幼儿园班务工作计划范文5篇整合.docx

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1、幼儿园班务工作计划范文5篇整合 安排形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在将来肯定时期内关于行动方向、内容和方式支配的管理事务。下面学习啦整合了几篇关于幼儿园班务工作安排的范文! 幼儿园班务工作安排范文5篇整合篇一 一、指导思想： 针对本班幼儿的实际状况，参照本年龄段幼儿的年龄特点和发展状况，在新纲要、指南和园务安排指导思想的引导下，贯彻、落实“以幼儿发展为本”的理念，突动身展幼儿的自主性、能动性，面对全体、注意个体，发展个别化教化。从实际状况动身，制定切实可行的安排;以平安为首要目标，敬重幼儿的爱好，加强日常视察;创设良好的环境，优化一日活动，让孩子在活动中获

2、得发展。 二、班况分析： 我班共有幼儿35人，其中男生20人，女生15人。经过一学年的中班生活， 大多数幼儿已建立了比较有序的生活作息;在园能保持开心的心情，对四周自然界中的事物和现象都感爱好;能与同伴友好相处，懂得合作共享，乐意为集体和同伴服务，初步养成了规则意识。但是，幼儿间仍存在较大的差异：部分幼儿不能主动表现自己，个别幼儿缺乏谦让意识，挑食现象仍存在，个别幼儿规则意识不强，各项活动我行我素。本学期，我们将针对这些现象，实行相应措施，留意个别指导，使幼儿在原有水平上获得提高。 三、工作思路： (一)班级文化： 营造主动向上、温馨和谐的班级文化氛围，让幼儿产生归属感，触动孩子自发加入创设班

3、级文化的行列，使班级文化创设与幼儿的发展构成主动的互动。皮皮鼠故事中小老鼠们的活泼可爱、机灵英勇是小挚友们努力的方向，班名皮皮鼠由此而来，它引领幼儿用眼睛视察、用耳朵倾听、用嘴角微笑、用小手帮忙、专心灵感悟。 (二)课程特色 1.本学期拟开展我是大班小挚友、自信的中国人、丰收的季节、我喜爱的动物、拥抱冬天等主题活动。 2.开展班本剧筷乐童年，围绕筷子开展主题活动，和幼儿一起探讨剧本确定角色、动作、对话等，让幼儿能依据自己的特点选择适合自己的角色，提高幼儿的参加性，做到班上每个幼儿都能参加表演。充分利用幼儿园多功能厅剧场排演班本剧，让幼儿在演一演、说一说的过程中熬炼胆识、增加自信。 3.开展生成

4、性课程家乡的大海，激励幼儿主动探究自然界与四周事物的关系，感受家乡大海的壮阔与漂亮，激发幼儿对海洋文化和大自然的深厚爱好，萌发珍惜自然资源，关切和爱护海洋的意识。 4.开展每月的“生日课程活动”，在集体生日中感受暖和。 5.开展“我和音乐一起玩”课程活动，细心选择韵律活动，激发幼儿对音乐的爱好，增加幼儿感受乐曲的实力，提高幼儿动作的协调性。 (三)班级日常管理 1.班级常规常抓不懈。与幼儿共同商讨、制定班级公约，并督促幼儿自觉遵守，形成良好的班级常规，以培育幼儿养成良好的行为习惯。 2.注意幼儿一日活动各环节的连接，保证一日活动环节的正常有序地进行，削减幼儿的等待时间。 3.建立“值日生”制度

5、，每天5人轮番当值日生，激励幼儿主动完成每天的值日任务，在生活中培育劳动习惯，在为他人和自己服务中加强幼儿的主子翁意识，发展动手实力。 4.仔细视察幼儿，用照片、文字等对幼儿的嬉戏、学习和生活进行记录，仔细完成每日班级日记。 5.全班幼儿参加竞选升旗仪式主持人的活动，熬炼孩子们的胆识，培育民办法识。 6.每天正常开展阅读活动，主动培育幼儿的阅读爱好，感受文学作品的无限魅力，开展亲子阅读表演，培育孩子的阅读爱好。 7.班级老师刚好沟通沟通，反思一日活动中存在的问题，商讨最佳的教化方案，不断增加班组成员的默契度。 8.注意班级网站的管理，将收集的幼儿活动照片、作品，刚好上传，并通过特定栏目向家长宣

