幼儿园教师个人年度归纳总结.docx

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1、幼儿园教师个人年度归纳总结 一年来，作为幼儿园的老师，靠着对工作的相识和感悟，不遗余力的完成了这一年的工作，下面我为大家收集整理了“幼儿园老师个人年度归纳总结5篇”，欢迎阅读与借鉴! 幼儿园老师个人年度总结1 幼儿园是培育人的地方，是文明的象征。要树立1个幼儿园良好的形象，反映全园教职员工的精神面貌，必需营造1个“和谐、愉悦、平安、舒心”的工作、学习环境。而这些都与后勤管理的优劣亲密相关。因此，尽力做好后勤服务工作显得尤为重要。 结合本学期各类工作安排和和幼儿园实际状况，在幼儿园行政和全体教职工的支持及协作下，通过后勤人员尽心尽责、共同努力、克服困难，有安排、有步骤、有重点地完成了各项工作，确

2、保了幼儿园教化教学工作顺当开展。我们始终本着“为教化教学服务、为幼儿服务”的宗旨，努力做好后勤常规管理的工作，促进幼儿园健康良好的发展。现就本学期后勤工作总结如下： 一、重视后勤人员的思想学习，提高他们的服务意识 本学期，我们有安排的坚持加强了对后勤人员的政治思想和业务学习，保健老师参与了托幼机构组织的技能学问培训。在学习的同时仔细比照职责要求，总结和分析工作中的得失，确定了后勤人员工作上进步和成果，指出工作中存在的问题，提出改进的看法和方法。通过学习，后勤人员的服务意识得到了提高，用她们的话说，工作不分贵贱，后勤岗位虽不起眼，但它干脆关系到幼儿园每个孩子的健康，少了就不行。由于对工作的重要性

3、有了进一步的明确，本学期后勤服务的质量有的新的提高。 二、加强后勤管理，严格执行各种制度 1、做好老师教学用品及幼儿学习用品和班级卫生用具的分发工作。开学初，教室、课桌椅、教学器材、教材、教学用具等的调配、修理、添置等按期到位。教学用品和幼儿用品，班级卫生用具按时无误地发到每个班级和老师、保育员手中，刚好添置各种用具，保证教化教学工作顺当开展。 2、做好后勤保障工作。幼儿园的各项活动，我们全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。 3、做好幼儿园设施的检查、维护工作。幼儿园须要小修小补的事情可以说每天都在发生，我们都实力所能及地加以处理好，后勤人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如

4、：门窗、门锁、电灯、水龙头等，并做到随叫随到。 4、主动做好幼儿园环境卫生工作。首先，是幼儿园的“阳光”文化环境，包括全园文化环境，班级文化环境，请全体教职工亲密协作，创建和维护好幼儿园的“阳光”文化环境。其次，加强幼儿园绿化的管理，责任到人，保证了花草树木的正常生长，美化校内，绿化校内，为师幼供应了良好的教化教学环境。 5、对幼儿园内全部的电源线进行定期检查，请专业人员进行检测，以防漏电，并对教室内的开关、电扇全部进行全面检查。对存在平安隐患的地方刚好进行修理。定期检查电子监控是否正常，规范管理。放学后，每天由保安人员进行园内进行巡察，检查“三关”状况(门窗、电源、水龙头是否关闭好)，为幼儿

5、园的财产平安和全体教职工的生命平安供应了有力保障。 三、建立和完善各项管理制度，确保校内平安 1、切实加强领导，幼儿园将接着建立健全由园长为第一责任人的校内平安工作领导小组，特地成立了平安工作领导小组，园长为组长，后勤园长为副组长，组员由保健老师、年级组长和各条线负责人组成。形成园长干脆领导，定期对全体教职工进行平安教化，增加教职工的责任感。并组织全体教职工仔细学习上级转发的各种平安教化、平安检查等文件，让大家明确到平安工作是人命关天的大事，平安工作人人有责，使教职工在思想上对平安工作高度重视，齐抓共管，为全园师生营造1个平安、宁静、和谐、健康的学习和工作环境。 2、加强平安管理，为了确保幼儿

