幼儿园4月工作计划材料参考.docx

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1、幼儿园4月工作计划材料参考 四月走在春末的季里，幼儿园老师要怎么做四月份工作安排呢?下面是学习啦我收集整理的幼儿园4月工作安排参考材料，欢迎阅读。 幼儿园4月工作安排篇一 本月工作重点 1、巩固一日生活常规,培育幼儿良好的学习习惯、行为习惯。 2、提高幼儿自我服务实力,培育幼儿帮助他人。 3、相识春天,培育幼儿酷爱大自然的情感。 4、利用废旧物品制作玩具,培育幼儿的动手实力。 5、补充嬉戏区域材料,加强活动区指导。 6、加强丰富户外活动内容,师生共同参加环境布置。 主要目标 健康： 1、巩固一个跟着一个走,学会保持适当的距离。练习双脚行进跳,单脚跳。 2、学习有节奏的拍球。 3、会用废旧材料及

2、半成品材料制作玩具。 语言： 1、能听懂老师的要求,学会举手发言,并能大胆主动地提出自己的要求。 2、能宁静听故事,并能简洁的复述故事,能大胆独立的表演及朗诵。 科学： 1、能手口一样的数数,并能说出总数。 2、能区分多少、一样多、前后等。 3、能有依次地视察动植物。 社会： 1、相识春天,能感受春天的漂亮及天气的改变。 2、听老师父母的话。 3、能有条理的做自己的事,并能有意识的帮助他人。 艺术： 1、培育幼儿对音乐、美术的爱好,酷爱大自然。 2、培育幼儿有节奏的,正确运用铃鼓、手铃等乐器,学会观赏他人的作品。 幼儿园4月工作安排篇二 一、环境创设: 1、墙角张贴一张天气记录表，供幼儿每天视

3、察后记录，大班四月份教学安排。 2、种植角中，至少每组有一盆植物供幼儿日常视察，并作记录。 3、布置“小水滴旅行图”，使幼儿通过小水滴的旅行图清楚地了解水的三态改变及一些自然现象的形成缘由。 4、活动室中可垂吊一些气象标记，如纸板做出的太阳、月亮、雨滴和闪电等图形，烘托主题气氛。 5、将人体器官图张贴在室内墙面上，供幼儿观看。 6、创设“小医院”，放置听诊器、压舌板、医生的服装，供幼儿嬉戏。 二、家园共育: 1、将主题的意图告知家长，要求家长有意识地引导孩子视察一些现象。如水蒸气、早晨的雾、夕阳等。 2、双休日带孩子一起去看云、放风筝。 3、连续收看电视中的气象预报，仿照表现气象预报中幼儿易驾

4、驭的部分，如天气状况、气温凹凸。 4、请家长供应有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。 5、家中贴一张“成长图表”，记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。 6、家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题。 三、教学目标: 1、理解故事中小水滴旅行的缘由及过程，对小水滴的改变过程感爱好。 2、熟识歌曲的旋律与内容，用动作表现歌曲内容，表达对小雨的宠爱。用各种肢体动作表现水滴改变的过程，发展身体的敏捷性、协调性，有合作意识，体验集体活动的欢乐。 3、学习用数字、符号记录种子排列的结果，感知物体的大小与排列长短的关系。 4、练习听信号变换方向运动，提高动作反应实力，表现

5、某种物体在风中的运动状态。通过不同的玩绳运动，进一步熟识身体各部位的名称，尝试限制身体部位，发展平衡实力和限制实力。 5、初步了解风，体验与风嬉戏的乐趣，关注天气预报、感受、了解风级，初步了解风与我们的关系，能依据自己的感受辨别风力大小。 6、通过制作人体模型，了解人体内主要器官的位置、特点。 7、发觉物体的对称性，依据供应的已有图形，画出与物体相对称的另一半。 8、能辨别平安与担心全的事，学会自我爱护，了解合理的饮食养分结构为自己设计养分食谱，了解运动与休息的合理节奏，能为自己设想、支配健康的休息日，学习一些保健常识。 9、通过圈画、数数活动学习区分单、双数。能正确推断身体器官的单、双数。

