北师大版小学数学四年级上册《确定位置》ppt课件.ppt
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2、位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益鼓声响起,开始传花;鼓声响起,开始传花;鼓声停鼓声停止,止,立即立即停止传花停止传花!拿到花的拿到花的同学将花同学将花藏起来藏起来。全班同学在。全班同学在纸上用你喜欢的方式(不能出纸上用你喜欢的方式(不能出现姓名)现姓名)提示提示老师老师花在哪里,花在哪里,老师根据提示老师根据提示找花找花。为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益击鼓传花击鼓传花为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益在练习本上用
3、你喜欢的在练习本上用你喜欢的方式(不能出现姓名)方式(不能出现姓名)提示老师,好吗?提示老师,好吗?花在什么位置?花在什么位置?为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益自学书本,然后告诉同自学书本,然后告诉同学们,什么是数对?学们,什么是数对?为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益如果你是姚老师,关于确定位如果你是姚老师,关于确定位置这节课,你会出什么问题来置这节课,你会出什么问题来考考同学们?考考同学们?准备好了就上讲台来提问吧!准备好了就
4、上讲台来提问吧!为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益你能用数对表示自己的你能用数对表示自己的位置吗?请你写出来。位置吗?请你写出来。为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益(2 2,2 2)()(2 2,3 3)有)有什么关系?什么关系?(2 2,2 2)()(3 3,2 2)有)有什么关系?什么关系?为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益数对(数对(3 3,2
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