六国论上课实用.pptx

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1、战国七雄秦强楚大齐富全部菜被端走了，六个举人正准备高兴地吃采喝酒，苏轼开口了：“各位，该我行酒令了！”他说出了六个字，不紧不慢地把六盘菜端到自己面前，然后笑眯眯地说：“诸位兄台，请！”请大家想一想：苏轼行了个什么酒令？（）嬴政并吞六国嬴政并吞六国第1页/共40页六六国国论论苏苏 洵洵第2页/共40页 论：是散文的一种，以论论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。证为主，其特点是善于说理。“六国论六国论”在这里是一个省在这里是一个省略式短语，实际应是略式短语，实际应是“六国六国破灭之论破灭之论”。课题解释第3页/共40页 六六 国国 论论 （宋（宋 苏洵）苏洵）一、作者简介一、作者简介

2、苏洵（苏洵（10091066）字明允，号老泉（）字明允，号老泉（“苏老泉，二十七苏老泉，二十七,始发愤始发愤,读诗书读诗书”）,唐宋唐宋八大家之一八大家之一.宋代眉山（今四川眉山县）人，宋代眉山（今四川眉山县）人，人称人称“老苏老苏”，与儿子，与儿子“大苏大苏”(苏轼苏轼)、“小小苏苏”(苏辙苏辙)并称并称“三苏三苏”后人有诗称赞：后人有诗称赞：“一一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨嵋共门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨嵋共比高比高”。第4页/共40页 北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全人乱政，实行中央专制集权

3、制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国往收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战后一百年间，与契丹、西夏作战6060余次，败多余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银纳银2020万两，绢万两，绢3030万匹；向西夏纳银万匹；向西夏纳银1010万两，万两，绢绢1010万匹，茶万匹，茶3 3万斤。这样万斤。这样“陪邻陪邻”的结果，的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针

4、对这样的现实撰写正是针对这样的现实撰写六国论六国论的的。背景介绍背景介绍第5页/共40页第6页/共40页（1）、韩魏楚以地赂秦大事年表 前290年 韩割武遂予秦。前280 年楚割汉北及上庸予秦。前275年魏割温予秦。前273年 魏割南阳予秦。（2）、秦灭六国时间表 前230年灭韩 前225年灭魏 前223年灭楚 前222年灭赵、灭燕 前221年灭齐（3)、六国抗秦大事年表 前269年赵将赵奢击秦，大破之。前257年魏信陵君救赵秦兵解去。前247年信陵君率五国兵败秦军河外。前233年秦攻赤丽、宜安，被赵将李牧击退。前232年秦攻番吾，又被李牧击退。六国与秦的有关史实六国与秦的有关史实第7页/共4

5、0页注意以下字音 六国互丧 sng 洎j 暴p霜露 草芥ji 与嬴 y 赂秦（l ）下咽 yn 燕国（yn）胜负之数sh 革灭殆didi尽 当tngtng与秦相较 或未易量ling ling 悲夫 f f 为wiwi秦人积威之所劫 日削xuxu月割 苟gugu以天下之大第8页/共40页第9页/共40页1、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也！”兵：兵器 道：原因或：有的人，不定代词率：全，都，副词以：因为，表因果连词盖：承接上文，表原因，可译为“因为”完：保全，形做动第10页/共40

6、页 2、秦以攻取之外，小则获邑，大则得城，较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦国之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。以：凭借，介词得：得到其实：古今异义，古：它的实际数量，今：事实上，表转折副词亡：丧失、丢失，动词固：本来，副词第11页/共40页 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以（之）予人，如弃草弃。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，（诸侯）奉之弥繁，（秦）侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。厥：相当“其”祖父：祖辈和父辈暴：暴露，动词 举：全

7、，副词以：把，介词 兵：军队厌：通“餍”，满足 至于：古：表由于上文所说的情况，引出下文的结果，译为“以至于”，今：表另提一事颠覆：古国家灭亡，今政权的反复第12页/共40页 古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。事：侍奉，动词 得：适宜，得当，形容词第13页/共40页翻译第三段，积累字词翻译第三段，积累字词 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。终：最终，终于，副词 与：亲附、动词 始：起初，副词 义：坚持正义，名做动 亡：灭亡兵：武力

