生的心理压力与挫折应对幻灯片.ppt
《生的心理压力与挫折应对幻灯片.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生的心理压力与挫折应对幻灯片.ppt(113页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、生的心理压力与挫折应对第1页,共113页,编辑于2022年,星期一情景体验一:情景体验一:“妈妈,我没有能力!我没有能力!妈妈,我没有能力!我没有能力!”这是某研究这是某研究生柳剑锋出走前在电话里向母亲哭着说的最后一句话。生柳剑锋出走前在电话里向母亲哭着说的最后一句话。20052005年年8 8月月1515日凌晨,这位日凌晨,这位2828岁硕士研究生因承受不了岁硕士研究生因承受不了压力出走了。他压力出走了。他“在电话里说自己很无能,周围的同学都在电话里说自己很无能,周围的同学都有女朋友了,他还没有;好多同学都考了驾照,他考了但有女朋友了,他还没有;好多同学都考了驾照,他考了但没通过,出国留学也
2、受挫了;马上面临毕业,还不知道能没通过,出国留学也受挫了;马上面临毕业,还不知道能不能找到好工作,又没有钱买房子。不能找到好工作,又没有钱买房子。”第2页,共113页,编辑于2022年,星期一小凯和小玲都是校学生会的干部,平时经常在一小凯和小玲都是校学生会的干部,平时经常在一起工作,慢慢地小凯发现自己爱上了聪明活泼的小玲,起工作,慢慢地小凯发现自己爱上了聪明活泼的小玲,正当他想表白的时候,得知小玲已经有男朋友了。小正当他想表白的时候,得知小玲已经有男朋友了。小凯知道自己是没希望了,他想就这样吧,能做一个普凯知道自己是没希望了,他想就这样吧,能做一个普通朋友也不错,最起码还能经常在一起。可事情却
3、变通朋友也不错,最起码还能经常在一起。可事情却变得越来越糟,他总是莫名其妙地对小玲发火,嫌她烦,得越来越糟,他总是莫名其妙地对小玲发火,嫌她烦,老是伤害小玲,自己也知道这样不对,可就是没有办老是伤害小玲,自己也知道这样不对,可就是没有办法控制自己。法控制自己。情景体验二:情景体验二:第3页,共113页,编辑于2022年,星期一某高校大学生杰说:某高校大学生杰说:“我以前在高中时可以说是佼佼我以前在高中时可以说是佼佼者,到了大学里,好像每个人都比我强,我发现自己就好者,到了大学里,好像每个人都比我强,我发现自己就好像巨人堆里的矮子,老担心自己考不好。师哥师姐还告诉像巨人堆里的矮子,老担心自己考不
4、好。师哥师姐还告诉我们要过级,要多拿证书,要考研,现在我每天一躺到床我们要过级,要多拿证书,要考研,现在我每天一躺到床上就做噩梦,上课也不能集中精力,书也看不下去,眼看上就做噩梦,上课也不能集中精力,书也看不下去,眼看这要期未考试了,我究竟该怎么办?这要期未考试了,我究竟该怎么办?”情景体验三:情景体验三:第4页,共113页,编辑于2022年,星期一大学生杨某说:大学生杨某说:“转眼就要毕业了,我很担心自己转眼就要毕业了,我很担心自己的工作。平时成绩不是很好,又没有什么的工作。平时成绩不是很好,又没有什么关系关系,找不到一份好一点的工作,对辛辛苦苦供自己念大学找不到一份好一点的工作,对辛辛苦苦
5、供自己念大学的父母来说,有点残忍;考研吧,家里又没有钱。自的父母来说,有点残忍;考研吧,家里又没有钱。自从实习后,我就很茫然,看着同学们都在忙着写自荐从实习后,我就很茫然,看着同学们都在忙着写自荐材料,联系单位,我都不知道自己到底该干什么,课材料,联系单位,我都不知道自己到底该干什么,课也不想去上,没事情的时候就在街上瞎逛,走在路上也不想去上,没事情的时候就在街上瞎逛,走在路上也总是一副失魂落魄的样子。我知道自己现在的状态也总是一副失魂落魄的样子。我知道自己现在的状态很不好,可是又实在没有办法很不好,可是又实在没有办法”。情景体验四:情景体验四:第5页,共113页,编辑于2022年,星期一洋洋
