文化在继承中发展发展.pptx

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1、第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新第三课 文化的继承性继承性与文化发展一、传统文化的继承二、文化在继承中发展第1页/共20页自学提纲壹贰叁肆第四课第四课 文化的继承与文化的发展文化的继承与文化的发展怎样理解文化继承怎样理解文化继承P P4444怎样理解文化发展怎样理解文化发展P P4545文化文化 继承与发展的关系继承与发展的关系？P4P44-454-45影响文化发展的重要因素有哪些？影响文化发展的重要因素有哪些？P4P45 5-4-46 6第2页/共20页第四课第四课 文化的继承与文化的发展文化的继承与文化的发展 在古代在古代，岭南自然环境非常恶劣。，岭南自然环境非常恶劣。“南方

2、暑湿南方暑湿,疾病多作疾病多作”被称为被称为“人人间地狱间地狱”。岭南人积累出了。岭南人积累出了用中草药熬制的具有调理保健、防病用中草药熬制的具有调理保健、防病的的古代凉茶古代凉茶。广州广州“地气湿热地气湿热”，久居容易，久居容易“上火上火”。他们克服。他们克服“湿毒湿毒”的传统良方之一就是饮用的传统良方之一就是饮用凉茶。街头巷尾，到处都能找到凉茶铺的踪影，其中凉茶。街头巷尾，到处都能找到凉茶铺的踪影，其中黄振龙品牌黄振龙品牌迅速崛起，在广州成迅速崛起，在广州成为家喻户晓的为家喻户晓的“凉茶大王凉茶大王”。传统煮茶方式已经不能适应市场需求，他们边做边改，从传统煮茶方式已经不能适应市场需求，他们

3、边做边改，从火煮茶火煮茶到到油煮茶油煮茶，再发展，再发展到到蒸汽煮茶蒸汽煮茶，研究出了一整套成熟的现代化煮茶工艺，黄氏家族的凉茶已，研究出了一整套成熟的现代化煮茶工艺，黄氏家族的凉茶已经走向了世界经走向了世界。提问：结合材料说明，凉茶继承了什么？发展了什么？提问：结合材料说明，凉茶继承了什么？发展了什么？思考：什么是文化的继承？什么是文化发展，在思考：什么是文化的继承？什么是文化发展，在思考：什么是文化的继承？什么是文化发展，在思考：什么是文化的继承？什么是文化发展，在文化继承与发展之间又有什么关系？文化继承与发展之间又有什么关系？文化继承与发展之间又有什么关系？文化继承与发展之间又有什么关系

4、？继承：继承：用中草药熬制，可保健、防病。用中草药熬制，可保健、防病。发展：发展：煮茶工艺。煮茶工艺。第3页/共20页二、文化在二、文化在二、文化在二、文化在继承继承继承继承中中中中发展发展发展发展第四课第四课 文化的继承与文化的发展文化的继承与文化的发展（一）统一过程的两个方面（一）统一过程的两个方面（一）统一过程的两个方面（一）统一过程的两个方面1 1 1 1、文化继承：、文化继承：、文化继承：、文化继承：“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”，批判继承，批判继承，批判继承，批判继承古为今用古为今用古为今用古为今用第4页/共20页第四课第四课 文化的继

5、承与文化的发展文化的继承与文化的发展发展教育必须摆脱古发展教育必须摆脱古代教育思想的影响代教育思想的影响发展教育必须回发展教育必须回归古代教育思想归古代教育思想结合结合P44P44虚线框中的材料思考虚线框中的材料思考:第5页/共20页二、文化在二、文化在二、文化在二、文化在继承继承继承继承中中中中发展发展发展发展第四课第四课 文化的继承与文化的发展文化的继承与文化的发展（一）统一过程的两个方面（一）统一过程的两个方面（一）统一过程的两个方面（一）统一过程的两个方面1 1 1 1、文化继承：、文化继承：、文化继承：、文化继承：“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕取其精华，去其

6、糟粕”，批判继承古为今用，批判继承古为今用，批判继承古为今用，批判继承古为今用2 2 2 2、文化发展：、文化发展：、文化发展：、文化发展：3 3 3 3、继承与发展的关系：、继承与发展的关系：、继承与发展的关系：、继承与发展的关系：不断革除过时的旧文化，不断革除过时的旧文化，不断革除过时的旧文化，不断革除过时的旧文化，“推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新”（1 1 1 1）继承是发展的）继承是发展的）继承是发展的）继承是发展的必然前提必然前提必然前提必然前提，发展是继承的，发展是继承的，发展是继承的，发展是继承的必然要求必然要求必然要求必然要求（2 2

