四时田园杂兴(其二十五)ppt课件.pptx
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1、四时田园杂兴(其二十五)新知导入新知导入 学习学习目标目标1.会认会认“杂、篱杂、篱”字,会写字,会写“杂、稀杂、稀”等等6个字个字。正确。正确、流利、有感情地朗读诗句,并能背诵古诗。流利、有感情地朗读诗句,并能背诵古诗。2.会借助注释理解古诗的大意,并能用自己的话说出诗会借助注释理解古诗的大意,并能用自己的话说出诗句的主要意思。句的主要意思。3.通过看插图、想象画面等方式帮助学生体验意境,感通过看插图、想象画面等方式帮助学生体验意境,感受田园生活带来的情趣,体会诗人对田园生活的热爱。受田园生活带来的情趣,体会诗人对田园生活的热爱。新知讲解新知讲解范成大(1126年6月26日1193年10月1
2、日),字至能,一字幼元,南宋名臣、文学家。他的诗题材广泛,以反映农村社会生活内容的作品成就最高。主要作品:夏日田园杂兴喜晴卖痴呆词等。杂杂 稀稀新知新知讲解讲解我会写我会写蜓蜓蜻蜻篱篱蝶蝶新知新知讲解讲解我会读我会读杂篱lz 四时田园杂兴(其二十五)【宋】范成大 梅子/金黄/杏子肥,麦花/雪白/菜花稀,日长/篱落/无人过,惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。新知新知讲解讲解我会读我会读 题意:诗人看到一年四季不同的 田园景色而产生了很多的感想。四时田园田园杂兴(其二十五)【宋】范成大 梅子/金黄/杏子肥,麦花/雪白/菜花稀,日长/篱落/无人过,惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。春夏秋冬农村村新知新知讲解讲解解诗题解诗题1.
3、1.不不理解的字、词划理解的字、词划出讨论,初步理解每出讨论,初步理解每句诗意。句诗意。2.2.诗诗中抓住哪些景物中抓住哪些景物进行描写?进行描写?新知新知讲解讲解思考思考 梅子金黄杏子肥,诗意:一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了。这句诗,诗人从景物的颜色、形状等这句诗,诗人从景物的颜色、形状等方面写出了梅子黄、杏子肥。方面写出了梅子黄、杏子肥。新知新知讲解讲解麦花雪白菜花稀。诗意:荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。这句诗,诗人从景物的颜色等方面这句诗,诗人从景物的颜色等方面写出了麦花雪白、菜花稀的特点。写出了麦花雪白、菜花稀的特点。描写出了夏季南方农村的景物特点。描写出了夏季南方农村的
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