6、在北京的某所大学读书期间,觉得国内的大洋洋在北京的某所大学读书期间,觉得国内的大学压力太大,于是动员都是普通职员的父母为自己准学压力太大,于是动员都是普通职员的父母为自己准备了备了4040万元去加拿大留学,洋洋认为在加拿大的学万元去加拿大留学,洋洋认为在加拿大的学习会轻松一些。而到了加拿大以后,洋洋发现在那习会轻松一些。而到了加拿大以后,洋洋发现在那边很孤独,没有朋友,同时生活上有很多困难自己边很孤独,没有朋友,同时生活上有很多困难自己也很难克服。而得知本来承诺要去加拿大找他的女也很难克服。而得知本来承诺要去加拿大找他的女朋友也因为一些问题不去之后,洋洋毅然放弃了学朋友也因为一些问题不去之后,
7、洋洋毅然放弃了学业回到国内。回国的洋洋并不打算继续读书,他想业回到国内。回国的洋洋并不打算继续读书,他想通过做一个品牌的代理来逃避繁重的学习。通过做一个品牌的代理来逃避繁重的学习。情景体验五:情景体验五:第6页,共113页,编辑于2022年,星期一名人是怎么看待挫折和不幸的?名人是怎么看待挫折和不幸的?挫折和不幸,是天才的晋身之阶,信徒的洗挫折和不幸,是天才的晋身之阶,信徒的洗礼之水,能人的无价之宝,弱者的无底深礼之水,能人的无价之宝,弱者的无底深渊。渊。巴尔扎克巴尔扎克世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石,对人而异。苦难
8、对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊万丈深渊巴尔扎克巴尔扎克第7页,共113页,编辑于2022年,星期一正视心理压力与挫折:正视心理压力与挫折:每位大学生每位大学生必修课必修课第8页,共113页,编辑于2022年,星期一 有一个小孩在草地上发现了一个蛹。他把蛹有一个小孩在草地上发现了一个蛹。他把蛹捡起来带回家,要看看蛹是怎样羽化为蝴蝶。捡起来带回家,要看看蛹是怎样羽化为蝴蝶。过了几天,蛹身上出现了一道小裂缝,里面的过了几天,蛹身上出现了一道小裂缝,里面的蝴蝶挣扎了好久好久,身体似乎被什么东西卡蝴蝶挣扎了好久好久,身体似乎被什么
9、东西卡住了,一直出不来。小孩子看着于心不忍,他住了,一直出不来。小孩子看着于心不忍,他拿起剪刀,把蛹剪开,帮助蝴蝶脱蛹而出。可拿起剪刀,把蛹剪开,帮助蝴蝶脱蛹而出。可是,因为蝴蝶在离开蛹前必须经过痛苦的挣扎,是,因为蝴蝶在离开蛹前必须经过痛苦的挣扎,直到它的双翅强壮了,才会破蛹而出。直到它的双翅强壮了,才会破蛹而出。由于由于小孩的帮助使这只蝴蝶过早地离开蛹体,所以小孩的帮助使这只蝴蝶过早地离开蛹体,所以出来以后其身躯臃肿,翅膀干瘪,根本飞不起出来以后其身躯臃肿,翅膀干瘪,根本飞不起来,不久就死去了。来,不久就死去了。第9页,共113页,编辑于2022年,星期一第第第第2 2 2 2节节节节 认
10、识挫折认识挫折认识挫折认识挫折第第第第3 3 3 3节节节节 挫折应对挫折应对挫折应对挫折应对第第第第1 1 1 1节节节节 压力管理压力管理压力管理压力管理第10页,共113页,编辑于2022年,星期一第一节:压力管理第一节:压力管理第11页,共113页,编辑于2022年,星期一就业压力!就业压力!第12页,共113页,编辑于2022年,星期一第13页,共113页,编辑于2022年,星期一第14页,共113页,编辑于2022年,星期一第15页,共113页,编辑于2022年,星期一第16页,共113页,编辑于2022年,星期一现代人越来越为了工作而疲于奔命。每个人每天都要现代人越来越为了工作而