6、四、教学内容: 第一周: 1、小水滴旅行2、小水滴和太阳3、种子排队4、太阳，您真勤劳5、太阳下的故事6、大风车 其次周: 1、风来过了2、闻风而动3、好玩的图形4、欢快的小雨滴5、雨点沙沙6、撒花片 第三周: 1、从头到脚2、热身运动3、身体上的单、双数4、牙齿切碎机5、我的身体挚友6、我的牙掉了 第四周: 1、我的关节会表演2、学会当心3、生病不好玩4、健康加油站5、难不倒6、健康大道 幼儿园4月工作安排篇三 一、行政事务 1. 着手开展创建苏州市绿色学校工作。 2. 开展第三届读书节活动。 3. 组织开展“教化工作者心系群众”和“千名老师访万家”活动。 4. 政治学习：开展师德师风大探讨

7、活动。 5. 参与中心园长论坛研讨学习。时间：4月27日。地点：小太阳幼儿园 6. 启动我园科学育儿早教基地设施建设。 7. 开展行政人员上示范课或做讲座活动。 8. 检查班级网页、FTP和老师“六仔细工作”。 9. 师德论坛“弘扬键雄精神，办人民满足教化”征文竞赛。 10. 评比首批太仓市先进“青蓝文明岗”。 11. 做好月考核工作。 12. 组长培训：(1)“体验式”教研活动实录(2)“渐进式”教研活动实录(自学) 13. 园内半日活动跟进调研。 二、教化教学 1. 各组设计并实施“我爱家乡牌楼”主题活动方案，可渗透创绿内容，两者合二为一。 2. 各年级组、各班着力开展绿色、环保、节能的系

8、列主题教化教学活动，将创绿工作真正落到实处，共同打造、凸显绿色校内环境。 3. 各班开展“垃圾分类回收处理”教学活动。 4. 推选优秀老师参与其次届青年老师基本功竞赛活动。(吴艳参与) 5. 定点督查：课程前后审议 6. 小荷杯(见习期老师教学研修) 7. 园内师徒结对汇报课。 8. 老师修改、调整个人专业“十二五”发展规划，确立第一、二阶段目标。 9. 充溢和完善老师专业发展档案内容。 10. 幼儿故事秀。(以组为单位，结合“绿色环保”) 11. 牌幼与时幼“同课异构”展示研讨活动(12周) 三、课题、研修、培训 1. 校本研修：开展角色嬉戏观摩研讨活动。(旭日工作室和牌楼合办) 2. 园本

9、研修“针对幼儿年龄特点如何设置相宜的区域?”“结合区域如何投放幼儿感爱好的活动材料?”展示数学区材料。 3. 收集老师在“角色嬉戏与主题自然融合”的指导探讨过程中的问题与困惑。 4. 依据角色嬉戏调研和老师论坛回复分析在课题探讨中存在的问题，找寻解决策略。 四、平安、卫生保健、后勤工作 1.邀请法制副校长来园上课。 2. 专题培训：邀请消防大队人员来园进行消防平安讲座和实地演练活动。 3.检查校内消防、交通和食品卫生、建筑设施等平安。 4. 召开全园教职工平安与创绿工作专题会议。 5. 开展节能减排活动：找寻奢侈之源，开源节流。 6. 网站“保健之窗”推出“环保、节能减排”专题内容。 7. 给