6、扬家园共育学问，将班级的活动状况刚好在班级网站上公布，使家长能第一时间了解班级与幼儿园的各项活动，真正做到网络信息化。 (四)环境创设 1.创设平安舒适的环境，激励幼儿参加班级环境的创设，并懂得爱惜班级的各项物品。激励幼儿与老师完成主题墙的布置与更新，体现幼儿与环境的互动，让环境成为幼儿的第三任老师。 2.优化班级教化环境，依据主题活动的须要，定期更换主题及活动区材料，注意幼儿与环境的互动。在美工区设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会，培育幼儿的自我表现实力。 3.在幼儿园的环境教化中，漂亮的种植区始终都是班级环境教化中重要的组成部分之一。因为它不仅具有绿化班级，美化环境的

7、作用，同时还蕴涵着很大的教化价值。在当今的都市生活中，孩子们越来越远离大自然。在种植区里进行简洁的种植活动，是他们直观感受植物生长过程的良好机会。它不仅能激发孩子们对植物的爱好，还能学到很多有关植物的科学学问，驾驭简洁的种植技能，更重要的是能培育孩子的爱心、耐性、责任心以及视察、比较等多方面实力。因此我们利用自然角开展好玩的种植养殖活动，充分发挥其教化作用。 4.幼儿园种植园地始终以来都是幼儿园在创设教化环境时不行缺少的一部分。为了让幼儿在园体验田园生活，回来自然，同时也让幼儿体验劳动收获的欢乐，依据新纲要的精神要求，我班会充分利用种植园地作为教化资源对幼儿可持续发展的作用，仔细考察，合理布局

8、，规划管理种植园地。通过种植活动，不仅让幼儿学会了种植管理、简洁的田间劳作，更让生活在城市的孩子看到了植物生长的全过程，亲历了种植这一感性阅历，体验到了劳动的欢乐，在劳动中得到了熬炼，从而更直观地感受到了劳动的辛苦，种植园地成了孩子们的其次课堂。 (五)嬉戏活动 1.深化开展课程嬉戏化，结合主题活动及本班特色，创设相宜的活动区，设计适合大班幼儿的一系列区域嬉戏内容。 2.结合主题活动、依据幼儿的水平、实力和须要设置合理的区域嬉戏活动。在嬉戏中有效地视察幼儿，从幼儿行为中反思活动中的各项问题，并刚好作出调整。 3.依据幼儿的实际水平供应各种不同的操作材料，注意更新升级，实现区域嬉戏常态化。注意幼

9、儿的“个别化学习”、“小组学习”、“区域学习”。 (六)家长工作 1.本班外地家长较多，一些家长由于语言的不流利和老师沟通较少，我们要利用接送机会主动与家长联系，了解幼儿在园外的表现，加强家园联系、沟通。 2.刚好更新家长园地及班级网站，介绍一些科学育儿的学问，反映班内一些状况和每周教学内容。指导家长创设教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围。向家长供应幼儿生活、教化常识赐予指导，定期了解家庭教化的状况。宣扬正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解，使家长能够自觉抵制社会错误的教化舆论。 3.利用信息化家园联系方式，电话、家校通、QQ群、幼儿园网站中的大三班网页等，激励家长主动留言，主动与老

10、师联系沟通。 4.召开家长会听取家长看法和建议，进一步完善教化教学工作。尝试挖掘家长中的教化资源和社会资源，使家长更深化的参加到幼儿园教化活动中，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。 5.充分利用家长、社区等资源丰富主题活动，激励幼儿与家长收集活动资料、废旧物品来园，充溢教学、嬉戏资源，找寻有职业特色与个人特长的家长参加到班级活动中来，逐步构建与实施适合孩子成长的课程模式。 亲子活动： 1. 开展“x亲子一日游”，感受家乡大海的壮阔与漂亮，体验与爸爸妈妈一起游玩的欢乐。 2.开展班级亲子讲故事竞赛。激励幼儿在家长的帮助下熟识并讲解并描述自己最宠爱的故事，在每

