幼儿园教师转正申请报告范文.docx
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1、幼儿园教师转正申请报告范文 在当今不断发展的世界,申请书的适用范围广泛,依据不同的用途,申请书也会有所不同。那么幼儿园老师转正申请怎么写呢?下面是我为大家整理的关于幼儿园老师转正申请报告范文,假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 幼儿园老师转正申请报告范文1 敬重的园领导: 自参与工作以来,工作兢兢业业,勤勤恳恳得到了学校及学生和家长的一样好评,并荣获哈市优秀班主任的称号。党给予的荣誉更增加了自己的事业心和责任感,使我在幼儿教化事业的行业中,更加努力,奋勉进取,坚决了为党的幼教事业奉献终生。 幼儿教化的发展和成效关键在于基本功是否扎实,为了达到立竿见影,卓有成效的工作,自己不断加强基本训练,并在实
2、践的基础上不断加固,使自己的工作成果不断显现。拨入拨去5、身体的声音、分房子、找星星等课题分别在市公开课上荣获一、二等奖。分房子、大豆宝宝变魔术等课题分别在-市公开课上荣获一等奖。 学无止境,教无终点,这是鞭策自己不断进取的名言,自己在基本理论,专业学问和教学方法上不断地进行深化探究和探讨,改革美术教学模式,注意幼儿素养提高等五篇论文分获-市教化学会二等奖,幼儿右脑开发社会适应实力开发的试验探讨等五篇论文分获省教化学会二、三等奖,为推动和提高幼教事业做出了肯定的贡献。 为了全面适应国际幼儿教化水平,自己利用教学和课余时间,系统的探讨和探究现代化教学技能,并通过了老师计算机中级考试,在课堂中充分
3、利用计算机协助教学。在幼儿美术素养提高,幼儿珠脑算教学,幼儿幽默教化等领域也进行了有效的尝试,得到了方方面面的重视,收到了可喜的成效。 总之,根据方案要求,符合条件,特提出申请。 此致 敬礼! 申请人: _年_月_日 幼儿园老师转正申请报告范文2 敬重的学校领导: 我来到贵学校快一年了,试用期已满,依据贵学校的规章制度,我现申请转为贵学校正式老师。 作为一个应届毕业生,初来学校,曾经很担忧不知该怎么与人共处,该如何做好工作;但是学校领导和其他老师宽松融洽的工作氛围、团结向上的精神文化,让我很快完成了从学生到幼儿老师的转变。 在岗位实习期间,我先后从打扫卫生的基础工作学起到接送孩子。本人工作仔细
4、、细心且具有较强的责任心和进取心,勤勉不懈,极富工作热忱;性格开朗,乐于与他人沟通,具有良好和娴熟的沟通技巧,有很强的团队协作实力;责任感强,的确能完成领导交付的工作。我深深的知道理论专业学问和实践工作相差较大;但是各领导和同事的耐性指导,使我在较短的时间内适应了学校的工作环境,也熟识了学校的整个操作流程。 在学校的工作中,我始终严格要求自己,仔细刚好做好领导布置的每一项任务,同时主动为领导分忧;专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教,不断提高充溢自己,希望能尽早独当一面,为学校做出更大的贡献。当然,初入职场,难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴,后事之师,这些经验也让我不断成熟,在
5、处理各种问题时考虑得更全面,杜绝类似失误的发生。在此,我要特地感谢学校的领导和同事对我的工作指引和帮助,感谢他们对我工作中出现的失误的提示和指正。 经过这几个月努力,我现在基本能够独立完成教学任务,整理各种资料(material),驾驭幼儿心理活动,帮助学校各项工作分析,从整体上把握每个工作日的流程。当然我还有许多不足,处理问题的阅历方面有待提高,团队协作实力也须要进一步增加,须要不断接着学习以提高自己业务实力。 这是我的第一份工作,这半年来我学到了许多,感悟了许多;看到学校的快速发展,我深深地感到傲慢和骄傲,也更加迫切的希望以一名正式幼儿老师的身份在这里工作,实现自己的奋斗目标,体现自己的人
6、生价值,和学校一起成长。在此我提出转正申请,恳请领导给我接着熬炼自己、实现志向的机会。我会用虚心的看法和饱满的热忱做好我的本职工作,为学校创建价值,同学校一起展望美妙的将来! 此致 敬礼! 申请人: _年_月_日 幼儿园老师转正申请报告范文3 敬重的园领导: 您好!首先特别感谢贵园给我的工作机会,对此我感到无比的荣幸。我很珍惜这来之不易的机会,再今后的工作中更会好好表现自己,将全身心的投入到工作中去,为-幼儿园的发展,贡献自己的力气。 我于-年-月-日成为-幼儿园的试用员工,到今日已经-个月有余了。来到贵园工作学习和发展后,我感受到学习工作的开放、创新及融洽。从最初参与幼儿园培训及新老师培训,
7、和同事们一起布置园内环境,一起为星级评定做努力,到后来开展日常教学工作等等。很感谢领导对我的入职指引和帮助,也感谢同事在我工作中出现失误时的提示和指正。 我本人性格开朗、工作仔细、擅长沟通,注意团队的合作协调,责任感强,对待孩子始终坚信“一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切”这样一个信念。同时这也是我在工作中的坚持动力。我知道作为一名幼儿老师,首先应当在思想上严格遵守师德规范、酷爱教化事业,酷爱并敬重每一个孩子。有了这种心境,师生之间就能够在一种和谐的状态中相处,很多事情也迎刃而解。同时也要敬重和信任幼儿、关切爱惜幼儿,只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或害怕、宁静,我都会一视同仁。作为
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