11、疲于奔命。每个人每天都要焦头烂额地应付堆积如山的文件、此起彼伏的电话、焦头烂额地应付堆积如山的文件、此起彼伏的电话、络绎不绝的访客。络绎不绝的访客。第17页,共113页,编辑于2022年,星期一压力是指由刺激引起的伴有躯体压力是指由刺激引起的伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心紧机能以及心理活动改变的一种身心紧张状态,通常压力也被称为心理压力张状态,通常压力也被称为心理压力。在压力的状态下,人们往往会六神。在压力的状态下,人们往往会六神无主、寝食不安,身心发生剧烈变化。无主、寝食不安,身心发生剧烈变化。一、什么是压力?一、什么是压力?负荷负荷感受感受能力能力第18页,共113页,编辑于202
12、2年,星期一二、压力的作用及人的反应二、压力的作用及人的反应(一)压力的作用(一)压力的作用1 1 1 1、压力对健康的积极作用、压力对健康的积极作用、压力对健康的积极作用、压力对健康的积极作用2 2 2 2、压力对健康的消极影响、压力对健康的消极影响、压力对健康的消极影响、压力对健康的消极影响 第19页,共113页,编辑于2022年,星期一(二)压力反应的阶段(二)压力反应的阶段1 1 1 1、警觉阶段、警觉阶段、警觉阶段、警觉阶段2 2 2 2、搏斗阶段、搏斗阶段、搏斗阶段、搏斗阶段3 3 3 3、衰竭阶段、衰竭阶段、衰竭阶段、衰竭阶段二、压力的作用及人的反应二、压力的作用及人的反应第20
13、页,共113页,编辑于2022年,星期一三、大学生面对的主要心理压力三、大学生面对的主要心理压力(一)学习压力(一)学习压力(二)就业压力(二)就业压力(三)人际交往压力(三)人际交往压力(四)环境适应压力(四)环境适应压力(五)经济压力(五)经济压力(六)情感压力(六)情感压力第21页,共113页,编辑于2022年,星期一四、压力管理的策略四、压力管理的策略(一)构建社会支持系统(一)构建社会支持系统1 1 1 1、学会尊重他人、学会尊重他人、学会尊重他人、学会尊重他人 2 2 2 2、扩大社会交往面,结识更多的朋友、扩大社会交往面,结识更多的朋友、扩大社会交往面,结识更多的朋友、扩大社会交
14、往面,结识更多的朋友 3 3 3 3、向亲人、朋友和老师敞开心扉、向亲人、朋友和老师敞开心扉、向亲人、朋友和老师敞开心扉、向亲人、朋友和老师敞开心扉 第22页,共113页,编辑于2022年,星期一四、压力管理的策略四、压力管理的策略(二)觉知和调整自己的生理状态(二)觉知和调整自己的生理状态1 1 1 1、有意识地觉知自身的紧张、焦虑等情绪、有意识地觉知自身的紧张、焦虑等情绪、有意识地觉知自身的紧张、焦虑等情绪、有意识地觉知自身的紧张、焦虑等情绪状态状态状态状态 2 2 2 2、学会控制自己的不良生理指标。、学会控制自己的不良生理指标。、学会控制自己的不良生理指标。、学会控制自己的不良生理指标
15、。第23页,共113页,编辑于2022年,星期一四、压力管理的策略四、压力管理的策略(三)减轻和消除心理负累(三)减轻和消除心理负累1 1 1 1、理性辨析和积极归因、理性辨析和积极归因、理性辨析和积极归因、理性辨析和积极归因 2 2 2 2、学会经常进行放松训练、学会经常进行放松训练、学会经常进行放松训练、学会经常进行放松训练 第24页,共113页,编辑于2022年,星期一四、压力管理的策略四、压力管理的策略(四)进行有效的时间管理(四)进行有效的时间管理1 1 1 1、ABCABCABCABC时间管理法时间管理法时间管理法时间管理法 2 2 2 2、四象限时间管理法、四象限时间管理法、四象
