婴幼儿生长发育规律与特点ppt课件.ppt

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1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能婴幼儿生长发育规律与特点婴幼儿生长发育规律与特点海盐县妇幼保健院海盐县妇幼保健院儿保科儿保科为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能内内 容容123婴幼儿生长发育过程婴幼儿生长发育过程婴幼儿年龄分期及各期特点

2、婴幼儿年龄分期及各期特点 婴幼儿生长发育规律婴幼儿生长发育规律为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能1.婴幼儿生长发育过程婴幼儿生长发育过程生长发育定义 是指从生命开始，受遗传、环境、学习等因素的影响，进行有顺序的、连续的、阶段性的、渐进的、有方向性的、由分化到完整的生理、心理变化的过程。生长：指身体各器官和系统的长大和形态变化，有相应 测量值，是机体量的改变。发育：指细胞、组织、器官的分化与成熟，是机体质的 改变。为

3、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能1.婴幼儿生长发育过程婴幼儿生长发育过程生长发育特征生长发育特征 1）大小的变化 体重/身高/器官增长；语言/认知/社会交往等能力不断提高。2）比例的变化 3）旧特征的消失 4）新特征的获得 胎儿头占身长的胎儿头占身长的1/2 婴幼儿头占身长的婴幼儿头占身长的1/4 成人头占身长的成人头占身长的1/8为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国

4、特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能生长发育任务生长发育任务 1.学习走路 2.学习食用固体食物 3.学习说话 4.学习控制排泄机能 5.学习认识自身器官和性别的行为 6.学习与人交往和控制情绪 7.学习判断是非 8.完成生理机能稳定 9.形成社会与个体的简单概念 1.1.婴幼儿生长发育过程婴幼儿生长发育过程为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发

5、挥中小学图书室育人功能2.婴幼儿年龄分期及各期特点婴幼儿年龄分期及各期特点新生儿期：从出生到生后28天 特点：最脆弱的生命阶段，发病率高、死亡率高。保健要点 1）喂养 2）注意保暖，防止过热 3）选择合适的衣物 4）清洁护理 5）预防感染 6）“婴儿抚触”为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能婴儿期：出生后到不满1周岁特点：1）生长发育最快，营养需求高；2）各器官的发育不完善，功能不成熟；3）免疫功能低下，防御机制差，

6、易患病。保健要点：1）喂养：母乳喂养，合理辅食添加。2）生长发育监测：定期体格测量、疾病筛查、发育筛查 3）常见疾病预防：计划免疫 4）生活护理2.2.婴幼儿年龄分期及各期特点婴幼儿年龄分期及各期特点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能幼儿期：从1周岁到不满3周岁 特点：1）体格发育仍迅速，比婴儿期速度放慢了 2）自身免疫力仍较差，容易发生急性传染病 3）学习能力增强学习能力增强 4）缺乏经验易发生意外 保健要点：1

7、）喂养 2）早期教育 3）培养自我生活能力，良好生活习惯 4）防止意外伤害 5）疾病预防 6）定期体格检查2.2.婴幼儿年龄分期及各期特点婴幼儿年龄分期及各期特点为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能儿童年龄分期和特点儿童年龄分期和特点年龄分期年龄分期婴幼儿期特点婴幼儿期特点胎儿期：受孕-胎儿娩出新生儿期：0-28天 婴儿期：0-1岁幼儿期：1-3岁学龄前期：3-6岁学龄期:6-12岁生长发育快，营养需求高功能发育不成

8、熟免疫功能低危险识别和自身保护能力差为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能3.3.婴幼儿生长发育规律婴幼儿生长发育规律连续性和阶段性各器官系统发育不平衡头尾规律 一般生长发育遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律，如运动发育：先会抬头，其次抬胸，再会坐、爬、站、走。个体差异为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯

9、彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能体体 重重是反映营养状况的最常用指标是反映营养状况的最常用指标 出生体重约为出生体重约为3kg3kg，正常足月婴，正常足月婴儿生后头儿生后头3 3个月增长最快，平均每月个月增长最快，平均每月800-1000800-1000克。克。3-6 3-6个月每月增重个月每月增重500-600500

10、-600克，以克，以后增长速度逐渐减慢，后增长速度逐渐减慢，1 1岁时体重为岁时体重为出生出生3 3倍，倍，2 2岁时约为出生岁时约为出生4 4倍。倍。2-12 2-12岁年龄岁年龄*2+*2+8 8为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能身长（身高）身长（身高）身长（身高）：与长期营养状况关系密切与长期营养状况关系密切2 2岁以下儿童用卧位量身长，岁以下儿童用卧位量身长，2 2岁以上用立位量身高。岁以上用立位量身高。出

11、生平均为出生平均为5050cm,cm,出生前半年每月平均增长出生前半年每月平均增长2.52.5cmcm，后半年平后半年平均均1.51.5cm,1cm,1岁达到岁达到7575cmcm。第第2 2年平均增长年平均增长1010cm,cm,长到长到8585cmcm。2-12 2-12岁身长（高）年龄岁身长（高）年龄*7+77*7+77为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能头围反映脑和颅骨的发育程度反映脑和颅骨的发育程度 头部发

12、育最快为生后头半年，新生儿头围平均头部发育最快为生后头半年，新生儿头围平均34cm，头半年增头半年增长长9cm，后半年增长后半年增长3cm,1岁头围平均岁头围平均46cm。第第2年以后头围增长减慢，年以后头围增长减慢，2岁时约为岁时约为48cm，5岁时为岁时为50cm，15岁时接近成人头围岁时接近成人头围54-58cm。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能胸胸 围围可反映胸廓、肺及胸背部肌肉等的发育程度。出生时胸围3

