苏教版四年级语文下册第三单元复习课件..pptx

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1、小心翼翼第一关字词关第1页/共24页拜访辅助邀请实现统一腾飞卧龙溪流清澈茂密草堂等候半晌时辰悠然形势策略拨开辞职合适接替慎重安危意外霸主第2页/共24页征伐兴亡替代郑重举荐悼公解狐惊讶鲜美推荐准许回味盛情务必难免违犯宰相子明鲤鱼腥味呕吐转告接受公仪休祁黄羊空城计苦肉计三顾茅庐第3页/共24页蜿蜒起伏青翠欲滴秀色宜人群雄纷争茅塞顿开诚心诚意深感意外出以公心心满意足日夜操劳无可奈何恍然大悟满脸堆笑第4页/共24页初出茅庐才华横溢料事如神胆大心细鞠躬尽瘁死而后已独木难支回天无力夜走麦城刮骨疗毒过五关，斩六将万事俱备，只欠东风外举不避仇内举不避亲第5页/共24页第二关记忆大比拼课文内容回顾第6页/共2

2、4页第八课1.根据_三国演义有关内容改写的课文是_，课文按_的顺序写了_亲自到隆中拜访_，邀请他_，辅助自己_.2.从文中对刘备_、_的描写，让我们感受到他对_是_的。罗贯中 三顾茅庐 事物发展 刘备 诸葛亮 出山 实现统一中国的大业 语言 行为 诸葛亮 诚心诚意 第7页/共24页诸葛亮的住地是_，那里山冈_，好像_，这里的“卧龙”既是用来比喻山冈的形状，也是暗指_。诸葛亮是个_的人，他提出了_、_的策略。刘备听了_，像_。难怪他把自己比作_，把诸葛先生比作_，可以用成语“_”来形容他们的关系。隆中 蜿蜒起伏 一条等待时机腾飞的卧龙 诸葛亮 才华横溢、料事如神 三分天下 最后取胜 茅塞顿开 拨

3、开云雾见到了青天 鱼儿 水 如鱼得水 第8页/共24页“诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业。”这句话点明了刘备请诸葛亮出山的_，既反应出了刘备是个_的人，也反映出诸葛亮的_.目的 胸怀大志 雄才大略 第9页/共24页写出几个跟“三国”故事有关的词语：_用成语描述三国时期蜀国军事家诸葛亮的一生：_.初出茅庐、才华横溢、料事如神、胆大心细、鞠躬尽瘁、死而后已、独木难支、回天无力 空城计 苦肉计 夜走麦城 刮骨疗毒 过五关，斩六将 万事俱备，只欠东风 第10页/共24页第九课祁黄羊是一篇_，按_的顺序讲述祁黄羊_的事，表现了他_的思想境界，塑造了一个_的人物形象。历史故事 事情发展 让

4、位荐贤“外举不避仇，内举不避亲”做事出以公心，行事光明磊落 第11页/共24页用两个成语来赞美他：_。文中的“仇”指_，“亲”指_。“外举不避仇，内举不避亲”的意思是。“出以公心”的意思是。出以公心、处事公正 杀父仇人解狐 亲生儿子祁午 第12页/共24页第十课这篇课文是个_，讲的是_的故事，反映出公仪休是个_。最能表现公仪休聪明机智的语句是：_最能表现他清正廉洁语句是：_独幕剧 两千多年前鲁国 的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来鲤鱼 以身作则、清正廉明、聪明机智 第13页/共24页人物特点分析：公议休:_.子明:_大夫及其管家:_以身作则、清正廉洁、聪明机智 谦逊有礼、勤学好问 阿谀奉承、别有

5、用心 第14页/共24页“正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？”这句话的意思是：从这意味深长的话语中，我们可以感受到:_如果收了人家的鱼，就要照人家的意思办事而会违犯国家法纪；如果犯了法，成了罪人，就根本吃不上鱼了。公仪休高人一筹的见识和清正廉洁的品格。第15页/共24页勇往直前第三关自我检测第16页/共24页看拼音写词语。gngjngjjinnwishnzhng()()()()moltujinzhngfwifn()()()()hun

6、grndw()第17页/共24页在加点字的正确音节下面划“”。呕吐（tt）答应(yngyng)塞（sisi）外军尉（wiwi）祁（qq）黄羊解（xiji）狐第18页/共24页三顾茅庐这篇课文选自古典小说，这部小说中有很多人物都为大家所熟悉，你能列举小说中的重要人吗？、。你能写出几个跟三国故事有关的成语吗？_、_、_。第19页/共24页按课文内容填空。在本单元，我们认识了的刘备，的诸葛亮，的祁黄羊，的公仪休，很受启发。第20页/共24页填词语。*诸葛亮是奇才：（）（）（）（）*被称为“卧龙先生”的诸葛亮是智慧的化身，他为蜀国（）,（）。*祁黄羊（），外举不避仇，内举不避亲。第21页/共24页填一填：我得到诸葛先生，就像 。刘备听了茅塞顿开，像 。那里的山冈蜿蜒起伏，好像 。我得到那些书本，就像 。,就像 。第22页/共24页闯关成功！第23页/共24页感谢您的观看！第24页/共24页