背影(1)资料讲解.ppt

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1、背影(1)一、听课文朗读，体会本文所抒发一、听课文朗读，体会本文所抒发的感情，并整体感知：的感情，并整体感知：全文一共写到父亲几次全文一共写到父亲几次背影？表达了什么中心背影？表达了什么中心？朗读 四写背影四写背影怀念父亲怀念父亲 惦记背影惦记背影 望父买橘望父买橘 刻画背影刻画背影 父子分手父子分手 惜别背影惜别背影 别后思念别后思念 再现背影再现背影父父疼疼子子 子子爱爱父父父子情深1、父疼子（文中哪些地方体现？其中哪件事最让你感动？）思考讨论一：2、望父买橘这一次、望父买橘这一次“背影背影”写得写得最具体、最感人：最具体、最感人：我们先学习第二次我们先学习第二次“背影背影”阅阅 读读“买

2、橘子买橘子”一段一段（1）、）、同学们齐声朗读本段，同学们齐声朗读本段，体会其蕴含的情感。体会其蕴含的情感。电视散文背影RM父亲过铁道片断.rm（2）、）、听范读听范读，勾画出这段勾画出这段的动词。的动词。（3）分析本段：）分析本段：o父亲的穿戴:黑布小帽、黑布大褂、深青布 棉袍（这是一个沉重的背影）o走路的姿势：蹒跚（这是一个蹒跚的背影）o爬月台动作：探、攀、缩、倾（这是一个艰难的背影）父亲对儿子的关怀，除父亲对儿子的关怀，除了为儿子做了这么多繁琐了为儿子做了这么多繁琐细小的小事以外，还以什细小的小事以外，还以什么方式表达这种关爱？么方式表达这种关爱？1.1.不要紧，他们去不好。不要紧，他们

3、去不好。2.2.我买几个橘子去，你就在此地，不要我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。走动。3.3.我走了，到那边来信！我走了，到那边来信！4.4.进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。父亲送儿子上车，前后只说了四句话，请把父亲送儿子上车，前后只说了四句话，请把这四句话找出来。这四句话找出来。不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。平淡的话语里往往有不平静的心情。这四句话都很简短，意思也很平常。这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情？这样简短平常的话是否缺乏感情？这这4 4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样浓句朴实

4、而简洁的话包含着父亲怎样浓浓的深情？请体会说明。浓的深情？请体会说明。不要紧，他们去不好。不要紧，他们去不好。父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。定还是由自己亲自送。我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还

5、觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买几个橘子。过铁道不容易，自己受点累，儿子买几个橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。不至。我走了，到那边来信我走了，到那边来信!惦念路途平安，要等到儿子回到北京惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。来信报平安，才能放心。进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿

6、子，依依不舍。依依不舍。“进去吧进去吧”提前说，反映出父亲担提前说，反映出父亲担心儿子劳累伤感的微妙心理；又想到儿子所带心儿子劳累伤感的微妙心理；又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。四四句话朴实无华，却包含深情，深刻地揭示了父句话朴实无华，却包含深情，深刻地揭示了父亲的心理活动，充分表露了父亲的爱子深情亲的心理活动，充分表露了父亲的爱子深情。提示：提示：今后今后写作，要善于用朴素的语言写出深挚的感情；选材，也写作，要善于用朴素的语言写出深挚的感情；选材，也要善于选择那些平常而又饱含深情的素材。要善于选择那些平常而又饱含深情的素材。有一句话，

7、值得我们铭记一生：有一句话，值得我们铭记一生：世界上最大的是海洋，世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比海洋更大的是天空，比天空更大的，比天空更大的，是父母对儿女的恩情！是父母对儿女的恩情！研究探讨研究探讨:你认为父亲为儿子做的这你认为父亲为儿子做的这些事普通吗些事普通吗?为何儿子会多次为何儿子会多次流泪流泪?拓展迁移世间的爱千万种，惟有父母之爱最无私。时间的长河可以带走一切，但带不走父母的爱。它已深入我们的骨髓，溶入我们的血液。这爱留在我们的心中，时刻温暖我们的生命历程。中考演练1:这段动词准确精当，请根据课文填空这段动词准确精当，请根据课文填空：我看见他我看见他 着黑布小帽，着黑布小帽

8、，着黑布大着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地马褂，深青布棉袍，蹒跚地 到铁道边，到铁道边，慢慢慢慢 身下去，尚不大难。可是身下去，尚不大难。可是 过铁过铁道，要道，要 上那边月台，就不容易了。他用上那边月台，就不容易了。他用两手两手 着上面，两脚再向上着上面，两脚再向上 ；他肥胖的；他肥胖的身子向左微身子向左微 ，显出努力的样子，这时我，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地看见他的背影，我的泪很快地 下来了。下来了。戴戴穿穿走走探探穿穿爬爬攀攀缩缩倾倾流流 中考演 练2:我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他 过铁道，要爬上

9、那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过了一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。1 1、文中横线上的词，依次应填上、文中横

10、线上的词，依次应填上、文中横线上的词，依次应填上、文中横线上的词，依次应填上 （）A、探 穿 攀 缩B、弯 横 扯 伸B、侧 走 抓 爬 D、弓 钻 勾 蹬A 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他 过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑

11、儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过了一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。C2 2、“父亲心理很轻松似的父亲心理很轻松似的父亲心理很轻松似的父亲心理很轻松似的”的原因是的原因是的原因是的原因是 （）A、身上的泥土扑干净了。B、赶到了火车开动之前回来。C、买回了橘子，尽到了爱子之心。D、即将送走儿子。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他 过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两

12、手着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过了一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。3 3、选出能表明上文所写事情内容的小标题、选出能表明上文所写事情内容

13、的小标题、选出能表明上文所写事情内容的小标题、选出能表明上文所写事情内容的小标题 （）A、父子情B、送行C、惜别D、买橘送别D 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他 过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上

14、的泥土，心里很轻松似的。过了一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。4 4、句从哪两方面描绘了父亲的背影的形象？句从哪两方面描绘了父亲的背影的形象？句从哪两方面描绘了父亲的背影的形象？句从哪两方面描绘了父亲的背影的形象？（）A、外貌 心理B、动作 语言C、外貌 动作D、语言 心理C 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他 过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微

15、倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过了一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。5 5、这篇文章多次写到父亲的背影，其主要目的是、这篇文章多次写到父亲的背影，其主要目的是、这篇文章多次写到父亲的背影，其主要目的是、这篇文章多次写到父亲的背影，其主要目的是 （）A、表达对父亲非凡经历的赞叹。B、表达对父亲的深挚的怀念C、表达对父亲自暴自弃的惋惜。D、表达对父亲碌碌无为的感慨。B1 1、反复朗读课文，体会课文抒发的感情。、反复朗读课文，体会课文抒发的感情。2 2、小作文：你父母疼爱你的哪件事深深、小作文：你父母疼爱你的哪件事深深 感动你？感动你？请将事件的经过写出来。请将事件的经过写出来。作业布置作业布置此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