6、能够生活在1个健康平安的环境中，我园坚持“平安第一、预防为主”的方针，制定和完善了平安工作的一系列规章制度，对幼儿园的值班巡察、门卫管理、防火平安、饮食平安等相关人员进行学习培训，增加他们的工作使命感和责任感以及处置突发事务应急事务的应变实力，另外，规定保安人员每天至少二次进行校内平安检查巡察并且有记录，每周进行一次全面的平安大检查，对检查出的问题和隐患、立即报告第一责任人进行整改，规定一般问题不超过二十四小时，一时不能解决的问题，立刻组织力气，利用双休日进行修复，彻底解除担心全因素，确保教化教学的正常开展，依据上级部门的要求，仔细做好每月上报校内平安信息工作。 3、开展平安演练活动，_幼儿园

7、某天实行了一场消防应急疏散演练活动。平安工作重于泰山，幼儿的平安防范始终是幼儿园工作的重点，为进1步普及消防平安学问，切实加强幼儿园消防平安意识，提高全体师生对突发事务的应急实力，使幼儿从小具备消防平安意识，做到在发生火灾时能临危不乱、有序的、快速的根据消防逃命路途平安疏散，确保生命平安，每学期_幼儿园都会组织师幼进行消防平安演练，做到防范于未然。 四、珍爱幼儿生命，提高卫生保健水平 1、仔细落实晨检、因病缺勤病因追查与登记制度，做到发觉问题早发觉、早报告、早处置。 2、仔细抓好卫生消毒工作，制定了一系列的卫生消毒制度，班级、食堂严格根据有关规定对幼儿的玩具、餐具、生活用品等其它物品进行消毒，

8、并作好消毒记录。保育员仔细作好班级卫生及环境区的清扫工作。被褥、床单、褥套、毛巾按规定清洗、晾晒。保健老师不定期的对卫生保健工作进行抽查、督促指导保育老师作好卫生保健工作的每一环节，确保了幼儿在1个干净、温馨的环境中健康成长。 3、食堂管理方面，为了保证孩子足够的养分，保健老师严格根据幼儿养分标准仔细制定好每周食谱，做到配餐养分科学化、饭菜合理多样化，增加幼儿的进食量。 4.仔细踏实的作好传染病的预防工作，在传染病多发期，幼儿园后勤有关人员高度重视传染病的预防工作，每天仔细作好晨检，把好幼儿入园第一关，上下午不定时的到班级随检，发觉问题随时解决，同时保健室通过家校路路通、宣扬橱窗，向家长宣扬传

9、染病的有关学问、临床症状、预防措施等。杜绝了传染病的发生。 五、存在问题 1、管理上还有欠缺的地方，对个别保育员管理不到位，导致在卫生保健年检中出现问题，1个保育员在打算幼儿开水时不慎摔倒受伤。 2、平常督查不到位，在期末保育员基本功评比检查时，保育员工作还存在问题，比如：消毒和清洗时间间(隔短，有时没有按规定进行。 一学期来，全体后勤人员在幼儿园这个暖和的大环境下，团结协作，为幼儿营造了1个整齐、明净、漂亮的生活和学习环境，为幼儿的平安、健康供应了保障，为教化教学工作的顺当开展供应了便利。在今后的工作中，后勤工作人员将加强学习，提高自身的修养，努力改善服务质量，把后勤工作做得更好、更扎实!

10、幼儿园老师个人年度总结2 本学期学校后勤工作在学校领导的统一指导下，仔细贯彻执行市、局有关文件精神和学校提出的各项工作目标、努力为学生服务、为老师服务、为教化服务。经过全体后勤人员的共同努力，圆满完成期初提出的各项工作。 一、食堂管理 (1)、食堂工作是学校后勤工作的一项重要工作，依据上学期老师普遍反映的问题，开学初，我们组织有关人员进行探讨，提出整改方案：a、调整烹饪队伍，即从社会上聘请高级厨师为我们老师烹饪。b、变更购菜方式。c、餐前做好菜价的合算工作。做到：公开、公正。d、每天把购进的菜上黑板公布。通过这一系列的改革，取得了明显的成效。 (2)、其次严格把好各种肉类、蔬菜等验收关。做到每