11、天的餐前阅读活动中与老师、小挚友们共享故事内容，结合生成活动开展“亲子绘本剧”展演。 3.激励家长参加到幼儿日常活动照片、作品的收集，仔细视察幼儿记录成长故事，制作“亲子档案”。 (七)平安教化： 1.科学摆放室内物品，创设干净舒适的生活学习环境。坚持对教室早、午检，发觉担心全因素刚好处理。 2.加强平安教化，采纳谈话、探讨等形式，增加幼儿的自我爱护意识，引导幼儿尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。 3.利用家长会和家长园地，开展平安、卫生学问教化，增加家长的平安防范意识和学问。 4.做好接送平安工作，教化幼儿不跟生疏人离开或擅自离园。 5.引导幼儿相识常见的平安标记，主动遵守社会基本规则。

12、 6.带领幼儿参与户外活动，保证活动量。通过教化，使幼儿知道在全部的活动中不要相互推挤。尤其是玩大型玩具时做到不推不挤，不从上往下跳。 (八)卫生保健： 1.严格执行各项卫生保健工作制度，仔细做好各项卫生消毒工作，做到每天早晨来园开窗通风，玩具定期消毒，仔细彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡眠室整齐干净。 2.给生病的幼儿以特别的关爱，视察孩子身体的微小改变，做到早发觉、早治疗。 3.加强自主点心和自主午餐的管理，尽可能的削减幼儿的等待时间，指导幼儿做好值日生工作，充分发挥幼儿的主动性，培育幼儿为集体服务的意识和良好的劳动习惯，知道爱惜劳动成果。 4.加强幼儿的户外活动的管

13、理，刚好提示幼儿增减衣服，为出汗的幼儿刚好擦汗、换衣、垫汗巾，督促幼儿多喝水，提示孩子管理好自己的保温杯，最大限度地预防疾病的侵扰。 幼儿园班务工作安排范文5篇整合篇二 学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期的班务工作安排，如下： 一、班级状况分析： 本学期我班有幼儿33名，其中男生17名，女生16名，刚来的新生1名。有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：但仍有个别幼儿不适应幼儿园集体生活。因此今年孩子入园哭闹的现象仍旧有，有2个孩子在入园的头两天哭闹得比较厉害，即使在老师的安抚下，宁静下来也比较慢。本学期将在培

14、育幼儿喜爱上幼儿园的基础上仔细规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培育孩子的自我服务实力。使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。 二、本学期的工作重点： 1.加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响活动秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 2.培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解

15、并描述实力。帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。 3.班本课程的开展。关注孩子的爱好、须要和学习愿望有效开展班本课程。 4.接着开展区域和主题相结合的活动。在区域活动环境的创设方面，我们相识到区域活动必需创设能激励幼儿自由选择，大胆操作，大胆探究的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。本学期我班共设置六大区域：(1)阅读区，(2)益智区(3) 阅读区(4)、美工区。(5)建构区，(6)角色区(娃娃家、理发店、医院)。 5.结合季节特征，收集废旧泡沫箱带领幼儿进行种植豌豆活动，让幼儿从相识豌豆种子起

16、先，引导幼儿视察了解种植的过程和豌豆的生长过程。并尝试进行视察记录。 6.主动有效的开展户外活动。幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病实力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。结合我园“运动特色”的办园宗旨，有目标的开展各种体育活动和嬉戏。 7.做好家长工作。本学期我们将接着利用各种网络平台QQ群，电话等主动家长联系沟通沟通，我们还将利用向家长园地公开我们的各项活班本课程的实施动，包括一些育儿阅历和针对问题幼儿实行的促使。同时，老师还激励家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。 8.平安工作。把平安放在首位，从微小处着手，确保幼儿健康平安。本学期我园

17、正在进行施工建设，园内环境比较困难，也存在着肯定的平安隐患。我们老师须要高度警惕，加大力度对幼儿进行平安教化;提高责随意识，时刻关注每一名幼儿，确保孩子们在平安的范围内活动。本学期我们搬到了二楼，在前两个月内，要每天嘱咐孩子们正确的上下楼梯方法，不在楼道内追逐玩耍，不扒栏杆，通过故事、情境表演、观看动画片等多种生动的形式，提高孩子们的平安意识。教化幼儿不玩火、不玩电，不到水池或池塘边玩耍。教给幼儿一些基本的平安逃命方法和自救方法。 三、逐月支配： 九月份： 1.创设相宜的班级环境，迎接幼儿的到来; 2.制定教学安排、班务安排、主题实施路径表、完善集体备课形式等; 3.依据中班幼儿的年龄特点，编

