典型电路问题分析精选PPT.ppt

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1、典型电路问题分析第1页，此课件共35页哦题型题型1：动态直流问题：动态直流问题：1、引起电路特性变化的几种情况：、引起电路特性变化的几种情况：（1）滑动变阻器（或电阻箱）改变电路电阻；）滑动变阻器（或电阻箱）改变电路电阻；（2）开关改变电路结构；）开关改变电路结构；（3）电表改变电路的特性。）电表改变电路的特性。第2页，此课件共35页哦2、直流电路动态分析的基本方法：、直流电路动态分析的基本方法：定值电阻两端定值电阻两端电压电压U1变化部分电路的变化部分电路的U2串联分压串联分压并联分流并联分流法法1：程序法：程序法：第3页，此课件共35页哦法法2：利用：利用“并同串反并同串反”的规律：的规律

2、：所谓所谓“并同并同”，是指某一电阻增大时，与它并联，是指某一电阻增大时，与它并联或间接并联的电阻中的电流、两端电压、电功率或间接并联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将增大；所谓都将增大；所谓“串反串反”，是指某一电阻增大时，是指某一电阻增大时，与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端电压、与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将减小。电功率都将减小。法法3：极限法；：极限法；法法4：特殊值法：特殊值法：第4页，此课件共35页哦3、外电阻、外电阻R的变化：的变化：（1）当外电路中的任何一个电阻增大（或减小）时，）当外电路中的任何一个电阻增大（或减小）时，电路的总电阻一定增大（或减

3、小）；电路的总电阻一定增大（或减小）；（2）若开关的通断使串联的用电器增多时，总）若开关的通断使串联的用电器增多时，总电阻增大；若开关的通断使并联的支路增多时，电阻增大；若开关的通断使并联的支路增多时，总电阻减小；总电阻减小；第5页，此课件共35页哦（3）在分压电路中，分压器总电阻，与并联段电阻）在分压电路中，分压器总电阻，与并联段电阻的变化情况相反，与串联段电阻的变化情况相同。的变化情况相反，与串联段电阻的变化情况相同。第6页，此课件共35页哦（4）如图，当）如图，当此部分电路总电阻有最大值。此部分电路总电阻有最大值。第7页，此课件共35页哦例例1:如图如图4所示，当滑动变阻器的滑动片所示，

4、当滑动变阻器的滑动片P向左移动向左移动时，两电表的示数变化情况为时，两电表的示数变化情况为 A电流表示数减小，电压表示数增大电流表示数减小，电压表示数增大B电流表示数增大，电压表示数减小电流表示数增大，电压表示数减小C两表示数均增大两表示数均增大 D两表示数均减小两表示数均减小 B 返回第8页，此课件共35页哦例例2.在图在图3的电路中，当滑动变阻器的滑动头向的电路中，当滑动变阻器的滑动头向下滑动时，下滑动时，A、B两灯亮度的变化情况为两灯亮度的变化情况为 B返回AA灯和灯和B灯都变亮灯都变亮BA灯、灯、B灯都变暗灯都变暗CA灯变亮，灯变亮，B灯变暗灯变暗DA灯变暗，灯变暗，B灯变亮灯变亮RR

5、1解解:R减小减小,R总总减小减小,I 增大增大,U 减小减小,P A=U 2/RA减小减小,A灯变暗灯变暗IA=U/RA减小减小,I 1=I-IA增大增大,U 1=I 1R1增大增大,UB=U-U1减小减小,P B=UB 2/RB减小减小,B灯变暗灯变暗.第9页，此课件共35页哦例例3.如如图图所所示示电电路路，当当滑滑线线变变阻阻器器的的滑滑动动触触头头向向b端端移移动时（动时（）(A)电压表的读数增大，电流表的读数减小电压表的读数增大，电流表的读数减小(B)电压表和电流表的读数减小电压表和电流表的读数减小(C)电压表和电流表的读数增大电压表和电流表的读数增大(D)电压表的读数减小，电流表

6、的读数增大电压表的读数减小，电流表的读数增大A返回第10页，此课件共35页哦 4、如图示、如图示:当当R1的触头向右移动时，电压表的触头向右移动时，电压表V1和和电压表电压表V2的示数将发生变化，且变化量分别为的示数将发生变化，且变化量分别为U1和和 U2（均取绝对值），则下列说法中正确的是：（均取绝对值），则下列说法中正确的是：（）A.U1 U2 B.U1 =U2 C.U1 U2 D.U1 0 ，U2 0A D 返回V1V2E rR1R3R2第11页，此课件共35页哦1.如图所示的电路中，电源的电动势恒定，要如图所示的电路中，电源的电动势恒定，要想使灯泡的亮度变暗，可以想使灯泡的亮度变暗，可

