.pptx

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1、乐音：乐音：n噪声噪声:动听的、令人愉快的声音动听的、令人愉快的声音 波形是有规律的波形是有规律的难听的、令人厌烦的声音难听的、令人厌烦的声音 波形是杂乱无章的波形是杂乱无章的声音的三要素(响度、音调、音色)乐音乐音第1页/共38页第2页/共38页 从环境保护的角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音称为噪声。即人们在某种场合“不需要的声音”都属于噪声。例如，在听课时，即使是美妙的音乐也是噪声；反之在欣赏音乐时，语言就成了噪声。乐音与噪声之间没有绝对的界限。乐音与噪声之间没有绝对的界限。第3页/共38页当今社会，各种污染极为严重。当今社会，各种污染极为严重。主要有四大污染：主要有四大污染

2、：（1）大气污染）大气污染（2）水污染）水污染（3）固体废弃物污染）固体废弃物污染（4）噪声污染）噪声污染隐形杀手。隐形杀手。第4页/共38页噪声的来源噪声的来源第5页/共38页请你归纳一下：请你归纳一下：我们周围噪声的来源主要有哪些？我们周围噪声的来源主要有哪些？（1）工业噪声工业噪声；（2）交通噪声交通噪声；（3）生活噪声生活噪声；第6页/共38页噪声的危害噪声的危害影响工作和学习、休息损害人的听力引发神经衰弱症状是心脏病和高血压的重要诱因-隐形杀手第7页/共38页第8页/共38页声音的级别和人的感觉声音的级别和人的感觉人们用_为单位表示声音的强弱分贝(dB)分贝(dB)是_的单位响度响度

3、人耳刚刚能听到的声音为 dB_dB以上的噪声会对人的听力造成损伤090理想的学习环境应小于_分贝50第9页/共38页第10页/共38页自动噪声监测仪监测仪测出目前的噪声为_它表示声音的_第11页/共38页 请同学们讨论一下，并请举例来说明：请同学们讨论一下，并请举例来说明：我们应该通过什么我们应该通过什么途径途径，采取什么样的，采取什么样的措施措施来减弱噪声？来减弱噪声？第12页/共38页减弱噪声的主要途径第13页/共38页第14页/共38页（声源处）第15页/共38页（传播途中）第16页/共38页（声源处）第17页/共38页第18页/共38页第19页/共38页第20页/共38页第21页/共3

4、8页第22页/共38页第23页/共38页第24页/共38页第25页/共38页控制噪声源阻断噪声传播在人耳处减弱消声消声吸声吸声隔声隔声第26页/共38页第27页/共38页第28页/共38页 防噪音耳塞（隔音耳塞）一般是由硅胶或是低压泡模材质、高弹性聚脂材料制成的。插入耳道后与外耳道紧密接触，以隔绝声音进入中耳和内耳（耳鼓），达到隔音的目的，从而使人能够得到宁静的休息或工作环境。第29页/共38页 隔声窗户放鞭炮第30页/共38页楼板隔音垫机器中的减振弹簧机场的隔音墙第31页/共38页大雪过后，为什么常常万籁俱寂？第32页/共38页城市高架道路某些路段有高m的透明板墙，目的是().保护车辆安全行驶.阻止车辆排放的废气.体现高架道路设计的美观.阻挡车辆产生的噪声，减小噪声污染第33页/共38页 双层真空玻璃双层真空玻璃双层真空玻璃隔音隔热双层真空玻璃隔音隔热 第34页/共38页第35页/共38页第36页/共38页第37页/共38页感谢您的观看！第38页/共38页