18、排早操; 4.和幼儿共同收集废旧材料，丰富班级区域嬉戏; 5.做好班级常规管理工作; 6.结合中秋节，开展“中秋家家乐”主题活动; 7.定期开展平安教化活动，引导幼儿学会爱护自己; 8.跟随幼儿的爱好，生成班本课程主题; 9.和幼儿共同商讨、创设班级自然角; 10.刚好将幼儿活动剪影、视察记录等上传至班级网站; 11.和幼儿共同规划园内种植角，对种植角进行整理、播种等; 12.结合指南中的健康领域，对幼儿的嬉戏行为进行评价、总结。 十月份： 1.开展“庆国庆”主题活动; 2.开展平安教化活动; 3.接着开展班本课程活动; 4.开展“浪花节”园本特色活动; 5.开展“九九重阳节”主题活动，引导幼

19、儿学会关爱身边的老人; 6.开展“漂亮的秋天”亲子秋游活动; 7.比照幼儿一日生活常规，找出薄弱环节，进行改进; 8.刚好更新区域嬉戏材料，为幼儿的嬉戏供应必要的条件; 9.班级开展“读书漂流”活动; 10.结合指南中的语言领域，对幼儿的嬉戏行为进行视察、分析、评价。 十一月份： 1.开展“ 11.9”幼儿逃命演练及平安教化活动; 2.向家长开放半日活动; 3.结合“感恩节”开展主题活动，引导幼儿知道家人、老师等对自己的爱，学会感恩; 4.结合班级状况，接着开展班本课程; 5.为每位幼儿建立成长档案; 6.结合指南中的艺术领域，对幼儿的一日活动环节进行视察记录、分析、评价; 7.开展“升国旗”

20、主题活动。 十二月份： 1.接着为幼儿建立成长档案; 2.主动参与幼儿园的课程叙事展示活动; 3.结合指南中的科学领域，对幼儿的嬉戏进行视察、分析、评价; 4.撰写“我的成长故事”，参与幼儿园的师德宣讲活动。 一月份： 1.开展“庆元旦”庆祝活动; 2.撰写评语，填写幼儿素养报告书; 3.对幼儿进行发展评价; 4.对幼儿进行假期前平安教化工作; 5.归还、清理班级物品; 6.刚好进行反思、总结。 幼儿园班务工作安排范文5篇整合篇三 为了使自己本学期 能够更好地工作，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作安排如下 ： 一、班级工作重点及详细要求 这一学年是孩子进入小学的最终一年，是关键性的一年，我们

21、会对孩子接着进行一日常规的要求与管理，督促孩子养成良好的生活与学习习惯。 1. 班级集体日备课方面： 每天下班后，班级的三位老师在一起回顾当天班级孩子的生活、嬉戏、学习状况，进行记录并反思，提出有效的次日指导事项。同时，依据孩子的实际状况，制定好其次天的活动安排。 户外活动：包括体能熬炼、集体嬉戏、户外早操、户外劳动、户外漫步等等。在这里着重介绍两点，体能熬炼与集体嬉戏。体能熬炼：我们会依据孩子的年龄特点和场地状况，开展不同的嬉戏活动。每天以一项体能熬炼为主，如走：首先我们会创设肯定的情境，让孩子练平衡走，跨越障碍物走等等。集体嬉戏：以运动量小、放松嬉戏为主。 区域嬉戏：我们会依据主题活动、幼

22、儿的爱好与须要，并结合季节特点开展相关的嬉戏活动。 集体备课：我们会结合主题开展相关活动，并依据孩子的爱好与须要随机生成一些集体活动，让孩子真正成为课程的主子。 生活活动：结合前一天孩子出现的一些问题，提出相关的建议。 小组活动：依据活动延长或操作进行活动，主要以数学操作与绘画为主。 阅读、律动：每周我们会不定期的支配绘本阅读、律动活动，同时也每周开展一至二次“我是故事大王”的讲解并描述故事活动，提前做好支配，做到人人轮到参加，不仅提高了孩子的语言表达实力，而且供应了自我表现的机会，同时也熬炼了孩子的胆识。 2. 种植活动 种植角：结合本班特色，和幼儿一起布置植物角。分班级特色种植区、欣赏区(