7、2 2）文化）文化）文化）文化在继承的基础上发展在继承的基础上发展在继承的基础上发展在继承的基础上发展，在，在，在，在发展的过程中继承发展的过程中继承发展的过程中继承发展的过程中继承（3 3 3 3）继承与发展是）继承与发展是）继承与发展是）继承与发展是同一个过程同一个过程同一个过程同一个过程的的的的两个方面两个方面两个方面两个方面第6页/共20页第四课第四课 文化的继承与文化的发展文化的继承与文化的发展生产力的发展生产力的发展生产关系的调整生产关系的调整社会制度的变革社会制度的变革经济、政治的变化经济、政治的变化文化形态的变化文化形态的变化引起引起要求要求导致导致决定决定外因：外因：社会制度

8、的更替社会制度的更替会对文化发展产生重要影响会对文化发展产生重要影响一定的文化是由一定的经济、政治决定的一定的文化是由一定的经济、政治决定的（二）影响文化发展的重要因素：（二）影响文化发展的重要因素：（二）影响文化发展的重要因素：（二）影响文化发展的重要因素：第7页/共20页第四课第四课 文化的继承与文化的发展文化的继承与文化的发展二、文化在二、文化在二、文化在二、文化在继承继承继承继承中中中中发展发展发展发展（一）（一）（一）（一）统一过程的两个方面统一过程的两个方面统一过程的两个方面统一过程的两个方面（二）影响文化发展的重要因素：（二）影响文化发展的重要因素：（二）影响文化发展的重要因素：

9、（二）影响文化发展的重要因素：1 1 1 1、外部因素（、外部因素（、外部因素（、外部因素（决定性决定性决定性决定性）：）：）：）：生产力与生产关系的矛盾运动生产力与生产关系的矛盾运动生产力与生产关系的矛盾运动生产力与生产关系的矛盾运动决定着文化的发展方向决定着文化的发展方向决定着文化的发展方向决定着文化的发展方向第8页/共20页第四课第四课 文化的继承与文化的发展文化的继承与文化的发展照相技术的发明电影的出现电视机的发明电视剧的发展第9页/共20页第四课第四课 文化的继承与文化的发展文化的继承与文化的发展二、文化在二、文化在二、文化在二、文化在继承继承继承继承中中中中发展发展发展发展（一）（

10、一）（一）（一）统一过程的两个方面统一过程的两个方面统一过程的两个方面统一过程的两个方面（二）影响文化发展的重要因素：（二）影响文化发展的重要因素：（二）影响文化发展的重要因素：（二）影响文化发展的重要因素：1 1 1 1、外部因素（、外部因素（、外部因素（、外部因素（决定性决定性决定性决定性）：）：）：）：生产力与生产关系的矛盾运动生产力与生产关系的矛盾运动生产力与生产关系的矛盾运动生产力与生产关系的矛盾运动决定着文化的发展方向决定着文化的发展方向决定着文化的发展方向决定着文化的发展方向2 2 2 2、文化自身内部因素：、文化自身内部因素：、文化自身内部因素：、文化自身内部因素：（1 1 1

11、 1）科学技术科学技术科学技术科学技术是推动文化发展的重要因素；是推动文化发展的重要因素；是推动文化发展的重要因素；是推动文化发展的重要因素；第10页/共20页第四课第四课 文化的继承与文化的发展文化的继承与文化的发展第11页/共20页第四课第四课 文化的继承与文化的发展文化的继承与文化的发展二、文化在二、文化在二、文化在二、文化在继承继承继承继承中中中中发展发展发展发展（一）（一）（一）（一）统一过程的两个方面统一过程的两个方面统一过程的两个方面统一过程的两个方面（二）影响文化发展的重要因素：（二）影响文化发展的重要因素：（二）影响文化发展的重要因素：（二）影响文化发展的重要因素：1 1 1

12、 1、外部因素（、外部因素（、外部因素（、外部因素（决定性决定性决定性决定性）：）：）：）：生产力与生产关系的矛盾运动生产力与生产关系的矛盾运动生产力与生产关系的矛盾运动生产力与生产关系的矛盾运动决定着文化的发展方向决定着文化的发展方向决定着文化的发展方向决定着文化的发展方向2 2 2 2、文化自身内部因素：、文化自身内部因素：、文化自身内部因素：、文化自身内部因素：（1 1 1 1）科学技术科学技术科学技术科学技术是推动文化发展的重要因素；是推动文化发展的重要因素；是推动文化发展的重要因素；是推动文化发展的重要因素；（2 2 2 2）思想运动思想运动思想运动思想运动往往催生社会变革，促进文化

