赤壁赋复习课件知识分享.ppt

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1、赤壁赋复习课件积实词如：纵一苇之所如 浩浩乎如冯虚御风然：苏子愀然 何为其然也歌：扣弦而歌之 歌曰：桂棹兮兰桨 倚歌而和之横：白露横江 横槊赋诗下：苏子与客泛舟于赤壁之下 下江陵东：东望武昌 顺流而东也去，往 像的样子这样歌唱歌词歌的曲调笼罩横执下面攻下向东东下理虚词而：（1）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 （2）倚歌而和之 （3）正襟危坐，而问客曰 （4）侣鱼虾而友麋鹿 （5）逝者如斯，而未尝往也 （6）盈虚者如彼，而卒莫消长也 (7)自其不变者而观之 连词，表转折连词，表修饰 连词，表承接 连词，表并列 连词，表转折 连词，表转折 连词，表修饰 于：（1）苏子与客泛舟，游于赤壁之下（2）月

2、出于东山之上（3）此非孟德之困于周郎者乎（4）渔樵于江渚之上 介词，在介词，从介词，被介词，在之：（1）月出于东山之上 （2）哀吾生之须臾 （3）苟非吾之所有 （4）耳得之而为声 （5）吾与子之所共食 （6）不知东方之既白助词，的助词，的主谓之间代词，它 主谓之间 主谓之间乎（1）浩浩乎如冯虚御风 （2）飘飘乎如遗世独立 （3）相与枕藉乎舟中 （4）此非孟德之困于周郎者乎 （5）而又何羡乎 形容词词尾形容词词尾介词，在语气词，表示疑问 语气词，表示疑问 析活用析活用扣舷而歌之 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 乌鹊南飞 西望夏口，东望武昌顺流而东也下江陵 况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友糜鹿 不知东

3、方之既白 名作动，唱歌 使动用法名作状，向南 名作状，向西，向东 名作动，向东进发名作动，占领、攻下 名作动，打鱼砍柴意动用法 形作动，显出白色 知句式知句式苏子与客泛舟，游于赤壁之下月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 何为其然也 此非孟德之困于周郎者乎而今安在哉 况吾与子渔樵于江渚之上 则物与我皆无尽也，而又何羡乎是造物者之无尽藏也 客有吹洞箫者状语后置 状语后置 宾语前置被动句宾语前置状语后置 宾语前置判断句定语后置挖素材v【素 材 一】清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕 之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。这一内容可运用于“明月清风自在怀”、“自然与人生”等话题。被贬黄

4、州的苏轼，夜游赤壁，眼前“清风徐来，水波不兴”，他一扫贬谪之失意与惆怅，兴之所至，情不自禁“诵明月之诗，歌窈窕之章”。沐浴着明月，享受着清风，东坡先生峰回路转地完成了自己灵魂上脱胎换骨般的自省，完成了自己艺术精神上的蒸馏和升华，完成了自己人格魅力上的超脱，完成了自己心灵上的淡泊豁达。清风明月，是洗涤人心的清泉，是忘怀世事的美酒。走进自然，与清风明月为伴，与星光水天为伍，还有什么放心不下的成败得失，还有什么割舍不下的兴衰荣辱？v素材二v客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？这一材料

5、可用于变与不变的话题 淘尽历史，洗尽铅华，岁月在变，世事在变，不变的是什么？“乌台”的旋风卷走了他的光明前程，黄州的暗流褪尽了他的风光霁月，苏子的人生充满了太多的变数，然而，他把住心灵的舵，扼住命运的喉，镌下了“一生曲折，旷达传千秋；亘古辉耀，文章成四家”的文坛丰碑。素材三：苏轼本身就是一个传奇，也是写作素材“无尽藏”。在为人上，苏轼在几乎丧命的逆境中保持坚贞气节和独立人格，决不随波逐流；在为官上，苏轼坚持为官一地，造福一方；在人生态度上，苏轼即使在身处绝境时，也保持乐观豁达的心态和积极向上的追求。此素材可用于“挫折”“失败”“艰难”“人格”“境界”“高洁”“志气”等人生际遇的话题。苏轼毕竟是

6、苏轼，他能驾一叶扁舟，出没于惊涛骇浪而从容应对，豁达处之。在白露横江、清风徐来之际，他要以自己更为旷达、疏狂的性情和更俯仰万世的思考，来压制内心深处对人生变迁、世事无常的感伤。他猛然间豁然开朗，终于悟出了“自其变者而观之，则天地曾不能一瞬，自其不变者观之，则万物与我皆无尽也”的哲理。霎时，他的内心已一片澄明。于是，所有的不幸与困苦，都在这旷达的胸中渺小得如同一缕游丝，一缕轻尘。那些小人不懂，可江上的清风懂了，山间的明月懂了。在这场与邪恶的拔河中，苏轼取得了心灵上的胜利。于是，他远离了喧嚣，回归于清纯空灵;他习惯了淡泊，才情更加俊逸洒脱;他明白了如何应对困难才能做到宠辱不惊。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