8、、战争 为：作为，动词 始：才，副词速：招致，形做动 第14页/共40页赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。再：古两次 ，今又一次 却：动词使动用法，使-退却 洎：等到以：因为 为：成为终：坚持到底，动词智力：古智谋和力量。今义理解事物的能力。诚：确实 得：能够赵尝五战于秦：介宾短语后置，赵尝于秦五战洎牧以谗诛：被动句，“诛”表示被动第15页/共40页 向使三国各爱其他，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。向：假使，如果，连词 数、理：命运

9、当：通“倘”，如果 易：轻易 量：估量第16页/共40页翻译第四段，积累字词翻译第四段，积累字词 呜呼！（六国）以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！（六国）有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！以：用，介词 礼：礼遇，名作动势：形势 为所：固定的被动句，“为”表被动日、月：名作状，一天天地，一月月地为：治理，动词第17页/共40页翻译第五段，积累字词翻译第五段，积累字词 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。势：势力、力量苟：如果

10、从：跟随故事：古前例，今真实或虚构的有情节有人物的事其势弱于秦：介宾短语后置句，其势于秦弱第18页/共40页六国破灭，六国破灭，弊在赂秦弊在赂秦(1)(1)赂秦：力亏赂秦：力亏(2)(2)不赂者：盖失强援不赂者：盖失强援总总分分弊在赂秦总总本段提出了怎样的中心论点？本段提出了怎样的中心论点？本段提出了怎样的中心论点？本段提出了怎样的中心论点？理清结构理清结构第19页/共40页第二段围绕哪个分论点展开论述，主第二段围绕哪个分论点展开论述，主要用了什么论证方法？要用了什么论证方法？秦所得与战胜所得，秦所得与战胜所得，诸侯所亡与战败而亡；诸侯所亡与战败而亡；祖父创业之难与子孙毁业之易；祖父创业之难与

11、子孙毁业之易；六国之地有限与暴秦之欲无厌六国之地有限与暴秦之欲无厌对对比比论论证证弊在赂秦，至于颠覆，理固宜然，赂者灭弊在赂秦，至于颠覆，理固宜然，赂者灭亡的道理亡的道理 赂秦而力亏赂秦而力亏,破灭之道也破灭之道也第20页/共40页第二段运用了什么论证方法？本段最好可第二段运用了什么论证方法？本段最好可 分几层？论证的是什么？分几层？论证的是什么？对对 比比小邑小邑大城大城得百倍得百倍失百倍失百倍大欲大欲大患大患数量上数量上得难得难献易献易有限有限无厌无厌奉繁奉繁侵急侵急程度上程度上不尽不尽不灭不灭道理上道理上赂赂秦秦力力亏亏，破破灭灭之之道道第21页/共40页本段除了突出以对比论证为主，还用

12、了哪本段除了突出以对比论证为主，还用了哪些论证手法？些论证手法？以地事秦以地事秦,犹抱薪救火犹抱薪救火,薪不尽薪不尽火不灭火不灭引证法引证法比喻形象生动比喻形象生动第22页/共40页第三段从哪个方面论证六国破灭的原因？第三段从哪个方面论证六国破灭的原因？齐、燕、赵灭亡的原因是什么？齐、燕、赵灭亡的原因是什么？齐齐与嬴不与嬴不助五国助五国燕燕以荆为以荆为计速祸计速祸赵赵诛良将，诛良将，用武不终用武不终盖失强援盖失强援不能独完不能独完不不赂赂者者以以 赂赂者者丧丧勿附于秦勿附于秦刺客不行刺客不行良将良将犹在犹在（假设论证）（假设论证）（例证）（例证）胜负或未易量胜负或未易量第23页/共40页第四段

