苏教四上开天辟地.pptx
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1、开天辟地pp苏教版四上语文开天辟地辟,甲骨文 =(人)+(辛,刑具),造字本义:行刑砍头。第1页/共26页自主学习1、自由读课文,读准字音,读通句子。思考,课文写了一件什么事?2、读读练习4中的成语,再读课文,你有什么发现?混沌不分 昏天黑地大刀阔斧 开天辟地与日俱增 顶天立地变化多端 改天换地试试用上几个成语概括故事。3、画出文中能概括主要内容的一句话。围绕“开天辟地”提出一个问题。第2页/共26页昏睡 凿子 巨石崩裂 筋脉 身躯 三山五岳 浑浊 万顷良田生字词语开天辟地 斧子 一丈精疲力竭 加厚 柱子合拢 血液 皮肤第3页/共26页雷霆轰隆 光芒万丈 皎洁明媚三山五岳 江河奔腾 纵横交错万
2、顷良田 滋润万物 雨露甘霖读好词句 临死的时候,他的身躯化成了万物:口中呼出的气变成了风和云,发出的声音变成了轰隆的雷霆,左眼变成了光芒万丈的太阳,右眼变成了皎洁明媚的月亮,隆起的肌肉变成了三山五岳,流淌的血液变成了奔腾的江河,筋脉变成了纵横交错的大道,皮肤变成了万顷良田,就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖。错:交叉第4页/共26页分段汇报:画出文中能概括主要内容的一句话。就这样,盘古以他的神力和身躯,开辟了天地,化生出世间万物。思考:这句话说了盘古的几方面?分别是哪几自然段?开辟天地化生万物2-5自然段生死6-7自然段1自然段宇宙之始8自然段总结全文第5页/共26页辟 斧 丈 厚 柱拢
3、 竭 液 肤识记生字第6页/共26页开天辟地第二课时第7页/共26页默读课文,边读边想:课文主要讲了一件什么事?方法一:按照事情发展顺序概括课文内容。方法二:长的文章读短,读成一句话。我们根据这几个和天地有关的词语走入课文。昏天黑地开天辟地顶天立地改天换地复习第8页/共26页昏天黑地天地没有分开时,宇宙 混沌一团,像个大鸡蛋。混沌:宇宙形成前模糊一团的状态。hndn天地的开创者盘古,就孕育在这个大蛋里。第9页/共26页大约过了一万八千年,盘古成熟了。他发现眼前漆黑一团,心想:()他还可能想:()。一天,大神醒来,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。开天辟地第10页/共26页大神见身边有一把
4、板斧、一把凿子,他随手拿来,左手持凿,右手握斧,对着眼前的黑暗混沌,一阵猛劈猛凿,只见巨石崩裂,“大鸡蛋”破碎了。大神见身边有一把板斧、一把凿子,他随手拿来,左手持凿,右手握斧,对着眼前的黑暗混沌,一阵猛劈猛凿,只见巨石崩裂,“大鸡蛋”破碎了。开天辟地第11页/共26页轻而清的东西冉冉上升,变成了天;重而浊的东西慢慢下沉,变成了地。天每天升高一丈,地每天加厚一丈。天升得极高了,地变得极厚了。左手持凿,右手握斧。天不再升高,地不再加厚。对仗读句子,说说你的发现。结构相同词语相对找找文中还有哪些这样的句子。第12页/共26页天和地分开后,盘古就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。天
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