第四章韦伯的社会学理论精选文档.ppt
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1、第四章韦伯的社会学理论本讲稿第一页,共二十五页第一节第一节 社会学的方法论社会学的方法论第二节第二节 社会行动与理性化过程社会行动与理性化过程第三节第三节 统治类型与科层制统治类型与科层制第四节第四节 新教伦理与资本主义精神新教伦理与资本主义精神本讲稿第二页,共二十五页韦 伯 其 人马克思马克思 韦伯韦伯Max.WeberMax.Weber 1864192018641920 本讲稿第三页,共二十五页第一节第一节 社会学的方法论社会学的方法论一、理解与理解的社会学一、理解与理解的社会学 二、因果多元论二、因果多元论 三、价值中立三、价值中立 四、理想类型四、理想类型本讲稿第四页,共二十五页理解与
2、理解的社会学理解与理解的社会学韦伯的社会学叫做韦伯的社会学叫做“理解的社会学理解的社会学”,他指出,他指出,社会学是一门致力于解释性地理解社会行动并通社会学是一门致力于解释性地理解社会行动并通过理解对社会行动的过程和影响作出因果说明的过理解对社会行动的过程和影响作出因果说明的科学。科学。”根据这个定义,韦伯将人类的社会行动根据这个定义,韦伯将人类的社会行动作为社会学的研究对象。作为社会学的研究对象。社会行动是有意义的,且意义是可以理解的。社会行动是有意义的,且意义是可以理解的。韦韦伯把对社会行动的解释性理解和因果性说明作为伯把对社会行动的解释性理解和因果性说明作为社会学的两大任务。社会学的两大
3、任务。本讲稿第五页,共二十五页理 解 如何理解呢?一是理性的方法。一是重新体验助方 法。类型:第一类是对主观意义的直接观察理解,即通过对社会行动的直接观察就能理解其意义。第二类是解释性理解,即根据动机来把握行动者赋予行动的意义。本讲稿第六页,共二十五页因果多元论因果多元论韦伯的思想脉络是:社会是由行动组成的系韦伯的思想脉络是:社会是由行动组成的系统,行动者的社会行动是有意义的,其意义是可统,行动者的社会行动是有意义的,其意义是可以理解的,但仅有理解是不够的,以理解的,但仅有理解是不够的,对社会行动的对社会行动的理解必须伴有经验上的验证才是具有价值的。理解必须伴有经验上的验证才是具有价值的。这这
4、种经验上的验证是要寻找某一社会现象背后的具种经验上的验证是要寻找某一社会现象背后的具体的因果关系,而不是探求具有普遍因果效力的体的因果关系,而不是探求具有普遍因果效力的规律。规律。主观恰当性因果恰当性本讲稿第七页,共二十五页价值中立原则面临的两个难题价值中立原则面临的两个难题价值中立:一是怎样选择社会科学的研究课题?一是怎样选择社会科学的研究课题?二是怎样确定社会科学的研究目标?二是怎样确定社会科学的研究目标?本讲稿第八页,共二十五页理想类型理想类型 根据韦伯的论述,我们可以从两个方面来理解 理想类型:第一,理想类型是一个主观思维构建,它不是基于对所有事实进行经验上的概括,也不是作为社会的理想
5、提出来的。“理想”的意思是指现实中不存在的,而不是指最好的或人们最希望的。第二,理想类型虽是一种主观思维的构建,但并不是随心所欲的虚构,也不是一种概念游戏。理想类型是社会学中理论构建的一种方法,它的建立必须有逻辑上的一致性,不能违反经验的因果关系。本讲稿第九页,共二十五页第二节第二节 社会行动与理性化过程社会行动与理性化过程一、社会行动和社会结构一、社会行动和社会结构二、社会行动的合理性二、社会行动的合理性本讲稿第十页,共二十五页社会行动和社会结构社会行动和社会结构韦伯行动论述的基础是建立在将行动和行为区分开来。行为(behavior)指人们不经思考或不太思考就做出的举动。行动(action)
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