7、以A、增大、增大R1 B、减小、减小R1 C、增大、增大R2 D、减小、减小R2图1027第12页，此课件共35页哦题型题型2：含容电路的分析计算：含容电路的分析计算：1、确定电容器和哪个电阻并联，该电阻两端的、确定电容器和哪个电阻并联，该电阻两端的电压即为电容器两端的电压。电压即为电容器两端的电压。与电容器串联在一起的电阻不分压。与电容器串联在一起的电阻不分压。2、对复杂电路，需要将电容器两端的电势与基准点的、对复杂电路，需要将电容器两端的电势与基准点的电势对比后才能确定电容器两端的电压。电势对比后才能确定电容器两端的电压。3、若电容器两端的电压变化时，要正确判断电压是、若电容器两端的电压变

8、化时，要正确判断电压是升高还是降低，电量是增加还是减小，并由此判断升高还是降低，电量是增加还是减小，并由此判断电路中的电流方向。电路中的电流方向。第13页，此课件共35页哦3、电容器、电容器C1、C2和可变电阻器和可变电阻器R1、R2以及电源以及电源连接成如图所示的电路连接成如图所示的电路.当当R1的滑动触头在图示的滑动触头在图示位置时位置时,C1、C2的电量相等的电量相等.要使要使C1的电量大于的电量大于C2的电量的电量,应应 ()A、增大、增大R2 B、减小、减小R2C、将、将R1的滑动触头的滑动触头 向向A端移动端移动D、将、将R1的滑动触头的滑动触头 向向B端移动端移动第14页，此课件

9、共35页哦2.如图所示电路，电源电动势如图所示电路，电源电动势E=6 V,内阻内阻r=1，电阻电阻R1=3,R2=2,电容器的电容电容器的电容C=0.5F.开关开关S是闭合的是闭合的.现将开关现将开关S断开，则断开断开，则断开S后，后，电源释放的电能为电源释放的电能为_J.图10212第15页，此课件共35页哦93高考高考.如图示：如图示：E=10V，内阻不计，内阻不计，C1=C2=30F，R1=4，R2=6，先闭合开关，先闭合开关S，待电路稳定后，再将开关断开，则断开，待电路稳定后，再将开关断开，则断开S后流后流过过R1的电量为多少？的电量为多少？R1R2EC1C2S第16页，此课件共35页

10、哦返回解：闭合解：闭合S后，后，I=1A，UR1=4V UR2=6VUC1=6V UC2=0VQ1=C1UC1=1.810-4 C断开断开S后，两电容器的电压均升高为后，两电容器的电压均升高为10V，R1R2EC1C2带电量带电量Q1=Q2=310-4 C 流过流过R1的电量为的电量为Q=Q1+Q1-Q1 =4.210-4C第17页，此课件共35页哦 0303年高考年高考.在如图示的电路中，电源的电动在如图示的电路中，电源的电动势势E=3.0VE=3.0V，内阻，内阻r=1.0 r=1.0 ，电阻，电阻 R R1 1=10=10，R R2 2=10 R=10 R3 3=30 R=30 R4 4

11、=35=35，电容器的电容，电容器的电容 C=100FC=100F，电容器原来不带电，求接通电键，电容器原来不带电，求接通电键K K后流过后流过R R4 4的总电量。的总电量。R1R2E rC CR3R4K K第18页，此课件共35页哦返回解：解：K K闭合后，闭合后，R R总总=9=9I=1/3 AI=1/3 AU U并并=8/3 V=8/3 VR R3 3两端电压两端电压 U U3 3=2.0 V=2.0 VQ=C UQ=C U3 3=2.010=2.010-4-4 C C第19页，此课件共35页哦返回95年高考年高考.在如图在如图5电路中电路中,电键电键K1、K2、K3、K4均闭均闭合合