13、在结构上的作用是什么？第四段在结构上的作用是什么？第五段是否多余？第五段是否多余？第四段第四段-第五段第五段-不是画蛇添足，犹如画龙点睛，这篇史论赋予了强烈的现实意义。所以，最后一段才是作者写这篇史论的主旨所在，篇末点题。引古（六国破亡）-讽今（在六国下）结论：勿从六国破亡之故事承上启下承上启下第24页/共40页 作者评价六国的灭亡，作者评价六国的灭亡，由此得出怎样的历史教训？由此得出怎样的历史教训？为国者无使为国者无使 为积威之所劫哉为积威之所劫哉第25页/共40页作者为什么将六国的情况作者为什么将六国的情况和北宋的情况做对比？和北宋的情况做对比？北宋初期，西、北方边患严重，自开国至英宗治平

14、年间，宋军和辽军西夏军大小六十余战，败多胜少。军事上的软弱无能导致了外交上的妥协投降。例如宋真宗景德元年与辽议定，每年给辽“岁币“银十万两，绢二十万匹，后又被迫追加银十万、绢二十万匹。作者借评价六国的灭亡，意在讽谏北作者借评价六国的灭亡，意在讽谏北宋统治者要以六国为借鉴，不要被契丹、西宋统治者要以六国为借鉴，不要被契丹、西夏的积威之所劫，一味地贿赂，以求苟安。夏的积威之所劫，一味地贿赂，以求苟安。要奋起抵御要奋起抵御,积极谋求不赂而胜之道。积极谋求不赂而胜之道。第26页/共40页六六国国破破灭灭 弊弊在在赂赂秦秦赂赂 秦秦 力力 亏亏不不赂赂者者以以赂赂者者丧丧数量上数量上程度上程度上道理上道

15、理上齐亡之事实齐亡之事实燕亡之教训燕亡之教训赵亡之悲剧赵亡之悲剧（总总 分分）（第第一一段段）（总分）（总分）（第一段）（第一段）（总分）（总分）（第二段）（第二段）为国者无为国者无使为积威使为积威之所劫哉之所劫哉（第五段）（第五段）（引古）（引古）（递（递 进）进）毋从六国破毋从六国破 亡之故事亡之故事（第六段）（第六段）（讽今）（讽今）（并（并 列）列）不不战战胜胜负负判判智力孤危败亡中中心心论论点点分论点分论点 事事 实实论论 断断结结 论论（分分 总总）第27页/共40页论证方法论证方法“古人云：古人云：”引证法引证法加强论证说服力加强论证说服力六国灭亡六国灭亡史实史实例证法例证法证明

16、观点正确性证明观点正确性秦与六国、六秦与六国、六国之间的对比国之间的对比对比法对比法证明破灭必然性证明破灭必然性假设法假设法向使三国向使三国进一步回扣论点进一步回扣论点此外还用了因果论证。第28页/共40页课堂练习课堂练习1、指出下面古今异义词的古今不同含义、其实百倍、思厥先祖父、后秦击赵者再、始速祸焉、可谓智力、而从六国破灭之故事（那实际情况。今：实际上）（祖辈父辈。今指父亲的父亲）（两次。今表示又一次。）（速：招致。今指速度快。）（智谋和力量。今为一个词（前例、旧事。今指真实的或虚构的有人物有情节的事情。）第29页/共40页、暴霜露、暴秦之欲无厌、当与秦相较“暴”同“曝”。读p，晒，引申为

17、“暴露”，意为“冒着”“厌”同“餍”。读yn，满足。“当”通“倘”，读“tng”，如果2、指出下列各句通假字并解释第30页/共40页2 2注意词类活用现象注意词类活用现象A.A.不能独不能独完完 B.B.义义不赂秦不赂秦 C.C.李牧连李牧连却却之之 D.D.礼礼天下之奇才天下之奇才E.E.日日削削月月割割 F.F.并力并力西西向向G.G.以地以地事事秦秦保全，形容词作动词。保全，形容词作动词。坚持正义，名词作动词。坚持正义，名词作动词。使使退却，使动用法。退却，使动用法。礼待，名词作动词。礼待，名词作动词。一天天、一月月地，一天天、一月月地，名词作状语。名词作状语。向西，名词作状语。向西，名