11、天对所购进的菜进行验收，过秤，并做好相应的记录。 (3)仔细做到各种餐具的消毒、保洁工作。 (4)保健老师仔细做到对食堂操作人员进行严格的健康及环境卫生检查，并做好记录。 (5)做好每天留样记录，确保规定的数量合留样的时间。 (6)管理员定期对操作人员进行卫生学问培训。 (7)食堂的帐务做到月月结算，月月公布。 二、平安管理 (1)开学初召开学校各条线平安员会议，布置本学期平安工作，修改有关平安制度，并和各条线签署平安责任书。 (2)常常组织人员对学校体育设备、教室、宿舍、浴室等地方进行检查，发觉有损坏的现象刚好进行修理。 (3)对走读的幼儿，除家长送接外，每天支配人员到车站进行接送。做到：仔

12、细、负责。 (4)门卫人员做到了，对外来人员的登记手续。 (5)加强夜间值班，确保住宿生的平安。晚饭后门卫人员每天在小区进行巡巡逻。 由于措施到位，再加上工作有力，因此本学期没有出现损害事故。 三、生活管理 (1)生活老师每天提前非常钟到校，并和班主任做好交接班工作。 (2)每天晚上对学生的衣服进行清洗，定期洗晒学生被褥。 (3)夜间值班老师要常常在宿舍间巡察，关注每一个学生的活动状况，常常清点学生人数，确保万无一失。 (4)对生病的学生刚好送医院就诊、并刚好做好汇报工作。 (5)记录好每天男女宿舍值班状况。 四、卫生保健工作 (1)仔细做好晨检工作，发觉学生有发热等现象，应刚好去医院就诊。

13、(2)每天供应足够饮用水，保证每个学生饮用。 (3)对学生视力、体重、身高进行检测，并做好记录。 通过本次总结，我们发觉在后勤管理工作中还存在一些问题，需加强管理。以后后勤工作将鼓足干劲，再创佳绩。 幼儿园老师个人年度总结3 在工作中时刻保持一颗童心，时刻要有爱心，耐性和恒心的细师工作者，工作中无疑是劳碌的，是辛苦的，是最值得敬重的。在仔细履行了岗位职责的同时，一年来的工作成效如何呢?看看以下幼师个人工作总结吧： 经过了一年惊慌而又劳碌的工作，转瞬又到了岁末，回想走过的日日夜夜，日子是那么快却又是那么的充溢。现在我就对这一学年的个人工作做如下总结： 德： 作为一名青年老师，在思想上我能主动要求

14、上进，仔细参与每次的政治学习，树立正确的世界观和人生观。在工作中我能爱岗敬业，尽职尽责，作到为人师表，树立良好的师德形象。同时我能以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动，做好各项工作。我能酷爱每一位幼儿，对他们一视同仁，热忱接待每一位家长，使家长能放心的将孩子交到我们手中。 能： 随着二期课改的不断深化，通过学习新纲要、新课程，我的观念与行为也在不断转化。确立“以幼儿发展为本”的观念，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗这些新理念都能熟记于我的心中。在教化活动中，针对我们本学期探讨的“目标的制定与设计有效提问”，我在制定的目标时尽量留意要适切、详细、可操作，同时要

15、在幼儿已有阅历的基础上，具有肯定的挑战性。 在活动中能敏捷运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采纳多启发、多提问的方式调动幼儿的学习爱好。特殊是在设计提问时要留意到幼儿的实际阅历，设计一些符合本班幼儿年龄特点，具有开放性、递进性与挑战性的问题，帮助幼儿在二期课改理念的指导下，我们的活动都以主题的形式绽开。在主题生成、开展、深化的过程中努力做到：打破学科间界限，更多地关注幼儿已有的生活阅历基础和认知需求，以近阶段主题与本班幼儿现有认知实力、生活阅历相互连接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。 如这学期我们大班的孩子在学习主题活动“动物大世界”时，由于动物是孩子们特别喜爱的，所以孩子们

