成人高考英语PPT讲稿.ppt

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1、成人高考英语第1页，共38页，编辑于2022年，星期六目录目录1.字母字母2.音素音素3.音节音节4.读音规则读音规则第2页，共38页，编辑于2022年，星期六第3页，共38页，编辑于2022年，星期六n元音字母：元音字母：Aa Ee Ii Oo Uun半元音字母：半元音字母：Yy n辅音字母：辅音字母：Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Zz1.字母字母第4页，共38页，编辑于2022年，星期六元音：/i:/I/e/3:/:/:/u/u:/I/e/u/eI/aI/I/u/au/辅音：/p/b/t/d/k/g/f/v

2、/s/z/h/t/d/ts/dz/tr/dr/m/n/l/w/r/j/2.音素音素第5页，共38页，编辑于2022年，星期六n/i:/：嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，流露出微笑的表情，与字母E的发音相同。n/I/：嘴唇微微张开，舌尖抵下齿,舌前部抬高，嘴形扁平。n/e/：嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。n/：嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。n/：嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。n/：嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部稍微抬起，口腔自然放松发声。n/3:/：嘴形扁平，上下齿微开，舌身平放，舌中部抬起。第6页，共38页，编辑于2022年，星期六n/

3、:/：口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。n/：口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。n/:/：双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。n/u/：嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。n/u:/：嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。第7页，共38页，编辑于2022年，星期六n发音时发音器官由第一个元音位置往第二个元音位置滑动，在不到第二个元音位置时结束。双元音都是第一成分较强较长，第二成分较短较含糊。n/I/：/I/重读，/轻读，双唇始终半开。n/e/：前重后轻，舌端抵下下齿，双唇半开。n/u/：/u/重读，/轻读，嘴唇由收圆到半开。n/eI/：/e/

4、重读，/I/轻读，口形由半开到合。n/aI/：前重读后轻读，口形由开到合。n/I/：前重读后轻读。n/u/：口形由半开到小。n/au/：/a/重读，/u/轻读，口形由大到小。第8页，共38页，编辑于2022年，星期六爆破音爆破音:气流首先在口腔中的某个部位完全受阻，然后爆破而出。/p/b/t/d/k/g/n/p/b/：双唇紧闭，然后突然分开，气流冲出口腔，爆破成音。n/t/d/：舌尖紧抵上齿龈，形成阻碍，然后突然下降，气流冲出口腔，爆破成音。n/k/g/：舌后抬起，紧贴软腭，形成阻碍，然后突然放下，气流冲出口腔，爆破成音。第9页，共38页，编辑于2022年，星期六摩擦音摩擦音：发音时，空气通道

5、上并不形成完全的阻塞，而是由有关发音器官形成狭窄的缝隙，让气流从中流出时摩擦成音。/f/v/s/z/h/n/f/v/：上齿轻触下唇，气流由唇齿间泄出，摩擦成音。n/：舌尖处于上、下齿之间，气流由舌齿间窄缝泄出，摩擦成音。n/s/z/：舌尖抵下齿，舌端靠近上齿龈，气流由舌端齿龈间泄出摩擦成音。n/：舌尖抬起，处于上齿龈后部和硬腭之间，气流由舌端、舌尖、上齿龈后部形成的窄缝中泄出，舌位始终固定不变。同时嘴唇向两边拉开呈扁形。n/h/：气流自由逸出口腔，不受阻碍，只在通过声门时产生轻微的摩擦。第10页，共38页，编辑于2022年，星期六破擦音破擦音：发音器官的某些部位之间构成短时的阻塞状态，然后受阻

6、气流冲开阻塞从窄缝中摩擦而出。这样发出的音既有爆破音的成分，又有摩擦音的成分。/t/d/ts/dz/tr/dr/n/t/d/：舌尖抬起，先抵住上齿龈后部，然后突然松开靠近硬腭，气流随即泄出口腔，形成先破后擦的音。发音时，卷起舌头，嘴唇向两边拉开呈现扁形。n/ts/dz/：舌尖先抵住上齿龈后部，然后突然松开，靠近硬腭气流随即泄出口腔，形成先破后擦的音。发音时再卷起舌尖，嘴唇迅速收缩，拢圆。n/tr/dr/：舌尖抬起，先抵住上齿龈然后突然下降抵过下齿，气流随即泄出口腔，形成先破后擦的音。第11页，共38页，编辑于2022年，星期六鼻音鼻音：软腭必须下垂以便打开鼻腔通道，让气流由鼻腔泄出。/m/n/

7、n/m/：双唇紧闭，软腭下垂，气流从鼻腔泄出。n/n/：舌尖紧帖上齿龈，堵住口腔通道，软腭下垂，气流从鼻腔泄出，发音时口腔略张开。n/：舌后部抬起，软腭下垂，气流由鼻腔泄出，发音时口略张开。第12页，共38页，编辑于2022年，星期六无摩擦延续音无摩擦延续音：发音时气流在空气通道上不受阻 碍，也不产生摩擦，声带振动，音可延长。/w/r/j/n/w/：舌后部抬起，靠近软腭，双唇略向前突出。n/r/：舌尖卷起，处于上齿龈后部和硬腭之间，气流由舌端、舌尖、上齿龈后部形成的窄缝中泄出，舌尖始终固定不变，嘴唇迅速收圆。n/j/：舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起，双唇向两边张开，成扁平形。n 边音边音/l/：