16、限时间管理法、四象限时间管理法 3 3 3 3、记录统计法、记录统计法、记录统计法、记录统计法 第25页,共113页,编辑于2022年,星期一小知识:积极的减压方式小知识:积极的减压方式1 1 1 1、直面问题,解决问题、直面问题,解决问题、直面问题,解决问题、直面问题,解决问题 2 2 2 2、管理自己的情绪和行为、管理自己的情绪和行为、管理自己的情绪和行为、管理自己的情绪和行为 3 3 3 3、坚持适当和必要的体育锻炼、坚持适当和必要的体育锻炼、坚持适当和必要的体育锻炼、坚持适当和必要的体育锻炼 5 5 5 5、郊游或者远足、郊游或者远足、郊游或者远足、郊游或者远足 6 6 6 6、户外体
17、验或者拓展训练、户外体验或者拓展训练、户外体验或者拓展训练、户外体验或者拓展训练 7 7 7 7、阅读书籍,吸取榜样力量、阅读书籍,吸取榜样力量、阅读书籍,吸取榜样力量、阅读书籍,吸取榜样力量 4 4 4 4、置身于文艺世界、置身于文艺世界、置身于文艺世界、置身于文艺世界 8 8 8 8、寻求专业人士的帮助、寻求专业人士的帮助、寻求专业人士的帮助、寻求专业人士的帮助 第26页,共113页,编辑于2022年,星期一学会减压,留住快乐,要做到:学会减压,留住快乐,要做到:1 1、要有目標去追求要有目標去追求 第27页,共113页,编辑于2022年,星期一2 2、要、要经经常保持微笑常保持微笑 第2
18、8页,共113页,编辑于2022年,星期一3 3、要、要学会学会和別人一去和別人一去块块分享喜悅分享喜悅第29页,共113页,编辑于2022年,星期一4 4、要、要乐于乐于助人助人 第30页,共113页,编辑于2022年,星期一5 5、保持一顆童真的心、保持一顆童真的心 第31页,共113页,编辑于2022年,星期一6 6、要学会和各种人愉快地相处要学会和各种人愉快地相处第32页,共113页,编辑于2022年,星期一7 7、要能、要能处变不惊处变不惊第33页,共113页,编辑于2022年,星期一8 8、要、要保持幽默感保持幽默感 第34页,共113页,编辑于2022年,星期一9 9、要能宽恕他
19、人要能宽恕他人 第35页,共113页,编辑于2022年,星期一1010、要有几个知心的朋友、要有几个知心的朋友第36页,共113页,编辑于2022年,星期一1111、常和人保持合作,并从中获得乐趣常和人保持合作,并从中获得乐趣第37页,共113页,编辑于2022年,星期一1212、要、要会享受你的天伦之乐会享受你的天伦之乐 第38页,共113页,编辑于2022年,星期一1313、保持高度的自信心保持高度的自信心 第39页,共113页,编辑于2022年,星期一1414、要、要尊重弱者尊重弱者 第40页,共113页,编辑于2022年,星期一1515、偶尔也放纵自己一下偶尔也放纵自己一下第41页,共
20、113页,编辑于2022年,星期一1616、有空和朋友聊聊有空和朋友聊聊第42页,共113页,编辑于2022年,星期一1717、具有、具有胆识胆识和勇和勇气气 第43页,共113页,编辑于2022年,星期一第二节第二节认识挫折认识挫折一、什么是挫折?一、什么是挫折?挫折是一个人在达到挫折是一个人在达到某种目标或满足某种某种目标或满足某种需要的活动过程中,需要的活动过程中,由于受到妨碍或干扰,由于受到妨碍或干扰,致使目标不能实现或致使目标不能实现或需要无法满足时所产需要无法满足时所产生的情绪体验。生的情绪体验。辞辞海海失败失败失利失利第44页,共113页,编辑于2022年,星期一遇到挫折时,你会