16、的爱好很高，他们回家找来了关于动物的各种资料、图片，有的是书上找到的，有的是让爸爸帮他上网查的幼儿通过自主活动知道了动物的名称、特征、习性;知道动物们是怎样过冬的;知道一些动物的尾巴有什么用途等;我们还在教室里布置了有关动物的图书角和“动物大世界”的墙面;区角活动中我们还引导幼儿用手工纸折各种动物，用图画纸画出各种动物等。 通过活动幼儿各方面的实力都得到了发展，如解决问题的实力、交往实力、语言表达实力等。孩子从相对单调的课堂，走向立体的丰富、广袤的多元环境，信息量得到充分的发展，从而使幼儿产生持续不断的探究欲，激起了他们对世界的探究的须要。 家长工作是幼儿园各项工作的一个重要环节，因此我首先摆

17、正和家长之间的位置，常常换位思索，了解家长的要求。同时仔细、刚好的写好每月的家园联系册内容，按时更换家园联系栏的内容，我还常常把好的教化阅历介绍给家长，使家长们从中学到了许多育儿学问，在家长中树立了良好的老师形象。 在完成老师这一本职工作的同时，我能仔细开展大教研组的工作。每次教研活动前仔细打算好教研活动的内容，事先查询相关的资料，积累相关的理论学问。我还主动参与区先导小组的培训，虚心地向姐妹园学习组织教研的阅历。在参与现场教研活动中，我能仔细听取阅历，细致记录，并在自己的实践过程中进行尝试，带领全园老师一起学习，分析实践活动中遇到的一些案例活动，使老师的专业水平有了肯定的提高。但是我也深知自

18、己的实力水平还很不够，在担当大教研组长的过程中还存在着一些困难，今后还须要不断的努力，提高自己的教研实力，使我园老师的业务水平得到大步提高。 勤： 作为一名老师，不断学习是特别重要的，而终身学习是老师必需具备的精神。我常常翻阅一些专业杂志、书籍，阅读一些教化网站，每当看到好的文章、内容，我总会欣喜不已，不失时机地将有价值的内容保存下来，以便提高自己的专业水平与技能，使自己的学问能适应社会快速发展的须要。因为我深深明白：“学海无涯”，老师要在孩子心目中树立良好的形象，成为孩子观赏的榜样，只有对自己高标准、严要求，不断加强学习，加强自身修养。工作中，我能充分发挥自身的凝合力作用，不计较个人得失，常

19、常主动加。坚持做到以身作则、勤勤恳恳。我能遵守幼儿园的各项规章制度，不迟到、不早退。 绩： 在过去的一年中，我通过自己的努力取得了一些小成果。如：我指导幼儿参与“花卉与美妙生活”绘画竞赛获得一等奖;指导幼儿参与节能主题绘画竞赛获得三等奖;指导幼儿参与“爱满天下”绘画竞赛获得二等奖等;我还多次被评为园内文明之星;我们级组还被评为文明班组的称号等。 这学期来，我努力做好本职工作,但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，力争更上一层楼! 幼儿园老师个人年度总结4 幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和构成良好道德素养的重要时期。幼儿园是孩子理解教化的最基础时期和主要场所，有职

20、责和义务帮忙我们的孩子克服缺点，逐步构成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应社会的发展，做一个有益于社会的人。因此在幼儿园向幼儿进行德育是非常重要和必要的。 但是，我们也看到了目前幼儿园德育资料与方法上存在的诸多不足。如在德育资料上过于抽象，德育资料不遵循幼儿社会性发展的规律，将幼儿品德教化与幼儿社会教化相割裂。在方法上以老师主导为多，忽视了幼儿的主体作用;以群众教化为多，忽视了幼儿的个体特点和差异;以道德学问灌输为多，忽视了幼儿的内在须要。幼儿园中“重说轻行”的倾向，使得有些孩子讲起来井井有条，而行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育资料和方法亟待更新。因此，我园也在开展德育