12、,C是极板水平放置的平行板电容器是极板水平放置的平行板电容器,板间悬浮着一板间悬浮着一油滴油滴P.断开哪一个电键后断开哪一个电键后P会向下运动会向下运动?()A.K1 B.K2 C.K3 D.K4mgqEC第20页，此课件共35页哦题型题型3：含非理想电表的读数问题：含非理想电表的读数问题电流表可以看做可以直接读出电流值的电阻；电流表可以看做可以直接读出电流值的电阻；电压表可以看做可以直接读出电压值的电阻。电压表可以看做可以直接读出电压值的电阻。第21页，此课件共35页哦如图，电源电动势如图，电源电动势E=5V，内阻不计，三个电压，内阻不计，三个电压表的内阻相同，其中表的内阻相同，其中V1V2

13、的读数分别为的读数分别为3V，2V，求电压表，求电压表V3的读书。的读书。V1V2V31V第22页，此课件共35页哦 （16分分）电电动动势势为为E=12V的的电电源源与与一一电电压压表表和和一一电电流流表表串串联联成成闭闭合合回回路路。如如果果将将一一电电阻阻与与电电压压表表并并联联，则则电电压压表表的的读读数数减减小小为为原原来来的的1/3，电电流流表表的的读读数数增增大大为为原原来来的的3倍。求电压表原来的读数。倍。求电压表原来的读数。04年全国理综年全国理综23VAVA第23页，此课件共35页哦解：画出示意图，解：画出示意图，设电压表和电流表的原来读数分别为设电压表和电流表的原来读数分

14、别为U和和I，电源和电，电源和电流表的内阻分别为流表的内阻分别为r1和和r2。由欧姆定律得由欧姆定律得解解两式并代入两式并代入E的数值得的数值得第24页，此课件共35页哦例例5阻值较大的电阻阻值较大的电阻R1和和R2串联后，接入串联后，接入电压电压U恒定的电路，如图恒定的电路，如图4所示，现用同一电所示，现用同一电压表依次测量压表依次测量R1与与R2的电压，测量值分别的电压，测量值分别为为U1与与U2，已知电压表内阻与，已知电压表内阻与R1、R2相差不相差不大，则：大，则：AU1+U2=U；BU1+U2U；CU1/U2=R1/R2；DU1/U2R1/R2UR1R2VRV图4分析与解分析与解：第

15、25页，此课件共35页哦判断选项判断选项C、D的正确与否不能仅凭简单地定性推理，的正确与否不能仅凭简单地定性推理，要通过计算后获得。要通过计算后获得。电压表与电压表与R1并联后，变成并联后，变成R并与并与R2串联，有：串联，有：同理：同理：可知可知U1/U2=R1/R2，选项，选项C正确。正确。根据本题的结论可设计一个测量电阻的方法根据本题的结论可设计一个测量电阻的方法正确答案是正确答案是B、C 第26页，此课件共35页哦5.分析电路故障问题。分析电路故障问题。分析电路的故障问题有：（分析电路的故障问题有：（1）给定可能故障现象，）给定可能故障现象，确定检查方法；（确定检查方法；（2）给定测量

16、值，分析推断故障；）给定测量值，分析推断故障；（3）根据故障，分析推断可能观察到的现象等几种）根据故障，分析推断可能观察到的现象等几种情况，同学们要注意掌握这类问题的分析求解方法。情况，同学们要注意掌握这类问题的分析求解方法。第27页，此课件共35页哦电路故障一般是断路或短路，常见的情况有导线电路故障一般是断路或短路，常见的情况有导线断芯、灯泡断丝、灯座短路、电阻器内部断路、断芯、灯泡断丝、灯座短路、电阻器内部断路、接触不良等现象。接触不良等现象。检查故障的基本方法有：检查故障的基本方法有：1、仪表检测法：一般用电压表。、仪表检测法：一般用电压表。如果电压表的示数为零，说明电压表上无电流通过，

17、如果电压表的示数为零，说明电压表上无电流通过，则可能是并联路段之外有断路，或并联路段内有短则可能是并联路段之外有断路，或并联路段内有短路。路。2、假设法：、假设法：第28页，此课件共35页哦【例【例1】（】（05年年上海）两实验小组使用相同规格的上海）两实验小组使用相同规格的元件，按如图电路进行测元件，按如图电路进行测 量他们将滑动变阻器的量他们将滑动变阻器的滑片滑片P分别置于分别置于a、b、c、d、e五个间距相同的位五个间距相同的位置（置（a、e为滑动变阻器的两点），把相应的电流为滑动变阻器的两点），把相应的电流表示数记录在表一、表二中，对比两组数据，发表示数记录在表一、表二中，对比两组数据

