环境问题与精选文档.ppt
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1、环境问题与环境问题与本讲稿第一页,共十八页n n环境问题n n生态学、环境生态学n n研究方法n n研究前沿本讲稿第二页,共十八页一、环境问题一、环境问题n n全球五大社会问题 人口、粮食、能源、自然资源的利用、环境问题n生态学成为解决全球五大社会问题的重要理论依据。(学习生态学很重要)本讲稿第三页,共十八页n n全球三大环境污染问题n n酸雨酸雨n n温室效应(冷?热?)温室效应(冷?热?)n n臭氧层破坏本讲稿第四页,共十八页二、生态学、环境生态学二、生态学、环境生态学n n1、生态学n n概念:研究生物与环境相互关系的科学。概念:研究生物与环境相互关系的科学。生物、环境的内涵生物、环境的
2、内涵n n发展历程:发展历程:萌芽期 建立与成长期 现代生态学时期现代生态学时期 本讲稿第五页,共十八页n n发展过程归纳:对生物与环境关系朴素的整体观(认识)定性描述 解释、定量 上升到理论 应用 本讲稿第六页,共十八页n n2、环境生态学n n定义:研究人为干扰下,生态系统内在的变化机理、规律和对人类的反效应,寻求受损生态系统恢复、重建和保护对策的科学。n n目的:运用生态学理论,阐述人与环境的关系,寻求解决目的:运用生态学理论,阐述人与环境的关系,寻求解决环境问题的生态途径。环境问题的生态途径。本讲稿第七页,共十八页三、研究方法三、研究方法n n原地观测n n受控实验n n综合方法 本讲
3、稿第八页,共十八页n n原地观测 野外考察:考察生物与环境的空间分布关系。野外考察:考察生物与环境的空间分布关系。如标记重捕法、相邻格子取样法。如标记重捕法、相邻格子取样法。定位观测:生物与环境的关系在时间上的变化。定位观测:生物与环境的关系在时间上的变化。观测时间长短由对象决定。微生物、群落演替。观测时间长短由对象决定。微生物、群落演替。原地实验:某因素变化对生物或其他因素的影响。原地实验:某因素变化对生物或其他因素的影响。去引种实验、森林疏伐去引种实验、森林疏伐 本讲稿第九页,共十八页n n受控实验:在实验室研究单项或多项因子相互作用,及其对种群或群落的在实验室研究单项或多项因子相互作用,
4、及其对种群或群落的影响。如在光照、温度、土质、营养元素、水分等可控的条件影响。如在光照、温度、土质、营养元素、水分等可控的条件下,改变一个或多个因素来研究生物个体、种群或群落结构、下,改变一个或多个因素来研究生物个体、种群或群落结构、功能的动态过程、变化动因和机理。功能的动态过程、变化动因和机理。本讲稿第十页,共十八页n n综合方法:对前两种方法的数据进行综合分析,表达各变量间的关系,对前两种方法的数据进行综合分析,表达各变量间的关系,反映客观的生态规律。反映客观的生态规律。本讲稿第十一页,共十八页四、研究前沿四、研究前沿n n从学科发展趋势分析研究前沿从学科发展趋势分析研究前沿n n从国家需
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