篮球三步上篮说课ppt课件.ppt
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1、指导思想指导思想 本节课是以学生的本节课是以学生的“健康第一健康第一”为指导思为指导思想,本着务实、探索、创新的思路,以学想,本着务实、探索、创新的思路,以学生的身心发展为中心,促进学生身体、心生的身心发展为中心,促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展,激发学生理和社会适应能力的综合发展,激发学生对体育运动的兴趣,体现学生的主体地位对体育运动的兴趣,体现学生的主体地位与主动参与活动的意识,培养他们的想象与主动参与活动的意识,培养他们的想象力、创造力和表现力。让学生在循序渐进力、创造力和表现力。让学生在循序渐进的学练过程中,逐步掌握技能,享受体育的学练过程中,逐步掌握技能,享受体育运动带来的
2、快乐,养成终身体育的良好习运动带来的快乐,养成终身体育的良好习惯。惯。教材分析教材分析 篮球是高职学生非常喜爱的一篮球是高职学生非常喜爱的一 项体育运动,也是课程标准的项体育运动,也是课程标准的 教学内容之一,运球和三步上教学内容之一,运球和三步上 篮是篮球技术的重要组成部分篮是篮球技术的重要组成部分,篮球课可发展学生的奔跑能力篮球课可发展学生的奔跑能力,能力,身体的协调性、灵活性能力,身体的协调性、灵活性 和反应能力。培养学生敢于实和反应能力。培养学生敢于实 践的优秀品质。通过教学使学践的优秀品质。通过教学使学生了解篮球、喜欢篮球。生了解篮球、喜欢篮球。学情分析学情分析 高职学生身心发展逐渐
3、成熟,已具备了独高职学生身心发展逐渐成熟,已具备了独立思考、判断、概括等能力,有很强的求立思考、判断、概括等能力,有很强的求知欲和表现欲知欲和表现欲,也受世界篮球明星的影响也受世界篮球明星的影响,使他们对篮球有很大的兴趣喜欢篮球愿意使他们对篮球有很大的兴趣喜欢篮球愿意接触篮球,所以,在教学中给学生一个充接触篮球,所以,在教学中给学生一个充分展示自己想象力、模仿力等能力的舞台分展示自己想象力、模仿力等能力的舞台,发挥学生的主动性。通过三步上篮的学习,发挥学生的主动性。通过三步上篮的学习,激发学生追求成功,敢于挑战的精神,也激发学生追求成功,敢于挑战的精神,也可使学生的学习、生活压力得到宣泄,心可
4、使学生的学习、生活压力得到宣泄,心情愉悦,以乐观积极的态度去面对困难和情愉悦,以乐观积极的态度去面对困难和挫折。挫折。重点与难点重点与难点教学重点:运球时手臂、手腕、手指的教学重点:运球时手臂、手腕、手指的 协调用力,以及运球与上篮协调用力,以及运球与上篮 的结合的结合教学难点:运球时手、眼、身体的配合,教学难点:运球时手、眼、身体的配合,“一一 大二小三高跳大二小三高跳”的合理利用和动的合理利用和动作作 的协调、连贯运用的协调、连贯运用教学目标教学目标 一一.认知目标:认知目标:学习篮球运动有关知识,明确运球动作和三步上学习篮球运动有关知识,明确运球动作和三步上 篮技术要篮技术要领。领。二二
5、.技能目标:技能目标:1.基本掌握运球技术,基本掌握运球技术,60%70%的学生能在不盯球的的学生能在不盯球的 条条件下行进间运球件下行进间运球 2.初步掌握三步上篮技术,初步掌握三步上篮技术,50%60%的学生可以自己的学生可以自己 运运球三步上篮球三步上篮 三三.情感目标:情感目标:渗透爱国主义教育,发扬体育精神、团结帮助同学,认渗透爱国主义教育,发扬体育精神、团结帮助同学,认 识识自身的价值与能力,学会欣赏他人,增强集体责任感。自身的价值与能力,学会欣赏他人,增强集体责任感。教学方法教学方法 根据本课的教学目标、内容,结合学生的特点,主要采用根据本课的教学目标、内容,结合学生的特点,主要
6、采用以下几种教学方法:以下几种教学方法:A.提问教学法提问教学法通过提问篮球相关知识引起学生的兴趣通过提问篮球相关知识引起学生的兴趣.B.讲解示范法讲解示范法通过讲解示范篮球三步上篮技术动作要通过讲解示范篮球三步上篮技术动作要 领,使学生对篮球三步上篮形成初步的印象领,使学生对篮球三步上篮形成初步的印象.C.纠错法纠错法通过对学生练习过程中的巡视,帮助学生找出通过对学生练习过程中的巡视,帮助学生找出 错误,纠正错误错误,纠正错误.D.分组练习法分组练习法通过分小组练习,培养学生的集体责任感通过分小组练习,培养学生的集体责任感 和团结互助的优良品德,以及善于发现错误和改正错误和团结互助的优良品德
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