苏教小学语文六年级上册牛郎织女.pptx
《苏教小学语文六年级上册牛郎织女.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教小学语文六年级上册牛郎织女.pptx(20页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、民间故事 民间故事指群众口头创作、口民间故事指群众口头创作、口头流传,并不断地被修改、添加、头流传,并不断地被修改、添加、润色、提升的一种文学形式。民间润色、提升的一种文学形式。民间故事大多直接反映了劳动人民的美故事大多直接反映了劳动人民的美好愿望,反映了人民群众的强烈要好愿望,反映了人民群众的强烈要求。求。第1页/共20页 舔舔舔舔 拽着拽着 嫂子嫂子 牛棚牛棚 衰老衰老 趁机趁机 挣扎挣扎 玉簪玉簪 心急如焚心急如焚 波涛汹涌波涛汹涌 tin zhui so png shui chn zhng zh zn fn xing第2页/共20页扎扎z 捆,缠束:扎辫子。zh 刺:扎针。扎花。驻、扎
2、:扎营。zh 勉强支持:挣扎。输液室里,一个扎(输液室里,一个扎()辫子的)辫子的小姑娘扎(小姑娘扎()针时拼命挣扎()针时拼命挣扎()。)。z zh zh第3页/共20页恋恋不舍:形容舍不得离去。恋恋不舍:形容舍不得离去。相依为命:在困难的环境里互相依靠着相依为命:在困难的环境里互相依靠着过活。过活。富丽堂皇:华美壮丽、气象宏大。富丽堂皇:华美壮丽、气象宏大。拗不过:无法改变。拗不过:无法改变。第4页/共20页 课文主要讲述了孤儿牛郎在老牛的帮课文主要讲述了孤儿牛郎在老牛的帮助下与天宫织女相识、相恋,他们男耕女助下与天宫织女相识、相恋,他们男耕女织,过着幸福美满的生活。王母娘娘知道织,过着幸
3、福美满的生活。王母娘娘知道后,拆散了他们,用玉簪划出的天河将他后,拆散了他们,用玉簪划出的天河将他们隔开,只能在每年的七月初七在鹊桥相们隔开,只能在每年的七月初七在鹊桥相会。会。第5页/共20页1-21-2:牛郎是个孤苦伶仃的孩子,与老:牛郎是个孤苦伶仃的孩子,与老牛相依为命牛相依为命.3-53-5:牛郎在老牛的帮助下认识了织女,:牛郎在老牛的帮助下认识了织女,并结为夫妻。并结为夫妻。6-76-7:牛郎和织女过上了幸福的生活,:牛郎和织女过上了幸福的生活,但老牛死了。但老牛死了。8-108-10:王母娘娘抓走了织女,牛郎带:王母娘娘抓走了织女,牛郎带着孩子追赶,王母娘娘用玉簪划出一着孩子追赶,
4、王母娘娘用玉簪划出一条天河将他们隔开。条天河将他们隔开。11-1211-12:牛郎织女从此隔河相望,只在:牛郎织女从此隔河相望,只在每年七月初七的夜晚,才能在鹊桥上每年七月初七的夜晚,才能在鹊桥上相会。相会。人牛情深人牛情深相识相恋相识相恋下嫁人间下嫁人间王母阻隔王母阻隔鹊桥相会鹊桥相会 第6页/共20页题目题目牛郎织女牛郎织女白蛇传白蛇传梁山伯与祝英台梁山伯与祝英台孟姜女孟姜女相关人物相关人物牛郎牛郎织女织女王母娘娘王母娘娘老牛老牛故事梗概故事梗概感动情节感动情节故事主题故事主题美满美满故事异同故事异同相同点:相同点:不同点:不同点:第7页/共20页 读课文,找出描写牛郎、织女、读课文,找出
5、描写牛郎、织女、老牛和王母娘娘的句子,思考从中老牛和王母娘娘的句子,思考从中可以看出他们什么样的性格特点。可以看出他们什么样的性格特点。第8页/共20页 牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛,牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛,他总是挑最好的草地,让它吃又肥又嫩的他总是挑最好的草地,让它吃又肥又嫩的青草;老牛渴了,他就牵着它到小溪的上青草;老牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,去喝最干净的溪水。那头老牛跟他也游,去喝最干净的溪水。那头老牛跟他也很亲密,常常用温和的眼光看着他,有时很亲密,常常用温和的眼光看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。候还伸出舌头舔舔他的手呢。心地善良、勤劳肯干心地善良、勤劳肯干第
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学语文 六年级 上册 牛郎织女
限制150内