21、工作的过程不断地摸索着。 一、在日常生活中渗透德育 幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关切班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。我们变更了以往传统的点名方法，让幼儿自己来发觉班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关切自己的同伴，酷爱群众。自由活动时，我们引导孩子学会相互谦让，学习与人交往的语言，并乐意和同伴共享自己的玩具。午餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好等，抓住有利的教化时机，有的放矢地进行教化。每两周的升

22、旗仪式也是我园的亮点，因为它也是对幼儿进行德育教化的有利途径，在活动前我们会结合相应的季节和月教化重点，以及社会上的重大事务制定相应的方案，并选取幼儿喜爱的形式，如儿歌、歌曲、表演等形式，在宽松、幽默、愉悦的氛围中使幼儿受到启迪。 二、优化教化活动，使幼儿成为德育活动的主子 在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教化活动作为德育工作的重要载体。德育活动要变更形式化、单打一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活创建精神，注意培育幼儿探究性探讨、终身发展的潜力，使幼儿在活动中学会做人与处世。我们不是透过灌输让幼儿驾驭道德学问，而

23、在于幼儿的实践和亲身体验。我们采纳日常渗透、嬉戏、情境表演、幼儿主体参加的方式进行，激励幼儿成为德育活动的主子。如在幼儿嬉戏中渗透德育资料：给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣。组织幼儿参与自助餐、玩具大家玩等活动，从中幼儿感受到了共享的欢乐。一个个故事的表演则让幼儿体会到了助人、关切他人的乐趣。在活动中幼儿成为活动的主子，幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿产生了学习的爱好和动机，这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。 三、在德育主题活动中深化德育教化 新学期一开学，就迎来了两个新小班的小挚友，幼儿园对他们来说既生疏又簇新，为了帮忙他们尽快适应幼儿园的生活，融入群众中，我们中大班的小挚友充分发挥

24、了他们做哥哥姐姐的作用，带领弟弟妹妹参观了幼儿园，透过才艺展示，帮忙弟弟妹妹简洁了解了幼儿园的学习生活，在大带小的过程中，孩子们的交往潜力得到了培育，中大班的幼儿在活动中也渐渐学会去关切照看弟弟妹妹，学会了谦让。中秋节我们则是以年级组的形式开展大活动，孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果，在活动中，孩子们你尝尝我的，我尝尝你的，学会了与人共享。国庆节到了，我们开展了“我是中国小娃娃”的德育主题活动，在活动中我们和小挚友一齐了解了祖国的大好河山、民族文化，深深促动了孩子们的爱国热忱和民族骄傲感。为了装扮教室，孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼，还做了小国旗，把我们的教室装扮得特别漂亮。而“秋天真

25、漂亮”“迎新年长大一岁”、“寒冷的冬天”等活动也都充分体现了对孩子进行德育教化的重要性。 四、做好家长工作，家园共建促教化 对幼儿进行德育教化，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需持续教化的一样性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教化，促进幼儿的健康成长。我们透过家长园地、家长会、家长开放日来进行教化。 此刻的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是，我们透过家长园地要求家长树立正确的教化思想，多给孩子有利增加群众观念、劳动观念的实践机会，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、酷爱群众、艰苦朴实的好思想，及初步的劳动习惯。家长、老师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要

26、求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创建一个礼貌健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。 幼儿园老师个人年度总结5 时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好各项工作，主动完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。 一、师德表现 主动参与园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，酷爱集体，听从安排，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。 二、教化教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备

27、好每一节课。在备课中,我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注意综合实力的培育,有意识的培育幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。 3、留意听取幼儿的看法,刚好了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。 4、坚持听课，留意学习其她老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。 5、注意教化理论的学习,并留意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来,我在学校开了两次公开课，

28、通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。 三、配班工作 这学期我担当了小一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还协作班主任做好幼儿平安及教学工作，做到严要求、高标准。 四、家长工作 一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在小班，因小挚友年龄小，自理实力比较差，所以家长都比较惊慌、担忧，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我实行了以下措施： 1、主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况

29、。 2、定期进行家访、电访。 这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更亲密。 3、让家长参加到我们的工作中。 在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。 本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决，力求把日后的工作做得更好! 幼儿园老师个人年度归纳总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页