幼儿园5月份教学总结.docx
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1、幼儿园5月份教学总结 五月份在不经意间已经过去,幼儿园这个月工作做得怎么样呢?下面我就和大家共享幼儿园5月份教学总结,来观赏一下吧。 幼儿园5月份教学总结 五月的朝阳是火热的,五月的幼儿园是欢腾的,五月更是激情与劳碌的. 为了迎接即将到来的“毕业典礼”,我们从五月初就起先紧锣密鼓的打算。依据中班幼儿的年龄以及本班幼儿各方面发展状况,我确定将我们班幼儿分成两组,音乐舞蹈动作协调实力稍好的幼儿分成一组,我们排了舞蹈欢乐珍宝,年龄稍小的幼儿分成一组,排了T台秀GEE。排练一起先,我们的宝宝都充溢热忱,天气再热,也不怕辛苦,一个个都很卖力,特殊是在教动作的时候,一个个小眼睛都闪闪的看着老师,生怕自己学
2、不会,经过一段时间的练习以后,孩子们基本上都已经驾驭了自己的动作,,子们基本上都已经驾驭了自己的动作,,接下来就须要反复的练习,把动作练整齐,练规范, 接下来子就要把动作练整齐,练规范,那就须要反复的练习,渐渐的,有一些幼儿出现了一些反常现象:有些一贯欢快入园的小挚友入园时,总要拖着大人不让走,表现出特别地依恋,有些家长在送幼儿来园是也总反映幼儿最近心情不太好。看着孩子们莫名的改变,我一度陷入了困惑中,我极力地思索着一幕幕排练的情景:很多小挚友呆不上一会儿,有的就趴地上,有的跑开去,有的几个一起聊起来了。每当这时,我就会较肃穆地要求他们回到排练位置, 即使在跟着蹦蹦跳跳,也是一副不情愿的样子。
3、于是,我带着这个猜疑走近了他们:“小挚友,是不是不想跳舞呀?”这句话忽然把我和孩子之间的距离拉近了,好象我的问话就已经答应了他们可以不用跳舞了似的,他们抢着答道:“是。”脸上的表情也马上变得绚丽起来。平常都喜爱载歌载舞的宝宝们,为什么在排练的时候却没有一点热忱呢?我分析反思了一下,可能是因为排练比较辛苦,而且反复练习对孩子们已经没有了新意,再加上排练时老师都是比较肃穆,所以导致幼儿排练的热忱不高。 幼儿排练的不良反应,使我刚好对自己的教化行为进行调整: 1、常常讲解并描述优秀作品中或生活中的优秀人物,引导幼儿学习他们的吃苦耐劳的精神。 2、做到详细表扬,表扬他什么时候地方做得好,让他明白为什么
4、被表扬。 3、当幼儿在努力时,由衷地赞美孩子,使幼儿获得主动的情感体验,这种体验能更好地促进他下一步的努力。二是每次排练视幼儿心情刚好调整排练时间长短,间或带幼儿嬉戏,以充分调动幼儿的参加主动性。幼儿对这种提议会有很高的热忱,他们知道排练好了就可以快乐地玩。于是,排练的主动性也就很高。这样,时间花得少,效果也更佳。渐渐的,孩子们的反常心情没有了,对于排练,他们又复原了热忱,而且效果更好了,这些改变,真是让我们老师看在眼里喜在心里。 孩子们的排练比较辛苦,所以在保育方面,我们做的更加细心,每天给幼儿饮用足量的水,刚好为幼儿穿脱衣物,带药的幼儿能按时按量服药,对教室及活动区的卫生坚持勤打扫勤消毒,
5、保证幼儿有一个健康的身体以及舒适的环境,不会被辛苦的排练所累倒。 在排练的这段时间里,我们也没有放松教学活动,为了不给孩子们再增加负担,我们把教学活动都改为复习,把所学内容都融入到嬉戏与生活当中,让孩子们在玩中巩固学问,并且对于一些平常不情愿主动表现自己的幼儿,让他们在复习的过程中,把已经驾驭的学问内容呈现给大家,使他们能够大胆自信的表现自己。 天空晴朗,轻云四散,你想世界有多大,它就有多大!让我们共同期盼孩子可爱的演出吧! 幼儿园5月份工作总结及6月份工作安排 5月份工作总结 教化教学 1、针对各班区域活动存在的问题,进行了着实有效的指导与调整; 2、开展了幼小连接活动-参观小学,通过此次参
6、观活动,提高了幼儿们对小学环境的相识,了解了小学生的生活,体验了小学生活与幼儿园的不同,激发了幼儿争做一名光荣的小学生的憧憬之情; 3、依据市老师进修校网研内容,不断对创建性嬉戏的开展进行研讨及实施; 4、先后开展了“关爱明天,普法先行”一系列主题教化活动,通过这类活动让幼儿了解一些法律小常识,增加了平安防范意识和法律意识,提高了自我爱护实力; 5、开展心理宣扬周的活动,通过多种形式,让幼儿身心健康得到更好的发展; 6、园本培训中老师们学习了嬉戏中的知道和策略,充分发挥老师的指导作用,敬重幼儿的爱好和愿望,幼用儿的眼光来看世界,充分发挥幼儿的自主性、创建性,创建有利的条件来满意幼儿的实际须要;
7、 7、老师们在撰写随笔过程中他们体验到应以科学的方法去引导幼儿,以真诚的爱心去暖和幼儿,让幼儿在暖和的关怀下欢乐成长。 各年段活动 大班段: 1、通过参观小学,让幼儿了解即将面临的入学改变,初步体验小学的作息时间及课程模式,削减幼儿对小学的生疏感、神奇感,化解忧虑,为适应小学生活做好各项打算。 中班段: 1、中班年段胜利开展了亲子活动“水果拼盘”,增进孩子与父母之间的情感沟通。 小班段: 1、各班做好大合唱竞赛的幼儿辅导工作。 保育后勤 1、园舍平安检查,刚好消退隐患; 2、幼儿保健学问宣扬教化做好户外平安教化; 3、开展“5.12”防震减灾活动; 4、开展普法平安学问讲座活动; 5、抽查各班
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