13、2 cmcm，比头围小1-2 cmcm，1岁时胸围与头围值几乎相等 1岁-青春期的差数约等于儿童的岁数为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能0-20-2岁脑发育岁脑发育新生儿：脑重 390克，9个月：脑重 660克，1岁：700-800克，2岁：900-1000克，约为成人的75%。出生到出生到2424个月龄的神经元发育图个月龄的神经元发育图为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时

14、代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能儿童正常视觉发育儿童正常视觉发育新生儿出生时只有光感，对光有反应。1个月时有保护性瞬目反射3个月眼睛能追随物体转动，视力在0.02，固视反应6个月视力约达：0.061岁时视力达到：0.2-0.252岁时视力达到：0.53岁时视力达到：0.64-5岁时视力达到：0.8-1.06岁时视力达到：1.0 视力发育接近完善。儿童视觉发育的关键期3岁前，敏感期3-10岁知知觉觉能能力力的的发发展展为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平

15、新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能听觉发育听觉发育胎儿在宫内即有听觉（胎教）新生儿听觉已相当好（听力筛查）3个月能感受发生的不同方位，并向声源转头。8-9个月已能分辨各种声音。1岁时词和语音开始分化。听觉是儿童语言发展的必要条件听觉是儿童语言发展的必要条件为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能大动作的发育大动作的

16、发育-头部控制头部控制俯卧位时短暂抬头动作 45度 45-90度，俯卧抬起1-2 竖头片刻；肘部支撑；腕部支撑 练抬头：锻炼颈部与背部肌肉力量与肺活量为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能翻翻 身身5月：仰卧翻到俯卧，6月：6个俯卧仰卧7月；随意滚动练翻身：促进肌肉关节活动力量,提高左右脑的统合能力 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯

17、彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能大动作的发育大动作的发育-躯干控制躯干控制6月：支撑坐姿 7月：坐直一分钟 8月：独坐10分钟，拉自己到坐位 9月：坐稳定，双手摆弄玩具不倒，随意改变体位；练拉坐与支撑坐：锻炼颈、背、腰部力量为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能大运动的重要步骤大运动的重要步骤-爬爬6-8 月：腹部支撑匍匐地爬，向前拖动身体,7-9 月：用

18、手和膝爬行练爬训练全身肌肉及感觉和运动协调性 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能大运动的发育大运动的发育-站立站立 3月：两手撑其腋下有站立表示；站立片刻5月：扶腋下站立很稳；6月：自动跳跃8月：可扶东西站立，9月：拉自己到站位,10月：帮助下从站立位坐下；11月：稳定地独站片刻，扶物能蹲；12月：独站练支撑跳、举高高、身体悬空，左右摇摆为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时

19、代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能独脚站独脚站24月试独脚站片刻试独脚站片刻一只脚抬离地面瞬间30月独脚站片刻独脚站片刻36月独脚站二秒独脚站二秒 观察两腿平衡能力玩仍球、捡球游戏，训练蹲下站起为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能大运动发育进程大运动发育进程：3个月抬头 5-6个月会翻身 7-8个月会坐 8-9个月

20、会爬 10-11个月会站 13-15个月会走 18个月会跑和倒退走 24个月会双足并跳 30个月会独足跳几次 36个月会两脚交替下楼梯 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能大运动发育的关键期大运动发育的关键期 3-4个月 翻身能力教育的关键期 7-8个月 爬行能力教育的关键期 10-11个月 独自站立能力教育的关键期 11-12个月 独自行走能力教育的关键期 24-25个月 单腿站立能力教育的关键期 30-31个月

21、单腿跳跃能力教育的关键期 36-37个月 控制平衡能力教育的关键期 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能大动作落后的表现大动作落后的表现 4 4月：月：不能控制头部 7 7月：月：不能翻身 8 8月月：不能独坐 15 15月：月：不能独走为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育

22、人功能充分发挥中小学图书室育人功能精细运动发育精细运动发育-宝宝创造力的开始宝宝创造力的开始为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能 精细动作发展进程精细动作发展进程 3月前基本是攥紧拳头 3-4月在胸前玩弄及观看两手 4月：能抓住玩具 5月：会用手掌取物 6-7月：出现双手配合，能独自玩弄小物品，方木换手 9-10月；伸出拇指、食指端取物 10月：能将手中的物体放掉 15月：用匙取物，能几页几页翻书 18月：叠2-3块

23、积木 2岁：能拿杯子喝水，一页一页翻书、叠6-7块积木、用匙正确 3岁：叠9-10块积木、用筷子进餐、能解扣子、扣纽扣，洗手，穿简单的衣服。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能4月能抓住胸前玩具5月：用整个手抓6月：双手配合、倒手为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充

24、分发挥中小学图书室育人功能6月9月10月训练抓握小丸、抓握小丸、握物能力和手眼协调为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能10-11月食指探索笨拙地释放木块进盒子打开杯盖练习食指抠洞动作、开/盖瓶盖、玩套杯为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能我

25、能抓到积木每个每个“第一次第一次”都是宝宝学能发展重要一步都是宝宝学能发展重要一步4-6个月第一次出现手眼配合第一次出现手眼配合为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能“第一次”捏起小丸这是重要的里程碑！多大？11-12个月为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小

26、学图书室育人功能精细运动发育/手指动作1-2岁灵活、随意、创造折纸、翻书从无意识释放到精确地有意识释放练放下：把玩具放在不同位置上，如桌上、大人手上、筐里为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能精细运动落后的表现4月：双手常握拳，不能握住小棒、抓物5月：不会抓东西口中吸吮9月：不能两个手之间传递物体18月：不会故意地释放物体2岁前：未出现用手偏爱为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能