21、。遇到挫折时,你会。一是一是改变行为,绕开障改变行为,绕开障碍,目标仍可实现碍,目标仍可实现二是二是障碍不可逾越,即障碍不可逾越,即无路可走,无计可施,无路可走,无计可施,目标不能达到,挫折由目标不能达到,挫折由此而生此而生第45页,共113页,编辑于2022年,星期一二、挫折的种类与反应二、挫折的种类与反应(一)大学生常遇到的挫折(一)大学生常遇到的挫折1 1 1 1、学习挫折、学习挫折、学习挫折、学习挫折2 2 2 2、人际交往挫折、人际交往挫折、人际交往挫折、人际交往挫折3 3 3 3、恋爱挫折、恋爱挫折、恋爱挫折、恋爱挫折4 4 4 4、择业挫折、择业挫折、择业挫折、择业挫折第46页,
22、共113页,编辑于2022年,星期一二、挫折的种类与反应二、挫折的种类与反应(二)大学生面对挫折的反应(二)大学生面对挫折的反应1 1 1 1、生理反应、生理反应、生理反应、生理反应2 2 2 2、心理反应、心理反应、心理反应、心理反应3 3 3 3、行为反应、行为反应、行为反应、行为反应第47页,共113页,编辑于2022年,星期一受挫后的行为反应受挫后的行为反应1、攻击:、攻击:对己攻击(自我惩罚),对他人攻击对己攻击(自我惩罚),对他人攻击第48页,共113页,编辑于2022年,星期一2、退行、退行表现出一种与自己年龄、身份很不相称的行为表现出一种与自己年龄、身份很不相称的行为,似,似乎
23、又回复到儿童时期的习惯与行为方式。乎又回复到儿童时期的习惯与行为方式。盲目追随和相信别人盲目追随和相信别人受挫后的行为反应受挫后的行为反应第49页,共113页,编辑于2022年,星期一3、习得性无助、习得性无助所所谓谓习习得得性性无无助助,是是指指个个人人在在面面对对挫挫折折情情境境,经经多多次次尝尝试试也也无无法法避避免免失失败败的的经经验验,使使得得个个体体在在挫挫折折面面前前完完全全失失去去任任何何意意志志努努力力现现象象。这这是是心心理理学学家家进进行行动动物物实实验验时时发发现现的的现现象象。在在现现实实生生活活中中,由由于于人人们们遭遭受受多多次次挫挫折折和和打打击击,却却不不能能
24、克克服服苦苦难难、战战胜胜挫挫折折,久久而而久久之之就就会会沮沮丧丧,从从而而倾倾向向于于放放弃意志努力,听从命运摆布。弃意志努力,听从命运摆布。受挫后的行为反应受挫后的行为反应第50页,共113页,编辑于2022年,星期一4、补偿:、补偿:所谓补偿,是指一个因某方面的缺陷而所谓补偿,是指一个因某方面的缺陷而无法达到期望的目标时,以其他方面的成功无法达到期望的目标时,以其他方面的成功来弥补先前的遗憾与自卑的现象。例如,大来弥补先前的遗憾与自卑的现象。例如,大学生因为家庭经济条件或者自身的相貌条件学生因为家庭经济条件或者自身的相貌条件在恋爱问题上受挫,那么他就可以发奋学习,在恋爱问题上受挫,那么
25、他就可以发奋学习,以学习的成功增加自己的自信心。以学习的成功增加自己的自信心。受挫后的行为反应受挫后的行为反应第51页,共113页,编辑于2022年,星期一5、幽默、幽默遇到挫折,以看似轻松发笑的语言遇到挫折,以看似轻松发笑的语言对挫折的原因或者遭受挫折以后的后对挫折的原因或者遭受挫折以后的后果进行解说,使人的心理紧张或愤怒果进行解说,使人的心理紧张或愤怒感暂时消失的艺术,就是幽默。幽默感暂时消失的艺术,就是幽默。幽默反应个人看待挫折成败的一种超然心反应个人看待挫折成败的一种超然心态和智慧。幽默搞笑日渐成为大学生态和智慧。幽默搞笑日渐成为大学生释放学习挫折和压力的一种手段,反释放学习挫折和压力
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 心理压力 挫折 应对 幻灯片
限制150内