18、词作状语。名词作动词：侍奉名词作动词：侍奉第31页/共40页（3）有如此之势，而为秦人积威之所劫（4）洎牧以谗诛（5）举以予人（6）至丹以荆卿为计（7）赵尝五战于秦被动句被动句被动句被动句省略句，省略宾语省略句，省略宾语省略句，省略动宾词组省略句，省略动宾词组状语后置句状语后置句4、.指出下列句子的句式特点指出下列句子的句式特点（1 1）六国破灭，非兵不利，战不善）六国破灭，非兵不利，战不善（2 2）赂秦而力亏，破灭之道也）赂秦而力亏，破灭之道也判断句判断句判断句判断句第32页/共40页5、解释下列多义词诸侯之所亡，与战败所亡者是故燕虽小国而后亡以荆卿为计邯郸为郡而为秦人积威之所劫哉为国者无使

19、为-六国破灭薪不尽，火不灭丧失，丢失，动词丧失，丢失，动词灭亡，动词。灭亡，动词。作为，动词作为，动词成为，动词成为，动词被，介词被，介词治理，动词治理，动词灭亡，动词灭亡，动词熄灭，动词熄灭，动词第33页/共40页向使三国各爱其地并力西向而秦兵又至矣斯用兵之效也以地事秦，犹抱薪救火良将犹在如果，连词如果，连词朝着，动词朝着，动词名词，军队名词，军队名词，军事、战争名词，军事、战争动词，好象动词，好象副词，还副词，还第34页/共40页或或曰曰或或未易量未易量以地以地事事秦秦而从六国破亡之故而从六国破亡之故事事燕赵之君，燕赵之君，始始有远略有远略始始速祸焉速祸焉有人，有的人，不定代词有人，有的人

20、，不定代词也许，或许，连词也许，或许，连词事奉，动词事奉，动词事情，名词事情，名词起初，副词起初，副词才，副词才，副词第35页/共40页终终继五国迁灭继五国迁灭惜其用武而不惜其用武而不终终也也故故曰曰“弊在赂秦也弊在赂秦也”从六国破亡之从六国破亡之故故事事强弱强弱胜胜负已判矣负已判矣而犹有可以不赂而而犹有可以不赂而胜胜之之势之之势所以，因此，连词所以，因此，连词旧，形容词旧，形容词胜利，名词胜利，名词战胜，动词战胜，动词终于，副词终于，副词坚持到底，动词坚持到底，动词第36页/共40页 较秦之所较秦之所得得 此言此言得得之之 诚不诚不得得已已 暴暴霜露霜露 暴暴秦之欲无厌秦之欲无厌得到，获得，

21、动词得到，获得，动词适宜，得当，形容词适宜，得当，形容词能，能够，动词能，能够，动词暴露，显露，动词暴露，显露，动词凶暴，凶恶残酷的，形容词凶暴，凶恶残酷的，形容词第37页/共40页 6、解释下列句中加括号的“以”的词义。（1 1）不赂者（以）赂者丧）不赂者（以）赂者丧（2 2）秦（以）攻取之外）秦（以）攻取之外（3 3）（以）地事秦）（以）地事秦（4 4）洎牧（以）谗诛）洎牧（以）谗诛（5 5）至丹（以）荆卿为计）至丹（以）荆卿为计（6 6）（以）赂秦之地封天下之）（以）赂秦之地封天下之 谋臣谋臣（7 7）以天下之大，从六国破灭之故事）以天下之大，从六国破灭之故事（8 8）暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地）暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地（9 9）日削月割，（以）趋于亡）日削月割，（以）趋于亡 用、介用、介 凭借、介凭借、介 而，而，连连 而，而，连连 由于，介词由于，介词 凭借，介词凭借，介词 把，介词把，介词 因为，介词因为，介词 用，介用，介 第38页/共40页祝同学们：学习进步！再见！第39页/共40页感谢您的观赏第40页/共40页