10、园内的树木挂上介绍牌。 8. 协作疾控中心做好龋齿填充工作。 9. 做好食品平安周的相关工作。 10. 组织后勤人员学习幼教中心管理手册。 五、环境创设 1. 召集环境策划组人员：探讨、设计、布局大厅、楼梯环境呈现方式;支配人员进行环境布置。 2. 各专用老师负责人组织老师商讨各专用教室幼儿活动规则的内容及呈现方式。 六、家长工作 1. 各班“家长园地”开拓“环保之窗”栏目。 2. 做好实地家访工作和过程性资料的整理工作。 3. 亲子活动：郊游春游。(方案、过程性资料) 4. 各班举办一次家庭教化专题讲座。 5. 各组结合创绿色学校，开展环保“亲子小制作”活动。 6. 园部出一期“环保与节能减

11、排”宣扬橱窗。 7. 召开一次园级家委会会议 幼儿园4月工作安排篇四 一、指导思想: 本学期我园将不断完善民主管理体系,构建以人为本、自主互动的管理运行机制,展示“敬业、团结、勤奋、创新”的优良园风和“主动向上、健康和谐、富有活力、自主创新”的校内文化氛围;接着贯彻 “尽职尽责为幼儿发展,一心一意为家长服务”的指导思想;树立“四个意识”:服务意识、规范意识、质量意识、发展意识;以内涵发展为主线,以构筑优质教化为主旨,进一步提升幼儿园保教质量。 二、工作要点 (一)加强行风建设、效能建设和师德建设工作,增加广阔教职工教书育人的使命感和责任感 1、加强政治理论学习,深化贯彻党的_大精神。把学习宣扬

12、贯彻党的_大精神、“两会”精神,作为提高老师政治理论素养和加强师德教化的一项首要政治任务列入重要工作议事日程,细心组织,周密支配,结合实际,实行有效形式,开展内容丰富的学习研讨活动。本学期,以“读经典书,做高尚人”为主题,在全体教职工中开展读书活动,六月份,举办一次读书心得沟通座谈会。 2、深化推动师德师风建设,构建师德师风建设长效机制。深化实行_提出的“爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋勉进取,淡泊名利、志存高远”的四点希望。树立典型,弘扬正气,坚固树立“教书育人,服务育人”的思想意识,主动开展“学为人师,行为世范”典型模范老师的学习宣扬活动。五月份,举办“树形象,比作风,

13、比贡献”主题演讲活动。通过活动的开展,增加广阔老师工作责任心和使命感,树立一心一意为幼儿、为家长服务的意识,踏踏实实转变工作作风,使工作更细致,服务更热忱,作风更严谨,做到内强素养,外树形象。 3、结合效能建设活动,三月份召开家长会,就师德师风、保教工作等方面对家长发放调查问卷、征求看法表。 (二)开展多元化的园本培训,建立多层次、多形式、参加、开放的园本培训新模式,促进老师专业成长 本学期,把提高老师的各项基本技能和老师科研实力的培训做为老师培训的重点工作,不断促进老师的自我发展与专业化成长。加强老师接着教化培训。培训中我们采纳参加式培训,注意发挥老师学习的主体性,激发老师的主动性、主动性和

14、参加意识,结合教学实践,使老师有效的促进自我发展和提高。在专业技能培训方面,重点组织老师进行教科研学问培训,提高老师的科研实力。同时,留意激发老师的竞争意识,自我成长和自我完善意识,引导老师确立自我培训目标,在班级教学中发挥自己的特长和优势,开展班级特色教化。此外,制定自我培训安排,平常强化自己基本功的弱项训练,激励老师不断学习,驾驭新的教化教学方法,练就扎实的基本功,整合各科教学的实力。重视老师反思性成长,以适应新时期教化发展的须要。 提高青年老师的教化技能和组织管理实力。实行外出学习、观摩研讨、教学联评、教学反思等多种方式,帮助青年老师了解现代教化理念,驾驭先进教化方法,从而不断积累实践阅

