诗歌鉴赏--形象讲解学习.ppt
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1、诗歌鉴赏-形象知知识链识链接:接:鉴赏鉴赏形象的一般步形象的一般步骤骤:1、什么形象什么形象概括形象整体特点。概括形象整体特点。2、形象特征形象特征结结合具体合具体诗诗句分析理由。句分析理由。3、形象意形象意义义借形象表达的情感。(在指借形象表达的情感。(在指出形象意出形象意义时义时,可根据具体情况写出表达技巧,可根据具体情况写出表达技巧,如托物言志等。)如托物言志等。)2、此此诗诗描写了什么景色?表达了描写了什么景色?表达了诗诗人怎人怎样样的情感?的情感?【参考答案参考答案】这这首首诗诗描写了海描写了海滨滨暴暴风风雨来雨来临临前前的壮美景象。的壮美景象。(步(步骤骤1 1)连连天的海浪随着天
2、的海浪随着阵阵阵阵雷雷声汹涌而来,在北声汹涌而来,在北风风的呼的呼啸啸中波浪不断拍打堤中波浪不断拍打堤岸,又咆哮着岸,又咆哮着远远去。去。(步(步骤骤2 2)这这种壮美景象的种壮美景象的描写渲染了描写渲染了“山雨欲来山雨欲来风满风满楼楼”的雄的雄伟伟气气势势,从,从而表而表现现了了诗诗人开人开阔阔的胸襟和内心的豪情。的胸襟和内心的豪情。(步(步骤骤3 3)2、此此诗诗描写了什么景色?表达了描写了什么景色?表达了诗诗人怎人怎样样的情感?的情感?【参考答案参考答案】步步骤骤1 1:概括形象特点。:概括形象特点。这这首首诗诗描写了海描写了海滨滨暴暴风风雨来雨来临临前的壮美景象。前的壮美景象。此此诗诗
3、描写了海浪澎湃,雷声描写了海浪澎湃,雷声滚滚滚滚,山雨欲来的,山雨欲来的景色。景色。步步骤骤2 2:具体描述分析。:具体描述分析。连连天的海浪随着天的海浪随着阵阵阵阵雷雷声汹涌而来,在北声汹涌而来,在北风风的呼的呼啸啸中波浪不断拍打堤中波浪不断拍打堤岸,又咆哮着岸,又咆哮着远远去。去。写了写了诗诗人在人在恶恶劣的天气中,却把帘子挂起,卧劣的天气中,却把帘子挂起,卧看外面雷雨大作的情景。看外面雷雨大作的情景。2、此此诗诗描写了什么景色?表达了描写了什么景色?表达了诗诗人怎人怎样样的情感?的情感?【参考答案参考答案】步步骤骤3 3:形象的意:形象的意义义(手法及表达的情感)(手法及表达的情感)这这
4、种种壮美景象的描写渲染了壮美景象的描写渲染了“山雨欲来山雨欲来风满风满楼楼”的雄的雄伟伟气气势势,从而表,从而表现现了了诗诗人开人开阔阔的胸襟和内心的的胸襟和内心的豪情。豪情。答案答案1:表达了:表达了诗诗人人对对世事世事动动乱的乱的忧虑忧虑心情和心情和对对上上级阶层观级阶层观望望态态度的不度的不满满。答案答案2:作者写自己卧坐朱楼里看急雨将来,体:作者写自己卧坐朱楼里看急雨将来,体现现了其了其闲闲适的心情与适的心情与对对大自然的大自然的热爱热爱与与赞赞美。美。答案答案3:反:反衬衬出出诗诗人淡定从容,人淡定从容,处变处变不惊,从容不惊,从容应对应对危机的危机的宠宠辱不惊。辱不惊。3、诗诗人是
5、如何借梅展示自我形象的人是如何借梅展示自我形象的?【参考答案参考答案】本本诗诗展展现现了早梅耐寒而立、了早梅耐寒而立、近水近水而而发发的形象。的形象。(步(步骤骤1 1)“寒寒”字点明早梅生存字点明早梅生存的的恶恶劣条件;劣条件;“迥迥”字表字表现现出早梅的孤出早梅的孤单单;“白白玉条玉条”之之喻喻、疑梅、疑梅为为雪之雪之错觉错觉,鲜鲜明地表明地表现现出出早梅冰清玉早梅冰清玉洁洁之之质质。(步(步骤骤2 2)作者以梅自作者以梅自喻喻,展示了一个孤寂傲世、展示了一个孤寂傲世、坚韧刚坚韧刚强强、超凡脱俗的、超凡脱俗的自我形象。自我形象。(步(步骤骤3 3)3、诗诗人是如何借梅展示自我形象的人是如何
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