人教版五年级下册《25倍数的特征》课件)ppt.ppt
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1、经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 2和和5 的倍数的特征的倍数的特征经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用复习练习1、怎样找一个数的倍数?、怎样找一个数的倍数?2、从小到大写出、从小到大写出2的倍数(的倍数(6个):个):3、写出、写出5的倍数(的倍数(6个)个)2,4,6,8,10,12 5,10,15,20 ,25,30 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加
2、赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用2 的倍数的特征的倍数的特征 座位号是多少的同学座位号是多少的同学应该从双号入口进应该从双号入口进?座位号为座位号为 2,4,6,8,10,2=12 4=22 6=32 8=4210=52 这些数与这些数与2有什么关系?有什么关系?是不是所有是不是所有2 2的倍数的个位上都是的倍数的个位上都是0 0、2 2、4 4、6 6、8 8呢?你能举个例子吗?呢?你能举个例子吗?请你观察这些数,它们的个位都有什么特点?请你观察这些数,它们的个位都有什么特点?的倍数有:的倍数有:2,4,6,8,10,12,14,16,18 2 0 4 6 8 在自然数中,是
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