8、发音时舌前向硬腭抬起，舌尖轻触上齿龈后部，气流由舌的一侧或两测泄出。第13页，共38页，编辑于2022年，星期六/hum/bks/si:/hIl/teIk/sd/gu/taId/kt/s/laIk/hi:/nt/fju:s/ju:s/第14页，共38页，编辑于2022年，星期六nPractice1.:lt 2.b:st 3.dIspuz 4.bktIrI 5.kndIdeIt 6.lIbrl 7.sspIs 8.trnsp:t 9.bdIt 10.verI 第15页，共38页，编辑于2022年，星期六3.音节音节n单音节词，双音节词及多音节词n重读音节、次重读音节、轻读音节n音节的划分 元音是

9、构成音节的主体，辅音是音节的分界线。1)两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：seat 座位2)两元音字母之间有有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：winter 冬天。3)不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：father 父亲，teacher 教师。4)在两个音节的相邻处只有一个辅音字母（组）时，如果前面音节里的元音是长音或双元音则辅音字母（组）属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音，则辅音字母（组）属于前面一个音节。长音、双元音 fa-ther pa-per 短音 stud-y moth-er第16页，共38页，编辑于2022年，星期六n

10、 如何判断双音节词的重读位置？如何判断双音节词的重读位置？1.双音节词的第一个音节通常是重读音节。例如：stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn 2.含有a-be-de-re-in-ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如：about before excuse repair in-vent n 多音节词的重读位置多音节词的重读位置 多音节词通常在倒数第三个音节重读。例如：el-e-phant con-grat-ula-tion n 词尾有词尾有-ic或或-tion,-sion的词的词 在-ic或-sion,-

11、tion前的一个音节上重读。例如：scientific impression nation 第17页，共38页，编辑于2022年，星期六4.读音规则读音规则1)元音字母元音字母(a,e,i,y,o,u)的读音的读音n开音节：开音节：以元音字母或辅音字母（r除外）加不发音字母e结未的重读重读音节叫开音节。在开音节中元音字母读其字母音。go,make 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r后面时读u:音，例如：June blue rulen闭音节：闭音节：以一个或几个辅音字母（r,w 除外)结尾而中间只有一个元音字母的重读重读音节叫闭音节。元音字母在闭音节中读其相应的短音。map,must第1

12、8页，共38页，编辑于2022年，星期六开音节词还是闭音节词开音节词还是闭音节词?drink hi hat hand pick by gate back bad ice pop hit joke jazz ride he size开音节词：开音节词：hi by gate ice joke ride he size闭音节词：闭音节词：drink hat hand pick back bad pop hit jazz第19页，共38页，编辑于2022年，星期六aei(y)ou开音节eIi:aIuju:u:nameplane thesemebike flygo homeuse hugeblue tr

13、ue闭音节eI uhatblackbedletbigswimclockshopbus cup push put 第20页，共38页，编辑于2022年，星期六hate憎恨憎恨第21页，共38页，编辑于2022年，星期六mat草席草席第22页，共38页，编辑于2022年，星期六hope希望希望第23页，共38页，编辑于2022年，星期六hop跳跃跳跃第24页，共38页，编辑于2022年，星期六mute哑的哑的第25页，共38页，编辑于2022年，星期六suck 吸吸第26页，共38页，编辑于2022年，星期六hike远足远足第27页，共38页，编辑于2022年，星期六 kit工具包工具包第28页，

14、共38页，编辑于2022年，星期六slit撕开撕开第29页，共38页，编辑于2022年，星期六 wet 湿的湿的第30页，共38页，编辑于2022年，星期六mate伙伴伙伴第31页，共38页，编辑于2022年，星期六课本：P3-4第32页，共38页，编辑于2022年，星期六2)元音字母组合的读音元音字母组合的读音a:al,au,augh,aw,ai,ay,aire:ea,ee,ei,eigh,eo,ey,ew,ear,eeri(y):ie,ia,io,igh,igo:oo,ou,ough,oa,oi,oy,oul,ow,our,oor,oar课本：课本：P5-6-r,-re音节音节课本：课本：

15、P7第33页，共38页，编辑于2022年，星期六3)辅音字母的读音辅音字母的读音c,s,t,n,g,x,b,k,h,w课本：课本：P8-94)辅音字母组合的读音辅音字母组合的读音th,ch,tch,cc,sc,ss,ng课本：课本：P10第34页，共38页，编辑于2022年，星期六5)语法词尾的读音语法词尾的读音名词所有格词尾名词所有格词尾-s名词复数词尾名词复数词尾-(e)s动词一般现在时第三人称单数词尾动词一般现在时第三人称单数词尾-(e)s动词过去式和过去分词词尾动词过去式和过去分词词尾-(e)da.清辅音后清辅音后/s/,/t/b.浊辅音浊辅音/元音后元音后/z/,/d/c.(e)s在在/s/,/z/,/,/,/t/,/d/后读/Iz/d.ed在在/t/,/d/后读/Id/课本：课本：P11第35页，共38页，编辑于2022年，星期六ExerciseP12-13第36页，共38页，编辑于2022年，星期六作业（作业（homework）:n复习今天所学的内容n完成 P4-12 基本能力训练第37页，共38页，编辑于2022年，星期六Thank you for your co-operation.Bye!第38页，共38页，编辑于2022年，星期六