23、欣赏、试验)。 户外种植：依据季节及场地特点，组织幼儿进行种植。 3. 幼儿阅读 (1) 开学初，要求每位幼儿自带12本绘本，丰富阅读区。 (2) 家园互动，进行亲子阅读。 (3) 每周的阅读时间，开展12次的“故事大会”活动，让孩子提前做好打算，进行讲解并描述。 4. 环境创设 本学期，我们以蓝印花布与纸板为主材料进行班级特色布置。 5.班本课程实施 依据孩子的爱好和须要，制定班本课程安排，并付诸于实施。我们尽可能地供应机会，让家长参加到课程活动中，真正意义上做到家园互动。 6.亲子活动 我们将结合“重阳节”，邀请爷爷奶奶走进教室，开展“重阳情”亲子活动，另外，我们还将开展亲子运动会、亲子郊

24、游等活动，进一步增进亲子之情。 7.平安保育工作方面 平安工作是幼儿园的首要工作，孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿平安卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼 ： (1) 做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿活动室、午睡室、水杯、毛巾等，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 (2)培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教化幼儿要留意个人的 卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 (3) 保证幼

25、儿的活动平安，活动前检查活动器械的平安，活动中要留意幼儿的平安等等。 8.家长工作 利用家长园地，早晚入园、放学等方法与家长沟通、沟通，使家长刚好了解班级动态、教学活动、幼儿在园状况。接着充分挖掘家长、留意发觉与利用家长特有的教化优势，对幼儿进行教化，激励家长主动参加活动及我们的教学。 二、逐月支配： 九月： 1.制定各类安排。 2.创设班级环境、收集区域嬉戏材料。 3.结合孩子的换牙期，开展爱牙日活动。 4.开展中秋乐、迎国庆等主题活动。 5.制定班本安排，开展班本课程活动。 6.丰富班级种植角，进行户外种植。 7.学习新早操。 8.开展“增加防范实力”为主题的平安宣扬教化活动月。 9.迎接

26、插班生入园，稳定新生心情，热忱接待家长来访，主动做好家长工作。做好常规的规范工作和行为习惯的培育，建立良好的教化教学常规。 十月： 1.对幼儿进行爱国主义教化、国防学问教化。 2.结合重阳节，开展“重阳情”亲子活动。 3.结合主题活动调整班级环境创设和嬉戏材料的供应。 4.结合金秋季节的季节特点，开展“秋游”活动，培育幼儿的巡游之礼。 5.接着开展班本课程活动。 6.做好秋季传染病的预防工作。 7.加强平安常规教化、文明纪律养成教化，形成幼儿良好的行为习惯，培育幼儿的自理实力，养成良好的生活习惯乐于帮助别人。 8.加强平安教化，提高幼儿自我爱护意识(避火演习、避震演习)。 9.结合秋游在幼儿中

27、开展交通平安学问宣扬教化活动。 十一月 1. 开展亲子运动会。 2. 加强幼儿班级常规教化。 3. 做好班本课程的工作，完善班本课程资料，打算参与年级组、园课程叙事评比。 4.主动打算参与消防日(119)活动“平安在我心中”，进行“119”防火演练。 5.开展家庭平安学问宣扬教化活动，并进行防拐演练。 十二月： 1.开展自理实力“叠被子”竞赛。 2.结合“庆元旦”主题，与幼儿共同创设迎新年的班级环境。 3.激励幼儿不怕寒冷，了解日常生活中常见的健身方式，养成酷爱运动的习惯。 一月： 1. 开展“冬天”主题活动，结合主题活动调整班级环境创设和嬉戏材料的供应。 2.做好寒假班级整理工作。 3.做好

28、学期结束各项总结工作。 4.做好幼儿离园工作，加强假期平安教化。 幼儿园班务工作安排范文5篇整合篇四 一个学期的时间，在转瞬间，如划破天际的流星在时间的长河中渐渐不见了踪影，纵然如此，照旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的西段踪迹。回顾上学期得工作，我们的班务安排得到了较好的实施，但也有令人深思的事情。因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，取长补短，仔细去完成本学期的各项工作，本学期我们依据我们班的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨制定了班务安排如下: 一、班级状况分析:本学期我班幼儿人数为28人，其中男孩14名，女孩14人，通过一个学期的大班生