15、历,提升教化教学实力。 坚持“保教结合,保教并重”的原则,首先体现保育工作的全员性。强调保育工作各班三位一体,两教半保分工合作,共同担当,强化老师保育意识。其次,强调保育工作的科学性。对全体保育员进行预防各类传染病、科学规范的卫生消毒方法措施、简洁的急救方法等学问培训,注意学习沟通。 (三)以人为本,开展多元化的课程改革,提高保教质量 1、树立“可持续发展”的教化观念,全面落实教化方针,一切为了孩子,为了孩子的一切。在教化教学工作方面提出“思路更清楚,途径更敏捷,方法更科学,内容更生动”的教改目标。开展丰富多彩的实践活动,重视幼儿动手操作实力的培育。激励老师大胆创新,开发以班级为基点的幼儿园园

16、本课程。要求以班级为单位,依据本班老师的特长和优势,制定本班特色教化活动实施方案,尤其突出对幼儿美术、手工的技能和爱好的培育,加强对无毒废旧物的开发和利用,多渠道地让幼儿感知事物,使幼儿得到全面发展。四月份开展幼儿才艺展示活动,并选拔幼儿参与市教化局举办的“小杜娟歌咏竞赛”。 2、加强对幼儿一日生活的常规管理。幼儿一日生活作息活动的每个环节都渗透着保育和教化,老师要擅长在细小的环节或活动中抓住教化契机,通过日常生活活动,培育幼儿适应集体生活的实力、生活自理实力和独立性。 3、加大教科研的工作力度,广泛开展听课、评课、研讨、沟通、座谈、观摩等活动,发挥骨干老师的带动作用。在重点做好园本教研工作的

17、基础上,主动做好镇江市级、国家级科研课题的探讨工作。主动筹措资金,建立信息技术教研网络。组织老师主动参与各级各类评比、竞赛活动。 4、坚持把“立德树人”作为教化工作的根本任务,重视对幼儿的德育教化,增加现代德育教化观念。开展遵循幼儿年龄特点的德育活动,挖掘德育资源,注意养成教化,把德育有机融入到学科教化教学中。 5、充分发挥示范园的带动作用,在对姐妹园开放的同时,加大对村办班的示范辐射作用。实行中心园与村办班老师开展“手拉手”活动,通过村办班老师到中心园蹲点学习、中心园老师到村办班蹲点指导等形式,做好村办班老师的培训指导工作,促进村办班老师的教化教学水平快速提升。 6、接着做好家长工作,办好家

18、长学校。强化家园教化合力,深化发掘家长教化资源,定期邀请有特长的家长参加“亲子同心”主题活动。坚持每学期发放“家园联系卡”便利家长与老师之间的沟通与沟通。在开展03岁亲子活动的工作中,定期将周边社区内03岁的幼儿及家长邀请到幼儿园,幼儿园供应活动场地、器材,并在教化方面赐予肯定的指导。四月份、六月份分别在张庙幼儿班与迎峰幼儿班内开展“幼儿教化进社区”服务活动,使03岁亲子教化的面更广,普及率更高。通过各种形式,争取家长参加园内的一切活动,让家长了解幼儿园的一切事务,最终达到家园共育的目的。开学初,我园召开家长会,举办家教学问讲座;五月份举办家长半日开放活动。 (四)创新卫生保健工作管理机制,促

19、进幼儿身心健康、和谐发展 1、完善卫生保健工作管理体系,建立健全幼儿卫生保健管理档案,严格执行幼儿卫生保健制度及标准。 2、做好传染病的预防和隔离工作。严把新生入园关,凡是新生必需经过市妇保健所的体检合格方可入园。保健室加强晨间检查,做到一看、二问、三摸、四查,若发觉问题,刚好接受治疗,健康后才接纳。传染病多发季节加强预防及消毒。健全幼儿园传染病疫情检控与报告制度,做到传染病早发觉、早报告、早诊断、早治疗。在市妇幼保健院的支配下,对全园幼儿进行体检,体检率达100%。 3、重视幼儿的饮食管理。为了保证幼儿膳食科学合理、每周由分管园长、保健医师、食堂管理人员制定科学合理的食谱,留意做好六搭配,保