13、发展；往往催生社会变革，促进文化发展；往往催生社会变革，促进文化发展；往往催生社会变革，促进文化发展；（3 3 3 3）教育教育教育教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能；创造文化的特定功能；创造文化的特定功能；创造文化的特定功能；第12页/共20页第四课第四课 文化的继承与文化的发展文化的继承与文化的发展私塾私塾网络学习网络学习探究探究:上述教育方式各有什么特点？对文上述教育方式各有什么特点？对文化传承有哪些影

14、响？化传承有哪些影响？课堂教学课堂教学第13页/共20页第四课第四课 文化的继承与文化的发展文化的继承与文化的发展3 3 3 3、教育在文化传承中：、教育在文化传承中：、教育在文化传承中：、教育在文化传承中：（1 1）特点：）特点：教育是教育是人类特有人类特有的传承文化的的传承文化的能动性能动性活动；活动；（2 2）作用（功能）：）作用（功能）：具有选择、传递、创造文化的特定功能具有选择、传递、创造文化的特定功能在人的教化与培育上始终扮演者重要的角色在人的教化与培育上始终扮演者重要的角色随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越

15、来越大的影响。来越大的影响。第14页/共20页第四课第四课 文化的继承与文化的发展文化的继承与文化的发展1 1、关于文化继承与文化发展的关系，说法正确的是、关于文化继承与文化发展的关系，说法正确的是()继承是发展的必要前提继承是发展的必要前提发展是继承的必然要求发展是继承的必然要求在发展的过程中继承在发展的过程中继承发展是继承的必要前提发展是继承的必要前提 A A B B C C D D第15页/共20页第四课第四课 文化的继承与文化的发展文化的继承与文化的发展 2.2.在半殖民地半封建社会的旧中国，有帝国主义文化，又在半殖民地半封建社会的旧中国，有帝国主义文化，又有封建文化，还有新民主主义文

16、化。随着新民主主义革命有封建文化，还有新民主主义文化。随着新民主主义革命的胜利，中华文化获得了新发展。这段材料体现了（的胜利，中华文化获得了新发展。这段材料体现了（）A.A.思想运动推动着文化的进步思想运动推动着文化的进步B.B.社会心理使文化产生了内驱力社会心理使文化产生了内驱力C.C.代表新的政治、经济力量的新文化、有力地促进文化的代表新的政治、经济力量的新文化、有力地促进文化的进步进步D.D.科学技术重大发明和发现推动了文化的发展科学技术重大发明和发现推动了文化的发展第16页/共20页第四课第四课 文化的继承与文化的发展文化的继承与文化的发展 4.4.下列对于教育在文化传承中的作用，说法

17、不正确的是下列对于教育在文化传承中的作用，说法不正确的是A.A.教育是人类特有的传承文化的能动性活动教育是人类特有的传承文化的能动性活动B.B.教育具有选择、传递、创造文化的特定功能教育具有选择、传递、创造文化的特定功能C.C.教育能使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富教育能使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富D.D.教育在文化传承中的作用将越来越小教育在文化传承中的作用将越来越小第17页/共20页第四课第四课 文化的继承与文化的发展文化的继承与文化的发展判断正误：判断正误：对待传统文化，首先是继承，对待传统文化，首先是继承，其次是发展。其次是发展。第18页/共20页第四课第四课

18、文化的继承与文化的发展文化的继承与文化的发展（1 1）对待传统文化，）对待传统文化，既要继承，又要发展既要继承，又要发展。（2 2）继承传统文化继承传统文化，就是对传统文化取其精华，弃其糟粕，就是对传统文化取其精华，弃其糟粕，并不是全盘接受。并不是全盘接受。文化的发展文化的发展，就是要推陈出新，革故鼎新，就是要推陈出新，革故鼎新，也不是全盘否定传统文化。也不是全盘否定传统文化。（3 3）文化的继承和发展）文化的继承和发展是同一个过程的两个方面是同一个过程的两个方面，是在继是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，继承是发展的必要承的基础上发展，在发展的过程中继承，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。而不是先后两个过程。前提，发展是继承的必然要求。而不是先后两个过程。第19页/共20页感谢您的观看。第20页/共20页