29、活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，擅长交往，喜爱接受新学问，喜爱参与集体活动，良好的生活习惯本学期我班幼儿人数为28人，其中男孩14名，女孩14人，通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，擅长交往，喜爱接受新学问，喜爱参与集体活动，良好的生活习惯已养成。特殊是幼儿的责随意识和独立学习，进步尤为突出。在行为习惯方面大部分幼儿，对老师、小挚友热忱、有礼貌。在平常的生活中也表现出了肯定的责任感。在性格方面，有个别幼儿胆子较小，不擅长与人沟通，不懂自我爱护，有事放在心里不愿向他人述说。在倾听习惯上，幼儿在学习活动中有随意讲话、插嘴的现象。在语言方面幼儿喜爱讲解并描述与表达，但在用

30、适量的声音谈话上有较大的问题，有的幼儿声音说话过大，有的却小的无法让同伴听到。由于年龄差异和实力的强弱，个别幼儿的动作发展和动手实力不够志向，学习思维不够主动，完成的速度较慢。针对这些问题我们还将接着加强培育幼儿生活、学习的良好习惯激发幼儿的学习爱好作为工作重点。 二、保育工作:做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，本学期我班还是会注意幼儿得身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿的体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。本学期我们从以下几个方面来开展:1.搞好

31、班级卫生，教室物品摆放整齐，定时清洗、消毒幼儿的生活用品和教玩具，保持室内外环境的清洁等。 2、做好春夏两季传染病的预防工作，保证幼儿的身体健康。 3、每天做好四个时间段的检查:即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等。 4、亲密视察幼儿在园表现，发 5、保证幼儿有足够的户外活动时间，促进幼儿身信健康发展。 6、在日常生活环节中做好幼儿常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 7、教化幼儿要留意个人卫生，不要随意吃脏东西，随意把东西塞在鼻子、耳朵里等坚决杜绝传染病。 三、教化教学、本学期我们依据本班幼儿年龄特点及以五大领域为中心制定初了合理得教学安排，促进幼儿特性全面的发展。 (一)蒙数

32、: 1.通过“年历转盘”让幼儿了解一年有个月，每个月有多少天，并能在日历表上按依次把日历缺少的日期补充完整，找出各种节日及自己的生日。 2.幼儿相识时间，整点及半点。3,幼儿学习100以内顺数、倒数并感知数位个、十、百，进行数与量的对应关系练习20以内加、减法，10以内连减联加，整10加、整10减的练习。 4,运用除法板，让幼儿感知平均安排的概念，并进行二等分、四等分。 5.相识形与体得概念及它的特征。 6.相识货币让幼儿能进行对换尝试自己去用钱买东西。 (二)分阅: 1.幼儿感受阅读带来的乐趣，能主动主动地进行书面阅读仔细阅读依据画面之间的前后改变揣测故事内容。 2.知道一本书的组成部分及其

33、不同的功能，能在成人的帮助下制作图书。 3.在理解作品人物、情节或画面情境的基础上，学学习理解作品的主题。 4.乐意观赏不同文学体裁、不同风格的文学作品。 5.能理解画面内容，会用恰当的扩句和缩句进行说话练习。 6.幼儿在集风光前讲话看法自然大方，能依据场合的须要调整自己讲话的音量、语调和语速。7.尝试独立续编、创编故事、诗歌。 8.驾驭基本的书写姿态，会按正确笔顺写自己的姓名。 9.能有表情地进行表演故事、诗歌等，并在阅历中伴随相识110个汉字。 (三)拼音:1.学习18个复韵母，及16个整体认读音节和四个声调。 2.幼儿了解复韵母和整体认读音节的结合特点能读准音，认清形。 3.幼儿能以标调

34、儿歌学会音节标声调并认读。 (四)生字:1.让幼儿养成良好的书写习惯，培育幼儿对书写的爱好让幼儿学会基本的书写技能。2.相识汉字及汉字笔画依次的书写。 3.注意幼儿的坐姿、握笔书写姿态，发觉幼儿书写姿态不对时刚好订正。 (五)日常:1.培育幼儿基本的文明礼仪及让幼儿学会照看环境，如:叠被子，擦桌子、浇花等。2.培育幼儿的团结合作精神，责任感及道德信等。3.培育幼儿的自我限制实力及耐性、自信念。 (六)感官:1.通过视觉让幼儿来辨别颜色、形态的对比度及对颜色进行配对。 2.通过嗅觉了解生活中存在的气味，体会气味与味觉之间的关系。 3.通过触觉相识几何图立体组的特征和性质，培育逻辑思索实力。 4.

