《山中杂记》ppt.pptx

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1、-冰心冰心 同学们一定很喜欢小同学们一定很喜欢小动物吧，那么你最喜欢动物吧，那么你最喜欢哪种小动物呢哪种小动物呢?它给你什它给你什么样的感受么样的感受?又给你带来又给你带来了哪些乐趣呢了哪些乐趣呢?冰心：原名冰心：原名谢婉莹谢婉莹，笔名，笔名冰心冰心 。现代著名作家，儿童文。现代著名作家，儿童文学家。她为少年儿童写了许许学家。她为少年儿童写了许许多多作品，如多多作品，如寄小读者寄小读者、山中杂记山中杂记小橘灯小橘灯等。等。冰心崇尚冰心崇尚“爱的哲学爱的哲学”，母爱，童真，自然是其作品的母爱，童真，自然是其作品的主旋律主旋律。她非常爱小孩，把小。她非常爱小孩，把小孩看做孩看做“最神圣的人最神圣的

2、人”，深受，深受人民的敬仰。人民的敬仰。作者简介作者简介 山中杂记山中杂记这篇文章是冰心女这篇文章是冰心女士留美期间在山中养病时写的。士留美期间在山中养病时写的。原原来是一组，共十篇来是一组，共十篇，我们学习的这，我们学习的这篇是第十篇。篇是第十篇。学习生字学习生字 gu n mi gu z n pi p n shn s罐罐瑰瑰玫玫暂暂瞥瞥蹒蹒跚跚涩涩牛乳罐牛乳罐瓦瓦 罐罐玫瑰玫瑰瑰宝瑰宝玫瑰玫瑰瑰宝瑰宝瞥见瞥见一瞥一瞥蹒跚蹒跚羞涩羞涩憨涩憨涩缸（缸（）魁（）魁（）弊（）弊（）忍（）忍（）棕（）棕（）蝴（）蝴（）灌（灌（）魄（）魄（）督（）督（）梁（）梁（）狡（）狡（）蛙（）蛙（）短暂短暂暂时

3、暂时积累词语积累词语 温温驯驯 怀念怀念 仰卧仰卧 拨拨弄弄 领略领略 彻底彻底 玲珑娇小玲珑娇小 幕幕天席地天席地 心魂心魂俱俱静静理解词语理解词语1庞然大物：庞然大物：形容外形上庞大的东西。形容外形上庞大的东西。2出其不意出其不意：趁对方没有料到就采取行动。：趁对方没有料到就采取行动。7玲珑娇小：玲珑娇小：形容身材小巧，伶俐可爱的样子。形容身材小巧，伶俐可爱的样子。8弱不弱不禁禁风：风：形容身体虚弱，连风吹都禁不住。形容身体虚弱，连风吹都禁不住。10幕幕天席地：天席地：以天为幕，以地为席形容艰苦的野外生活。以天为幕，以地为席形容艰苦的野外生活。11蹒蹒跚：跚：腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子

4、。腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。课文写了哪几种动物？课文写了哪几种动物？1-21-23-43-45-65-67-117-111212马马狗狗猫猫鸟鸟昆虫昆虫学习课文学习课文 写马写马 1、温驯地磨动它的松软的大口和齐整的大牙。、温驯地磨动它的松软的大口和齐整的大牙。2、侧转那狭长而又善良的脸来看我，表示它的欢迎、侧转那狭长而又善良的脸来看我，表示它的欢迎与等待。与等待。学习课文学习课文 写狗：写狗：1 1他是最可爱的狗。他是最可爱的狗。2 2它竟摇尾走了过来。它竟摇尾走了过来。3 3还有一只小狗，尤其跳荡可爱。还有一只小狗，尤其跳荡可爱。4 4一只小白狗，也很驯良。一只小白狗，也很驯良。学习

5、课文学习课文 写猫：写猫：它并不抓人，仰卧在草地上，用前它并不抓人，仰卧在草地上，用前面两只小爪，拨弄着玫瑰花叶，自惊自面两只小爪，拨弄着玫瑰花叶，自惊自跳，充满了活泼的欢悦。跳，充满了活泼的欢悦。第七段第七段老鸦老鸦麻雀麻雀 啄啄木木鸟鸟青鸟青鸟快乐的象征快乐的象征青青 鸟鸟知知 更更 雀雀第八段第八段比花还小的小蜂鸟比花还小的小蜂鸟以以 鸟鸟 鸣鸣 春春春眠不觉晓，春眠不觉晓，处处闻啼鸟。处处闻啼鸟。第九段第九段笼子的鸟笼子的鸟我爱自己，也爱雏鸟；我爱自己，也爱雏鸟；我爱我的双亲，我也我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲。爱雏鸟的双亲。第十段第十段累得它们的母亲累得它们的母亲飞去飞回的忙碌飞去飞

6、回的忙碌终日啾啾叫终日啾啾叫的小鸟的小鸟第十一段第十一段学习飞翔学习飞翔唱歌的小鸟唱歌的小鸟作者为什么能把鸟写得栩栩如生呢？作者为什么能把鸟写得栩栩如生呢？（1 1）作者善于观察）作者善于观察（2 2）作者拥有一颗博爱的心。）作者拥有一颗博爱的心。学习课文学习课文 写虫儿：写虫儿：1 1、都极温柔，极其孩子气。都极温柔，极其孩子气。课文中写了哪几种小动物？我从中感受到课文中写了哪几种小动物？我从中感受到哪些乐趣？哪些乐趣？习题习题这篇文章思路清晰，描写对象这篇文章思路清晰，描写对象具体，先写温驯的马，次写驯具体，先写温驯的马，次写驯良的狗，再写活泼的猫，重点良的狗，再写活泼的猫，重点写快乐的小

7、鸟，一笔带过的写写快乐的小鸟，一笔带过的写可爱的虫儿们。可爱的虫儿们。课文中怎么描写小鸟一家的相亲相爱的情景？为什么重点课文中怎么描写小鸟一家的相亲相爱的情景？为什么重点描写它们？描写它们？习习 题题答：首先是父母精心哺育儿女，小鸟从破壳答：首先是父母精心哺育儿女，小鸟从破壳而出，吃食，学唱，学飞，觅食，直到筑起而出，吃食，学唱，学飞，觅食，直到筑起自己的巢，一步步是母亲引领他们长大。再自己的巢，一步步是母亲引领他们长大。再次写小鸟长大后不忘父母，常常来看望他们次写小鸟长大后不忘父母，常常来看望他们的父母。的父母。鸟儿们之间也有亲情，小鸟也像人一样鸟儿们之间也有亲情，小鸟也像人一样懂得感恩，懂得关爱，也有人情味。他们和懂得感恩，懂得关爱，也有人情味。他们和作者的相处时间最长，给作者留下的印象最作者的相处时间最长，给作者留下的印象最深，更让作者切身的感受到了家人间的相亲深，更让作者切身的感受到了家人间的相亲相爱。相爱。板板 书书 设设 计计山山中中杂杂记记马：马：（1-21-2）温驯温驯 、良善、良善狗：狗：（3-43-4）跳荡可爱、驯良跳荡可爱、驯良 猫：猫：（5-65-6）活泼、活泼、欢悦欢悦鸟鸟：（7-117-11）形态形态 鸣声鸣声 家庭家庭 成长成长快乐快乐虫：虫：（1212）温柔、温柔、孩子气孩子气对对动动物物的的博博爱爱再见了！同学们