二年级-秋季-第3讲-加减法巧算--知识点总结(学生版).doc

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1、.1/4第第 3 3 讲讲加减法巧算加减法巧算 知识点总结知识点总结 知识点总结知识点总结 一、一、加减法凑整（目的：整十、整百、整千的加减法较容易）加减法凑整（目的：整十、整百、整千的加减法较容易）1.1.全加法凑整全加法凑整-补数优先计算（带前符号搬家）补数优先计算（带前符号搬家）补数补数：个位数字相加得个位数字相加得 1010，其它位相加得其它位相加得 9 9 的两个数互为的两个数互为“补数补数”。互为补数的两个数相加和为整十、整百、整千的数。例如 12415876=（124+76）+158=200+158=358-76 到前面去，一定要带它前面的符号一起搬到前面去！2.2.只有减法的运

2、算只有减法的运算-打包和拆包法打包和拆包法 例题例题 1 1、22 当两个或者多个减数互为补数时，就“打包”，一起减！一般情况下算式没有括号例如：265-68-132=265-（68+132）=265-200=65（简单很多吧！）当减去一个括号时，括号没有补数相加，可以看看有没有尾数和被减数相同的数，可以把括号拆开例如 1358(358840)=1358358840=1000840=160备注备注：一、去括号的性质一、去括号的性质括号前面是“+”号，去掉括号，括号里的符号不改变括号前面是“-”号，去掉括号，括号里的符号都要改变-加变减、减变加二、去括号的性质二、去括号的性质括号前面“+”号括号

3、加，加括号，括号里的符号不改变括号前面是“-”号，加括号，括号里的符号都要改变-加变减、减变加二、凑相同二、凑相同-基准数法（适合比较接近的数相加的计算）基准数法（适合比较接近的数相加的计算）例题例题 66相同加数相加时可以用乘法，例如：9+9+9+9+9=59=4592+88+93+89+91+88+87+94+89=909+22+31+123+41=810+1=811很好用的方法吧！易错点：83=83+377=803后面的数的符号是易错点！课后第 1 天作业练习拖式和带符号搬家练习拖式和带符号搬家例题：28+45+72173+8373.2/4=28+72+45=17373+83=100+4

4、5=100+83=145=183练习19+88+8152+88+4878+11+3212+98+8823+19+77128+2328248+7848367+5567289+1889课后第 2 天作业练习拖式和加括号例题：289+17+8218919811338974=289+（17+82）=189（19+81）=133（89+7+4）=289+100=189100=133100=389=89=33.3/4练习189+17+8288919812338974376762454167332817822课后第 3 天作业练习巧算综合1.巧算（1）429858（2）7467742.巧算（1）156（144174）（2）1521(627521)（3）187(148113).4/43.巧算（1）847186114（2）4371781784.巧算（）562144（）467589267课后第 4 天作业1.简便计算：（1）388662（2）2791421792.简便计算 87898990919395