35、通过味觉来辨别基本味觉的实力及了解各种各样的味觉促进幼儿的灵敏性。 (七)自然人文: 1.萌发幼儿酷爱大自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识了解酷爱我们生存的环境，树立环保意识和责任。 2.了解家乡、祖国得自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大改变等，萌发幼儿酷爱家乡、爱祖国的情感。 3.初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。 4.了解社区及城市的设施、景观，驾驭简洁的标记和文字，尝试用文字、符号等形式表现自己都意思。 (八)艺术: 1.能主动参加音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演x并在活动中学习与他人默契合作、相互观赏。 2.喜爱听音乐和观看美术

36、作品，能借助动作、表情、语言，表达对艺术作品的感受，学会表现物体的基本部分和主要特征。3.能有目的地支配画面，表现肯定的情节，喜爱运用各种材料、工具、方法进行拼装、制作，喜爱想象、创建活动。4.学习用正确的姿态和自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，并能创编歌曲和动作。 四、平安工作: 队与平安防范教化，我们要从身边的小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和平安教化安排有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会西些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到“要玩的快乐，但更要玩的平安”。在平常生活中告知

37、幼儿不攀高、远离电、火、车辆等担心全因素，不把异物放入口、耳、鼻内。不玩尖锐的物品等。知道外出时不擅自离开成人，不接受生疏人得食品和礼物。幼儿意外就在身边，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会西些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到“要玩的快乐，但更要玩的平安”。在平常生活中告知幼儿不攀高、远离电、火、车辆等担心全因素，不把异物放入口、耳、鼻内。不玩尖锐的物品等。知道外出时不擅自离开成人，不接受生疏人得食品和礼物。 五、家长工作:家园共育是扩展教化时空发挥各种教化资源的一种幼效手段，要做到家园统一是很重要得工作，我们老师在一天中要关注幼儿的表现，并刚好和家进步行沟

38、通。 1.利用早晨来园和家长相互沟通孩子在园、在家的表现，并有针对性性的进行指导。 2.定期或不定期进行家访，了解幼儿在家状况。 3.通过躲种渠道与家长沟通，如:打电话、半日开放、家长会风方式和家长沟通，同时我们让育儿有阅历得家长为班级的家长供应好的教化方法、方法及建议，丰付富我们的家园联系。 4.办感我门的“成长踪迹”丰富版面内容，定期向家长宣扬新信息，让家长了解每月、每周的活动支配、并请家长主动、主动地参加到我们的教化教学活动中，形成良好的家园共育氛围。 5.主动带动“家长代表”发挥他得作用，促进我班的各项工作，并刚好地反馈老师的协作、要求和家长的建议及看法，帮助老师实施各项活动。 以上是

39、本学期的班务安排，在实施的过程中，我们将对班务安排进行补充和修改，业余之外我们会充分利用挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入活动区。同时我们会不断学习，主动探究，胖每一个幼儿在原有的水平伤富有和性地打展。 幼儿园班务工作安排范文5篇整合篇五 新学期起先了，我班幼儿升入大班，为了使班级各项工作得以有条不紊地开展，让幼儿发挥最大的潜能，得到最大的发展，依据幼儿发展的实际状况，以指南、纲要等为依据，现特制定本班班务安排。 班级状况分析 本学期，我班共有36名幼儿，男孩19名，女孩17名，其中新增3名幼儿。孩子们升入大班了，依据中班幼儿的发展水平来看，我们班幼儿基本上在各个领域的发展比较均衡。到了