20、证食物的多样性、丰富性,严格按卫生防疫站的要求规范操作。加强对炊事人员的业务技能培训,提高饭菜质量。三月份、五月份分别对幼儿的春季、夏季膳食调查、评价一次,尽量使幼儿的膳食养分平衡,达到标准。六月份,对炊事人员的烹饪技能进行考核。 (五)加强校内综合治理,构建平安、舒适、和谐、良好的育人环境 1、加强平安防范工作。从实际状况动身,坚固树立 “平安第一”、 “平安责任重于泰山”的思想意识。每位教职工,从自己做起,从身边的小事做起,关切每个孩子,关注并刚好修理每一件设施、设备,发觉隐患,刚好汇报、刚好解决。建立平安检查制度,定期检查设备的平安状况。不断完善接送制度,充分发动全体教职工严把接送关。入

21、园时,带班老师要热忱迎接幼儿。离园时,各班老师要确定精确无误的把孩子交到每位家长手中。接着执行早晚值班制度,由值周老师负责接管早到和迟接的幼儿,并做好延长服务记录及值班工作。层层把关,把幼儿接送时的平安工作落到实处。户外活动时,要求保教人员全部到位,做到人不离岗、心不离幼儿,以确保幼儿的平安。 2、加强平安教化,坚固树立平安意识。重视幼儿平安工作,在老师、幼儿中坚固树立平安意识,刚好消退多种平安隐患,防止意外事故的发生。我们要求各班制定全面、具体的平安教化安排。在三月份“平安教化月”中,各班开展“平安在心中”主题教化活动,强化班级老师的平安意识,学习防毒、防水、防火、防传染病等平安常识及自救方

22、法。四月份,在幼儿中开展交通平安学问宣扬教化活动。日常生活中做到勤检查、勤发觉,刚好处理担心全因素,幼儿活动不离开老师的视线,确保幼儿在园内平安。除此,各级负责人之间签定平安责任追究目标责任书,坚持重大平安事故上报制度。每月召开一次平安工作专题会议,每周开展一次平安工作大检查活动,使平安工作深化人心。 幼儿园4月工作安排篇五 一、良好环境的创设 1、卫生环境 三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创建一个良好的生活和学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。 2、教学环境 因本班是英语特色班，为了幼儿能在轻松、愉悦

23、的环境氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的主动性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的留意力不易集中，简单分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力，贯彻嬉戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习爱好。 二、教化观念的创新 新时代的老师更要学会创新，老师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发觉问题，解决问题。不断爱惜和培育学生的新奇心、求知欲，爱护学生的探究精神、创新思维，为孩子们供应更广袤的自主探究空间。 1、品德教化方面 协作教养员接着加强幼儿的常规培育。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种

24、形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能遵守各项规则。加强对嬉戏的指导，在嬉戏中培育幼儿之间的友爱精神。 2、智育方面 多开展智力嬉戏，发展幼儿的视察力和思维实力。激励幼儿多视察季节改变及四周人、事、物等。通过视察，使幼儿加深对日常事物的相识。主动开展共享阅读课题探讨活动，以促进幼儿全面的发展。为幼小连接做好过渡，接着抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。 三、努力提高自己的专业素养修养 1、仔细对待工作中的每一件事，尽自己最大的实力完成到最好，这才是老师责任心的体现。敬重孩子、走进孩子，在活动中学习视察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为看法、学习

25、状况，并进行一些记录，提高自身的视察、记录技能。 2、主动关切国内外学前教化信息和专业理论。通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。 3、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，刚好记录教化教学中的困难及相关资料的收集和反思。仔细做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。 四、主动做好家长工作 家长是我们教化事业的合作人，是教化责任的分担者，是一份珍贵的教化资源。我们用细致入微的工作看法赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作： 1、热忱接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。，同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。 2、主动邀请家长参加教学活动及各类大型活动。 3、如遇特别状况刚好向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页