精编人教版语文四年级上第三单元复习.pptx

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1、第3单元课文（写童话）1、任性，冷酷无情的巨人。2、努力去寻找幸福的青年。美丽善良的智慧女神。3、珍惜友情，信守承诺的鸟儿。4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小红狐。第1页/共41页第2页/共41页巨人的花园作者英国（）。本文通过（）对比，（）的对比告诉我们（）的道理。王尔德巨人砌墙与拆墙后花园情景的巨人砌墙与拆墙态度和大家一起分享的快乐才是真正的快乐第3页/共41页学习词语学习词语洋溢洋溢 允许允许 墙壁墙壁 告示牌告示牌增添增添 训斥训斥 覆盖覆盖 冷酷冷酷 凝视凝视 脸颊脸颊 愉快愉快 拆除拆除 叱责叱责 孤独孤独 荒凉荒凉 凋谢凋谢 破损破损 瑟瑟发抖瑟瑟发抖 火辣辣火辣辣l l第4页/共41

2、页学习词语学习词语鲜花盛开鲜花盛开 绿树成阴绿树成阴 鲜果飘香鲜果飘香阳光明媚、绽出绿芽、草翠花开阳光明媚、绽出绿芽、草翠花开北风呼啸、狂风大作、雪花飞舞北风呼啸、狂风大作、雪花飞舞鲜花凋谢、树叶飘落、冰雪覆盖鲜花凋谢、树叶飘落、冰雪覆盖第5页/共41页牌添覆墙第6页/共41页1、课文运用对比的方法展开故事情节，揭、课文运用对比的方法展开故事情节，揭示道理。示道理。2、层次：、层次：（1）砌墙前）砌墙前；（2）砌墙后）砌墙后；（3）拆墙后）拆墙后；文中多处进行了对比，使人物性格更加文中多处进行了对比，使人物性格更加丰满，故事情节跌宕起伏。丰满，故事情节跌宕起伏。写作结构 花园四季如画花园只有寒

3、冬花园春意盎然第7页/共41页 从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。第8页/共41页（1）不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。（2）但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。第9页/共41页 “噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”任性是指？在这里是指（）。冷酷反义词？在这里是指（）。赶走孩子们训斥孩子们唤醒春天需要（）宽容、友善热情、温暖第10页/共41页没有孩子的地方，就没

4、有春天。第11页/共41页 你从这篇课文中懂得了什么道理?快乐应当和大家分享。快乐应当和大家分享。做人不可任性、冷酷、自私，做人不可任性、冷酷、自私，只有心胸开阔，与人为善才能受只有心胸开阔，与人为善才能受到别人的欢迎。到别人的欢迎。道理：第12页/共41页第13页/共41页认读下列词语：彼此铁锹树杈泡沫砌成清澈填满诧异耕地谦虚有益善良强健有力勤勤恳恳第14页/共41页 1、文章按照故事发展的顺序叙述。、文章按照故事发展的顺序叙述。2 2、层次：、层次：十年前十年前三个牧童挖泉水；三个牧童挖泉水；十年后十年后三个青年的经历证明了幸福三个青年的经历证明了幸福的含义的含义写作结构 第15页/共41

5、页学做医生，为人治病学做医生，为人治病 勤恳工作，对人有用勤恳工作，对人有用 耕地种麦，养活多人耕地种麦，养活多人 三个青年对幸福各有怎三个青年对幸福各有怎样的体会？样的体会？这些体会是怎么得到的？这些体会是怎么得到的？劳动劳动幸福是什么？第16页/共41页 智慧的女儿：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，作出对人们有益的事情。第17页/共41页第18页/共41页寒冷寒冷 必须必须 原野原野 森林森林 融化融化 剩下剩下 伐木伐木 砍倒砍倒 山谷山谷 火柴火柴 一盏一盏 煤油灯煤油灯 点燃点燃 盯着盯着 唱歌唱歌 眼睛眼睛第19页/共41页去年的树，作者（）。本文主要通过（）展开故事情节。全

6、文一共有（）对话。告诉我们要诚实守信，用一颗真诚的心去对待周围的每一个人。小鸟的行为，让我们认识了一只（）的小鸟，我想对这只小鸟说：（）。对话四次信守诺言、珍惜友情我真敬佩你，你竟然能真的兑现诺言新美南吉 第20页/共41页鸟儿与树根鸟儿与树根鸟儿与门鸟儿与门鸟儿与小女孩鸟儿与小女孩鸟儿与大树鸟儿与大树第21页/共41页 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她唱起了去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。看看（仔细辨认、心情急切）（深情注视、难舍难分）鸟儿睁大眼睛看，仿佛在说_。鸟儿盯着灯火看，仿佛在说_。第22页/共41页鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。唱完