18、，发现电流表示数的变化趋势不同，经检查，发现其现电流表示数的变化趋势不同，经检查，发现其中中一个实验组使用的滑动一个实验组使用的滑动变阻器发生断路变阻器发生断路 第29页，此课件共35页哦0.84 0.21 0.28 0.42 0.84 A的示数的示数（A）ex dcb aP的位置的位置表二（第二实验组）表二（第二实验组）0.84 0.48 0.42 0.48 0.84 A的示数的示数（A）e dcb aP的位置的位置表一（第一实验组）表一（第一实验组）（1）滑动变阻器发生断路的是第）滑动变阻器发生断路的是第_实验组；断实验组；断路发生在滑路发生在滑 动动 变阻器变阻器_段段（2）表二中，对应

19、滑片）表二中，对应滑片P在在x（d、e之间的某一点）之间的某一点）处的电流表示数处的电流表示数 的可能值为：的可能值为：A0.16A B0.26A C0.36A D0.46A第30页，此课件共35页哦【点评】【点评】这是一道典型数据分析题，发散性很强，这是一道典型数据分析题，发散性很强，对推理能力要求较高对推理能力要求较高.（1）由表一数据的对称性结合电路的对）由表一数据的对称性结合电路的对称性判断滑动变阻器发生断路的是第二称性判断滑动变阻器发生断路的是第二实验组，并得出实验组，并得出 .（2）由表二数据判断发生断路的位置在）由表二数据判断发生断路的位置在de 段，并计算电流表示数的可能范围段

20、，并计算电流表示数的可能范围:或大于或大于0.42A.第31页，此课件共35页哦第32页，此课件共35页哦例例7在图在图7所示电路的三根导线中，有一根是断所示电路的三根导线中，有一根是断的，电源、电阻器的，电源、电阻器R1、R2及另外两根导线都是及另外两根导线都是好的，为了查出断导线，某学生想先将万用表的好的，为了查出断导线，某学生想先将万用表的红表笔连接在电源的正极红表笔连接在电源的正极a，再将黑表笔分别连，再将黑表笔分别连电阻器电阻器R1的的b端和端和R2的的c端，并观察万用表指针端，并观察万用表指针的示数，在下列选档中，符合操作规程的是：的示数，在下列选档中，符合操作规程的是：A直流直流

21、10V挡挡.B直流直流0.5A挡挡.C直流直流2.5V挡挡.D欧姆挡。欧姆挡。第33页，此课件共35页哦R1R2105E 6Vabc图7分析与解分析与解：根据题给条件，首先判定不能选用欧姆挡，根据题给条件，首先判定不能选用欧姆挡，因为使用欧姆挡时，被测元件必须与外电路断开。因为使用欧姆挡时，被测元件必须与外电路断开。先考虑电压挡，将黑表笔接在先考虑电压挡，将黑表笔接在b端，如果指针偏转，说明端，如果指针偏转，说明R1与电源连接的导线断了，此时所测的数据应是电源的电动与电源连接的导线断了，此时所测的数据应是电源的电动势势6V。基于这一点，。基于这一点，C不能选，否则会烧毁万用表；不能选，否则会烧

22、毁万用表；第34页，此课件共35页哦 如果指针不偏转，说明如果指针不偏转，说明R1与电源连接的导线与电源连接的导线是好的，而是好的，而R1与与R2之间导线和之间导线和R2与电源间导线其中与电源间导线其中之一是坏的，再把黑表笔接之一是坏的，再把黑表笔接c点，如果指针偏转，说点，如果指针偏转，说明明R1与与R2之间导线是断的，否则说明之间导线是断的，否则说明R2与电源间与电源间导线是断的，导线是断的，A项正确。项正确。再考虑电流表，如果黑表笔接在再考虑电流表，如果黑表笔接在b端，指针偏转有示数则端，指针偏转有示数则说明说明R1与电源连接的导线是断的，此时指示数与电源连接的导线是断的，此时指示数I=E/(R1+R2)=0.4A,没有超过量程；如果指针不偏转，说明没有超过量程；如果指针不偏转，说明R1与电源间连接的导线是好的，而与电源间连接的导线是好的，而R1与与R2之间导线和之间导线和R2与与电源间导线其中之一是坏的，再把黑表笔接电源间导线其中之一是坏的，再把黑表笔接c点，如果指针偏点，如果指针偏转，说明转，说明R1与与R2之间导线是断的，此时示数之间导线是断的，此时示数I=E/R2=1.2A,超超过电流表量程，故过电流表量程，故B不能选。不能选。第35页，此课件共35页哦