生物必修一轮复习细胞呼吸.pptx

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1、1.细胞呼吸的方式()2.有氧呼吸()3.无氧呼吸()4.细胞呼吸原理的应用()5.实验：探究酵母菌的呼吸方式考纲解读：第1页/共21页C6H12O6 能量（少）12H2O+能量(多）酶酶 能量（少）酶线粒体散失散失散失34ATPH少2丙酮酸2ATP6CO26H2OH 多2ATP6O22酒精+2CO2酶2乳酸酶细胞质基质考点一：呼吸过程第2页/共21页项目有氧呼吸无氧呼吸不同点场所条件产物能量ATP相同点过程实质意义细胞质基质、线粒体细胞质基质、线粒体细胞质基质细胞质基质需需OO2 2，酶酶不需不需OO2 2，酶酶分解彻底分解彻底,CO,CO2 2、HH2 2OO不彻底不彻底,酒精和酒精和CO

2、CO2 2或乳酸或乳酸大量（大量（2870KJ/mol2870KJ/mol）少量少量(196.65(196.65或或225.94KJ/mol)225.94KJ/mol)大量大量ATP(1161ATP(1161KJ/molKJ/mol)少量少量ATP(61.08ATP(61.08KJ/molKJ/mol)第一阶段第一阶段(葡萄糖葡萄糖丙酮酸丙酮酸)相同相同氧化氧化分解有机物分解有机物，释放能量释放能量，产生，产生ATPATP为生物体生命活动为生物体生命活动提供能量提供能量；为各种物质的；为各种物质的转化转化提供原料提供原料第3页/共21页温度、氧气的含量、含水量、CO2的含量考点二、影响呼吸作用

3、的主要外界因素及应用主要是影响呼吸酶的活性1、温度第4页/共21页 在低氧条件下通常无氧呼吸与有氧呼吸都能发生，氧气的存在对无氧呼吸起抑制作用。有氧呼吸强度随氧浓度的增加而增强。2、氧气第5页/共21页 CO2是代谢终产物,增加CO2浓度对呼吸作用有明显的抑制效应。3、二氧化碳 一定范围内，细胞呼吸随含水量的增加而增强，随含水量减少而减弱。细胞内自由水的含量越高，呼吸速率越大。例：稻谷等种子含水量超过14.5时，呼吸速率就会骤然增加，释放出的热量和水分，会导致粮食霉变。4、含水量第6页/共21页思维激活填一填1对有氧呼吸原理的应用(1)包扎伤口应选用 的敷料，以 (抑制、促进)的 。(2)提倡

4、慢跑等有氧运动使细胞进行 以避免肌细胞产生大量 。(3)及时松土有利于根系生长，其作用在于促进根细 胞 。(4)稻田定期排水有利于根系 ，防止幼根因缺氧变黑、腐烂。透气 抑制 破伤 风杆菌 无氧呼吸 有氧呼吸 乳酸 有氧呼吸 有氧呼吸 第7页/共21页考点三、酵母菌呼吸方式的探究1实验原理(1)酵 母 菌 在 有 氧 和 无 氧 的 条 件 下 都 能 生 存，属 于 兼 性 厌 氧 菌。酵 母 菌 进 行 能产生大量的CO2，在进行 时能产生酒精和少量CO2。有氧呼吸 无氧呼吸 第8页/共21页考点三、植物细胞呼吸方式的探究2实验装置及原理欲确认某生物的呼吸类型，应设置两套呼吸装置，如图所示

5、(以发芽种子为例)装置一中NaOH溶液的作用是吸收掉呼吸所产生的 ，红色液滴移动的距离代表植物细胞呼吸吸收的 量。装置二中红色液滴移动的距离代表植物细胞呼吸吸收的 与产生的 的差值。CO2 O2 O2量CO2量第9页/共21页3实验结果预测和结论实验现象实验现象结论结论装置一液滴装置一液滴 装置二液滴装置二液滴不动不动不动不动只进行产生乳酸的无氧呼吸或种子只进行产生乳酸的无氧呼吸或种子已死亡已死亡不动不动右移右移左移左移右移右移左移左移不动不动只进行产生酒精的无氧呼吸进行有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸只进行有氧呼吸或进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸第10页/共21页4物理误差的校正(1)如果实验

6、材料是绿色植物，整个装置应 处理，否则植物的光合作用会干扰呼吸速率的测定。(2)如果实验材料是种子，为防止微生物呼吸对实验结果的干扰，应对装置及所测种子进行 处理。(3)为防止气压、温度等物理因素所引起的误差，应设置对照实验，将所测的生物材料 ，其他条件均不变。遮光 消毒灭活(如将种子煮熟)深入发问？第11页/共21页规律总结：细胞呼吸方式的判断(1)依据反应物、产物来判断若需消耗氧气，则一定存在有氧呼吸；若产物有水，则一定存在有氧呼吸；若产物中有酒精或乳酸，则一定有无氧呼吸；若产物中有二氧化碳，则要依据物质的量的关系来讨论。第12页/共21页(2)依据物质的量的关系来判断不消耗O2，释放CO

7、2。无CO2释放。酒精产生量等于CO2量。CO2释放量等于O2的吸收量。CO2释放量大于O2的吸收量。酒精产生量小于CO2量。只进行无氧呼吸只进行产生乳酸的无氧呼吸或死亡只进行酒精发酵只进行有氧呼吸既进行有氧呼吸又酒精发酵既进行有氧呼吸又酒精发酵第13页/共21页 知识网络知识网络细胞每时每刻都进行着化学反应细胞中的能源物质直接能源物质间接能源物质ATP脂质糖类化学组成作用特点影响因素及其应用概念与细胞代谢密切相关的物质生物催化剂酶细胞代谢细胞水平个体水平光能的捕获()光合作用ATP的主要来源()细胞呼吸场所：叶绿体过程：光反应、暗反应影响因素及应用场所：主要在线粒体过程：三个阶段影响因素及应

8、用第14页/共21页纠错演练1.以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是()。A.甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点B.甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的D点C.甲图的a、b、c、d四种浓度中c是最适合贮藏的D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生B第15页/共21页2(2013海南单科，9)在温度、光照等适宜条件下，将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中，会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析，合理的是()。A缺乏胚芽生长所必需的营养物质B不能通过光合作用合成有机物C呼吸作用产生的能量均以热能释放D呼吸作用的产物对其产生毒害

9、作用D第16页/共21页3.将广柑贮藏于密闭的土窑中，贮藏时间可以达到45个月；利用大窑套小窑的办法，可使黄瓜贮存期达到3个月，这种方法在生物学上称为“自体保藏法”。下列关于“自体保藏法”的说法错误的是()。A.自体保藏法是一种简便的果蔬贮藏法，但其易受外界环境的影响B.自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸释放的CO2抑制自身的呼吸作用C.在密闭环境中CO2浓度越高，贮藏效果越好D.在自体保藏法中如能使温度保持在15，贮藏时间会更长C第17页/共21页4、(2013江苏单科，17)将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是()。A探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀aB经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况C实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查D改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通B第18页/共21页