小学六年级奥数-百分数应用题ppt课件.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《小学六年级奥数-百分数应用题ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学六年级奥数-百分数应用题ppt课件.ppt(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能百分数应用题百分数应用题百分数应用题百分数应用题小学小学小学小学奥数奥数奥数奥数精讲精讲精讲精讲系列系列系列系列六年级六年级(上)(上)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能前言前言前言前言与分数应用题一样,与分数应用题一样,百分数应用题根据百分数乘除法的意义百分数应用题根据百分数乘除法的意义解答的基本数量关系:解答的基本数量关系:1.1.求一个数是另一个数的百分之几?求一个数是另一个数的百分之几?2.2.求一个数
2、的百分之几是多少?求一个数的百分之几是多少?3.3.已知一个数的百分之几是多少,已知一个数的百分之几是多少,求这个数?(单位求这个数?(单位1 1)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能较复杂的百分数应用题较复杂的百分数应用题较复杂的百分数应用题较复杂的百分数应用题Research is an ORGANIZED and SYSTEMATIC way of FINDING ANSWERS to QUESTIONS.为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
3、较复杂的百分数应用题较复杂的百分数应用题让我们分析一下让我们分析一下首先统一单位首先统一单位“1”把乙校学生人数看做单位把乙校学生人数看做单位“1”,甲校学生就是,甲校学生就是40%。两校总人数用(两校总人数用(1+40%)表示。)表示。甲校女生占乙校的甲校女生占乙校的40%X30%=12%乙校女生占乙校的乙校女生占乙校的1-42%=58%为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能较复杂的百分数应用题较复杂的百分数应用题解:解:40%X30%+(1-42%)=70%70%(1+40%)=50%答:两校女生总数占两校学生总数的答
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 六年级 百分数 应用题 ppt 课件
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内