40、大班，孩子的实力有了突飞猛进的进步，相对应的我们对孩子的要求也要提高。本班的孩子都比较聪慧敏捷、热忱礼貌，最大的问题在于常规方面，比如倾听习惯的养成、任务意识薄弱、学习习惯、生活习惯、文明语言习惯的培育以刚好间观念缺乏等，这学期我们将帮助孩子们养成良好的习惯，为小学的学习生活奠定基础。依据以上的状况分析，有目的、有安排地进行教化。 本班工作重点 教化教学 1.班本课程 本学期，我们着重培育幼儿的个人常规意识，增加孩子对时间的相识，我们与幼儿一起以日历为借助物开展一系列适合大班幼儿的班本课程活动。 课程目标： 培育幼儿喜爱探究，对自己感爱好的问题或事物总是刨根问底。 培育幼儿发觉事物简洁的排列规

41、律，并尝试创建新的排列规律。 能用简洁的记录表、统计图等表示简洁的数量关系。 情愿和别人共享、沟通自己宠爱的艺术作品和美感体验。 2.日备课 前一天依据主题实施框架和幼儿的发展，制定相应的备课。当天，依据日备课的状况及幼儿的发展须要可做适当的变更，并刚好做好视察记录。次日，依据幼儿的发展做好指导，并进行跟踪视察。日备课中，要支配动静结合的活动，保证户外、区域、集体、生活、阅读、小组、家长工作各占其中。 3.幼儿嬉戏活动 嬉戏中，加强幼儿的嬉戏规则意识，依据指南，从幼儿的嬉戏行为中分析幼儿的发展状况并做相对应的指导。将班本课程活动渗入到幼儿的嬉戏活动中，让幼儿在嬉戏中开展课程，获得新阅历和欢乐，

42、对时间日历有肯定的了解。 4.种植活动 我班自然角以“百草园”为名，希望我们班的幼儿在百草园里相识自然、探究自然，感受自然的魅力。结合课程嬉戏化的背景，我们和幼儿接着创设富有情境性、有视察性、有操作性的自然角环境。我们用竹筒作为种植器皿，以轮胎和水盆作为小乌龟的家。我们跟随孩子的爱好点，并结合季节植物生长的状况，让幼儿自己选择感爱好的种植物，幼儿自己照料视察动植物，培育幼儿的视察力和探究欲望。 5.环境创设 为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起同等，融洽的同伴关系，合理支配幼儿一日生活。让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中发展。我们还将依据本班主题领域，教学内容及嬉戏的须要，幼儿的须要，在

43、班上创设丰富的区域嬉戏及相应的主题墙。将教化内容渗透于幼儿一日活动的区域中，刚好更换，以供应成品，半成品材料为主。建立合理的活动规则，激励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参与活动。让幼儿在活动中动手操作，让自理、交往、表达等方面的实力得以发展。丰富幼儿自留地，让每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会，以促进自信念与进取心。 6.亲子活动 结合班本课程与传统节日，开展一系列的亲子活动，如：请爷爷奶奶和幼儿一起讲解并描述重阳节习俗(利用国旗下讲话);亲子共同制作日历绘本图书;亲子运动会等。 7.阅读活动 结合班本课程选择一些切合课程的绘本，并组织幼儿阅读。 为幼小连接做好打算，培育幼儿正确

44、的书写姿态和良好的阅读习惯。利用餐前阅读时间，激励幼儿大胆表达自己的想法，能看图自己理解故事的内容，并情愿在大家面前表现自己。老师有安排地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好。 平安工作 平安卫生工作是幼儿园工作中的重中之重，我们老师要严格仔细完成卫生消毒工作，给幼儿一个干净、舒适的生活环境。我们还要加强对幼儿的平安教化，增加幼儿的自我爱护意识，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等;培育幼儿自理实力，学会整理、整理、保管自己的物品;在完成这些工作之外，同时协作保健医生做好体检及预防各种传染病工作。 家长工作 1.早晚家长来园接孩子时，随时和家长沟通幼儿在园状况。 2.利用微信等方式和家进步行沟通，让留守儿童的家长也能随时了解孩子在园的状况。 3.开展一些亲子活动、家长半日活动开放日、运动会等，让家长更加了解幼儿。 4.每月利用放学时间开展短暂的家长沟通会，刚好反馈和了解幼儿在园和在家的状况，促进幼儿全面发展。