7、了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。小鸟履行了诺言，很讲诚信。小鸟与大树之间情谊深厚，恋恋不舍一看：鸟儿费尽周折找到好友时，仿佛在说：树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！二看：鸟儿兑现诺言后，要离开时，仿佛在说：树朋友，我的歌好听么？再见了，树朋友！第23页/共41页1 1、文章表现了、文章表现了_ _ 的的情感，赞扬了情感，赞扬了_2 2、童话告诉我们的道理是、童话告诉我们的道理是_ _ 真挚真挚高尚的友谊高尚的友谊要信守承诺、珍惜友情。要信守承诺、珍惜友情。保护环境，爱护树木，人与自保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处。然和谐相处。要无私奉献。要无私奉献。第24页/共41页第25

8、页/共41页 课文先写了老木匠做了一个()，并在它的脸上添上了（）的表情。老木匠以为从此小木偶就会永远（）；接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（），最后在（）的帮助下，有了（）。小木偶笑嘻嘻快乐遭遇小巫女所有的表情第26页/共41页学词语拽住毛茸茸一副可怜巴巴魔杖龇牙咧嘴 zhuai rong/fu lian /mo/zi_liev愣住温柔撒谎木偶木匠表情第27页/共41页兴冲冲 毛茸茸 笑嘻嘻 龇牙咧嘴 蹦蹦跳跳 嘟嘟囔囔 可怜巴巴 放声大哭第28页/共41页老木匠说得没错，笑是很重要老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。远远不够的。你

9、体会到了什么？你体会到了什么？第29页/共41页 因为我们的生活不仅有快乐的日子，因为我们的生活不仅有快乐的日子，还有（还有（）的日子，所以只会笑，）的日子，所以只会笑，那可是远远不够的。那可是远远不够的。伤心第30页/共41页小木偶的故事：本文按照事情发展的顺序，以（）为线索展开故事情节。让我们懂得了：笑笑要用真情、用要用真情、用不同的方式去不同的方式去体验生活、面体验生活、面对生活。对生活。第31页/共41页龇牙咧嘴龇牙咧嘴 嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔 可怜巴巴可怜巴巴 放声大哭放声大哭 板着脸板着脸 笑嘻嘻笑嘻嘻亲热亲热 楞住楞住 愤怒愤怒 委屈委屈 温柔温柔 生气生气 着急着急 伤心伤心 痛苦痛

10、苦得意洋洋得意洋洋 眉开眼笑眉开眼笑垂头丧气垂头丧气 火冒三丈火冒三丈大吃一惊大吃一惊 目瞪口呆目瞪口呆愁眉苦脸愁眉苦脸第32页/共41页小学语文教育课程标准实验教科书四年级上册第33页/共41页洋溢洋溢允许允许围墙围墙隆冬隆冬孤独孤独训斥训斥覆盖覆盖凝视凝视冷酷冷酷愉快愉快拆除拆除剩下剩下伐木伐木告示牌告示牌火辣辣火辣辣煤油灯煤油灯鲜花盛开鲜花盛开绿树成阴绿树成阴鲜果飘香鲜果飘香狂风大作狂风大作雪花飞舞雪花飞舞草翠花开草翠花开增添增添融化融化任性任性第34页/共41页脸颊脸颊彼此彼此铁锹铁锹树杈树杈诧异诧异麦子麦子义务义务木匠木匠木偶木偶表情表情愣住愣住拽住拽住温柔温柔撒谎撒谎魔杖魔杖笑嘻嘻

11、笑嘻嘻兴冲冲兴冲冲毛茸茸毛茸茸枯枝败叶枯枝败叶勤勤恳恳勤勤恳恳蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳可怜巴巴可怜巴巴第35页/共41页雨中的树林雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。第36页/共41页 1 1要选好童话的教育点。要选好童话的教育点。2 2要选好童话故事的人物。要选好童话故事的人物。3 3要设计好童话故事的情节。要设计好童话故事的情节。第37页/共41页第38页/共41页自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。第39页/共41页题目题目人物人物事事件件起因起因经过经过结果结果道理道理小猴上学 小猴、熊猫小猴上学了上课思想开小差，只想着玩耍，不认真学习，这样是学不到知识的。小猴上课不认真，开小差小猴闹出了笑话。第40页/共41页感谢您的观看！第41页/共41页